我的藤野先生_感謝師恩作文1500字

緣分天空，讓我們相約葛定班，相約數(shù)學(xué)這片花海。

——題記

謝謝您，讓我重新和數(shù)學(xué)做朋友。

文理分班了，站在新班級門口，看到他——葛定，他所帶的班級的數(shù)學(xué)史絕對是第一的。“呼，這下我的高中數(shù)學(xué)絕對有救了!”

慢慢地，我走近葛定。他上課的條理清楚，邏輯性強(qiáng)，擅長引導(dǎo)我們解題的思路;平時，他總是以身作則，起得比我們早，晚上走得比我們遲;作為班主任，他關(guān)心我們生活的點點滴滴。

我們班的數(shù)學(xué)也在漸漸地進(jìn)步。在期中考試時，我的數(shù)學(xué)終于及格了!我真的很高心，這是我上高中以來，數(shù)學(xué)第一次及格。上學(xué)期，不管學(xué)的難與易，我的數(shù)學(xué)最高分只是64分，這樣的分?jǐn)?shù)真的很打擊我，父母也很擔(dān)心。結(jié)果這學(xué)期遇到葛定，母親說：“你很幸運，一直是弱項的數(shù)學(xué)，能遇到這么一個好老師。”我也覺得很幸福，他挽救了我的高中數(shù)學(xué)，這次期中考的數(shù)學(xué)及格，對我來說，真的是很大的鼓舞，讓我更加愛上數(shù)學(xué)，更加鼓足勇氣牽著數(shù)學(xué)的手走向高考。

謝謝您，一直承擔(dān)著父親的責(zé)任。

三月，不遠(yuǎn)萬里的陽光直泄在路旁高傲的梧桐上，穿過參差不齊的綠色直奔大地。為期三天的社會實踐活動就這樣結(jié)束了，但葛定的話卻一遍又一遍地敲擊著心靈。

三天的社會實踐活動中有個活動叫雙人搭浮橋。規(guī)則：兩個人用肩搭一根木板，讓同學(xué)在上面匍匐前進(jìn)。每個同學(xué)輪流來。浮橋下面有兩位安全員，浮橋?qū)γ嬗幸粋€啦啦隊隊長。

剛開始的時候，大家的情緒還不是很激烈，但隨著上面那位教官的糖衣炮彈轟擊，不到五分鐘，全場情緒高漲，哭聲一片。“那位在浮橋上的同學(xué)其實很害怕，但他(她)還是爬上去，是因為他(她)相信你們!相信你們這幫兄弟姐妹能幫他(她)安全渡過。想一想，平時你們甚至為了一點小事爭吵，但到了關(guān)鍵時刻，他(她)還是選擇相信你們，試問一下，你們一生中能有幾個這樣的朋友啊?同學(xué)們!”底下早已一片泣不成聲。“再想一下，你們的父母和老師，他們不也是這樣努力奮斗著，只為能安全把你們送到彼岸!同學(xué)們，有請你們的班主任過浮橋。”我們六班的班主任葛定爬上去，周圍響起：“老師，加油!”“加油!”葛定爬過去了，“讓我們的班主任說出最想跟你們說的話。”教官把話筒遞給葛定，“六班的同學(xué)們，當(dāng)我爬過來的時候，我看到每個人肩上都有一個頭，都承擔(dān)著一份責(zé)任，六班，加油!”底下一片掌聲。

葛定是我們在學(xué)校的第二位父親。

天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。很不幸，我發(fā)生了我人生中第一件大事：由于疏忽，從上床摔了下來，腰摔傷了。葛定了解情況后，對我很關(guān)心，沒讓我出操，也沒讓我上體育課，監(jiān)督我按時吃藥。我們班前段時間，班里很多人得腮腺炎，于是乎班里很多空位，葛定規(guī)定我們那周不要開空調(diào)，但班里的大家總是想開，結(jié)果葛定發(fā)現(xiàn)兩次，這兩次他都對我們大動干戈：“把空調(diào)關(guān)了，再開，就全班停課回家!”沒想到，一向被我們稱為淡定派的葛定，居然會發(fā)火，而且還這么可怕。我還知道，葛定每天晚上都打電話給那些在家養(yǎng)病的同學(xué)，了解他們的情況。試問有幾個老師會每天如此堅持下去?

謝謝您，把我們送向成功的彼岸。

慵懶的午后。調(diào)皮的陽光不安分的慵懶的午后。調(diào)皮的陽光不安分地躍上窗臺，輕巧地擠入綠色的百葉，偷偷探窺那熟睡的香甜。呢喃的囈語讓它吃吃地笑彎了腰，一不留神忘形地滑落跌碎一地，纖淡印跡擾醒清夢悠悠。踏著午休后的音樂走向班級。路過辦公室，眼睛不經(jīng)意透過門縫望向葛定的辦公桌，頓時驚?。焊鸲ㄏ駛€小學(xué)生一樣趴在桌上，猶如熟睡了的嬰兒。朋友也看到了，她轉(zhuǎn)過來對我說：“應(yīng)該說幸福呢，還是可憐呢?”我不假思索地說：“可憐!”“唉~”葛定班有自己專屬的班報。第一期的班報，葛定忙了一個星期，那時，我對葛定說：“老師，班報能不能兩個星期出一次啊，一個星期出一次太頻繁了，而且感覺出班報很費時間。”葛定笑著看著我：“嗯，可以考慮一下，其實做班報只是第一期比較麻煩，因為要有一個模板，后面的就簡單了，有個模板，你們只要找資料就行了。”“嗯嗯。”到目前為止，班報已經(jīng)出到第五期了，葛定讓我們自己創(chuàng)造屬于自己風(fēng)格，尋找自己的天空?，F(xiàn)在，由衷地對葛定說聲：“謝謝，請您一直帶著葛定班走下去!”