剛看到這個(gè)活動(dòng)主題是,我便想起了一首歌——《感恩的心》,我想大家并不陌生。我在心中輕輕地哼唱著,腦海中不斷思索著感恩的意義。也許,伴隨著年齡的增長,心智的成熟,我漸漸懂得感恩,學(xué)會(huì)感恩。
現(xiàn)在我越發(fā)的能夠理解身邊家長,老師的良苦用心。對于父母我有著無法言語的感恩之情,看著他們遇見變白的青絲,我不知如何來報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。從哇哇待哺的嬰兒到如今已亭亭玉立的少女,十八年來你們用心哺育和栽培了我。面臨高三,學(xué)業(yè)愈發(fā)沉重,時(shí)間愈發(fā)緊張,我的心情也煩躁起來。
還記得每天晚自習(xí)回到家,媽媽總是從床上爬起來問我要不要吃飯,時(shí)間一長我便反感起來,總會(huì)不耐煩地說:“煩死了!”看著媽媽那落寞的神情,心里很是愧疚,可是由于那該死的自尊心的作祟,道歉的話語到了嘴邊又說不出來,只能硬生生地說“您早點(diǎn)休息吧”來彌補(bǔ)我內(nèi)心的罪惡感。也許青春期的我就是這樣,覺得和父母溝通過于矯情了點(diǎn),我只能沉默然后用努力學(xué)習(xí)來報(bào)的你們的恩情,原諒女兒只能用這種無聲的方式來報(bào)答你們。老師和朋友也是我在生活中要感恩的人。我人生中的老師都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的,他們勤勤懇懇,無怨無悔,桃李滿天下。
感恩老師,在我成績下降時(shí)找我談心分析問題所在,并鼓勵(lì)我。感恩老師,在我彷徨迷茫時(shí),一席話語照亮我前進(jìn)的方向。以前的我總認(rèn)為被老師找去談話是一件很倒霉和丟人的事情,現(xiàn)在我才知曉那是包含了老師對我們的深切關(guān)愛。感恩老師,把我們當(dāng)做自己的兒女那樣關(guān)懷。
朋友,簡簡單單的兩個(gè)字,卻讓我心底有處溫暖的地方。我們一起哭一起鬧一起笑,一起暢談對大學(xué)生活的向往,一起訴說彼此心中的小秘密。這樣的你們,教會(huì)了我如何去愛,去享受生活。而那些曾經(jīng)傷害過我們的人,我們也會(huì)感恩,因?yàn)槭撬麄兘虝?huì)了我們?nèi)绾巫兊酶訄?jiān)強(qiáng),也學(xué)會(huì)了寬容。
生命中這些溫暖的事情,難以忘懷。所以說,上天是公平的,在你失去的同時(shí)也會(huì)讓你收獲。我失去了暫時(shí)的自由空間,但收獲了親情和友情。記得看過一篇文章,將一個(gè)學(xué)生和爸媽吵架后離家出走,漫無目的行走在街上,寒冷和饑餓包圍著他。
路邊一位賣豆?jié){的阿姨送了他一晚熱騰騰的豆?jié){,他非常感激,說一定會(huì)報(bào)恩的??墒前⒁虆s說:“我只是給了你一碗豆?jié){,你懂得報(bào)恩,而你父母卻給你這么多年的養(yǎng)育之恩啊。”學(xué)生聽后淚水盈眶。這讓我明白,一點(diǎn)一滴的小事我們也懂得感恩,但我們時(shí)常忽略身邊人的恩情,也許是習(xí)慣了家人、親人的關(guān)心和愛護(hù),認(rèn)為一切是理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌?,那么?xí)慣真是個(gè)可怕的東西,而對陌生人給予的溫暖卻銘記于心。
我想我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)去感恩身邊的人,無論是親人、朋友亦或是陌生人,用心去看,用心去感恩。學(xué)會(huì)感恩身邊的人,在互相溫暖的過程中享受快樂和幸福。