我家的珍珠桔又結(jié)果了。翠綠而美麗的葉兒映襯著那珍 珠般閃著迷人紅光的珍珠果,宛若一只溫暖的大手把孩兒攬?jiān)谧约旱膽阎?。每年的這個(gè)時(shí)候,我都要想起一個(gè)人,她就是 我上幼兒園時(shí)的老師—林姨。她那兩道纖長、秀美,永遠(yuǎn)含 著溫存笑意的眉毛是那樣深地印在我的腦海星,使我永遠(yuǎn)難忘。
記得我剛上托兒所的時(shí)候,林姨給我留下的第一個(gè)印象就是溫柔、可親。我是那樣目不轉(zhuǎn)睛地盯著她、她總是親切地 摸摸我的頭,微笑著看我。啊,她那眉毛多好看哪!細(xì)細(xì)的,長 長的,一笑起來就隨著瞇起的雙眼向下彎,然后又極自然地向 兩鬂舒展。她自我介紹說,她姓林,以后叫她小林老師或者林姨好了。開始,我們都稱她小林老師,可后來,不知怎地我們都 叫她林姨了,她很高興,抿著嘴,遂給我們甜甜的一笑。
林姨愛講故事,她那繪聲繪色的演講,把我們帶入了一個(gè) 個(gè)故亊天地。每當(dāng)這時(shí),她那對眉毛便忽兒眉梢微翹,眉毛擰 成個(gè)結(jié),一臉的疑問;忽兒眼睛睜得大大的,把眉毛抬到松松 的劉海下,一臉的驚奇;忽兒歪著嘴,睞起一只眼,兩道彎眉一 上一下,一臉的頑皮。我們也隨著她那抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),豐富 幽默的感情而流露出欣喜、驚奇、疑惑的神色。往往到故亊講 完了,還坐在那兒,張著嘴,伸長脖子,睜大眼睛看著她。她看 我們那模樣,調(diào)皮地一笑,拍拍手,站起來,彎下腰對著我們大聲說:“講―完―了!”我們這才恍然大悟地“哦”了 一聲, 點(diǎn)點(diǎn)頭,接著就大笑起來。
林姨還愛唱歌。吃飯前,她讓我們圍坐成一圈,把當(dāng)天教的新歌唱一遍才吃飯。
我記得林姨最喜歡唱一首叫《種子》的歌。她常教我們唱 這支歌,可我學(xué)了好幾遍還是不會(huì),但是我卻記住了前半段的 歌詞:
種子撒在地里,
希望悄悄來到心上,
小苗頂開堅(jiān)土,
那是頑強(qiáng)生長的力量。
不論生活的風(fēng)浪多險(xiǎn),
希望永為生命導(dǎo)航。
……
林姨還有一雙靈巧的手。記得那時(shí),我們教室門口是塊泥地,雨后,林姨不顧臟,從墻角拿起黃泥,教我們做手工。我們 看著她那雙手又捏又搓地,一會(huì)兒就變成了一只只小巧的小 動(dòng)物,都驚奇地張大了嘴。她便分給我們每個(gè)人一些黃泥,手 把手地教我們做最簡單的手工。她說不管做什么事,都得從最 簡單的開始,然后才能慢慢地學(xué)會(huì)做復(fù)雜、難做的事。于是,在 她的幫助下,我們從只會(huì)捏最原始的湯圓到會(huì)捏一些小馬、小 烏龜、小豬……
一次,我們一人捏了一樣小動(dòng)物,用自己疊的小船裝好, 然后在船上寫上自己的名字,再寫上“給小林老師,,,最后工工 整整地?cái)[在林姨的講臺(tái)上。當(dāng)林姨走進(jìn)教室,看到摞在講臺(tái)上 的20份禮物時(shí),高興得不知說什么好,她一份份認(rèn)真地看著, 邊看還邊笑,最后她轉(zhuǎn)過身來,沖著我們說:“你們,都是好孩 子!”第二天,我們每人的抽孱里多了 一朵小紅花,上面寫著 “送給好孩子”。
還有一回,林姨帶了 一盆我們不知道叫什么名字的花兒, 綠綠的葉子托著紅紅的小果,真好看哪。林姨問我們這果子像 什么,有的同學(xué)說,像紅蘋果,有的說像紅燈籠。林姨說這果兒像我們,葉子像老師,這整棵花像托兒所。我們真傻呀,都說不 像。林姨笑著對我們說:“以后,你們就會(huì)知道了。”
“你們知道這花的名兒么?”
我們搖搖頭。
“這花叫‘珍珠桔’。”
多好聽的名字哪!“珍珠桔”這三個(gè)字就這樣像珍珠般地 永遠(yuǎn)閃爍在我幼稚的記憶中。
現(xiàn)在,我終于明白了林姨所講的話,明白了其中的含義。 可自從我上了小學(xué)后,就沒再見到過林姨了。林姨,我家也有 一盆珍珠桔,開得可好呢!林姨,你看見了么?你在哪呀?