留點(diǎn)感恩給自己_記敘性散文1000字

當(dāng)冰冷的靈魂遇見了炙熱的感恩之心，就像邂逅了傳說(shuō)中的青鳥，比翼飛向美麗的天堂。

——題記

身著潔白連衣裙的少女，虔誠(chéng)地雙手合十，海平線托著東升的初陽(yáng)，被曙光燒紅的云團(tuán)簇?fù)碇纬蓭讉€(gè)可愛(ài)的字體：

“感恩節(jié)快樂(lè)!”

我滿目驚訝地望著學(xué)油畫的朋友送給我的重磅大禮，驚喜得不知說(shuō)什么才好。望著這幅用心滿滿的畫卷，腦海里情不自禁地構(gòu)造出朋友從構(gòu)想到塑形，從草稿到完稿等一系列工作。我著實(shí)被感動(dòng)了：“太謝謝你了!可是......感恩節(jié)不是下個(gè)星期四嗎?”她淡淡地聳了聳肩回應(yīng)道：“沒(méi)事兒，就當(dāng)每天都是感恩節(jié)吧。”

每天都是感恩節(jié)?

想到反反復(fù)復(fù)從書上讀到的箴言就這樣被她輕描淡寫地說(shuō)了出來(lái)，想到一直被我以為是深?yuàn)W大道理的一句話就這樣被她很自然地帶了出來(lái)，除了震驚，更多的是感慨。不是在特定的某一天，而是在我們輕而易舉就能觸碰的今天，感恩,無(wú)處不在!不是嗎?

死黨的心情日志里曾憂傷地寫過(guò)一句：“人是如此的偉大，偉大到連小小的感恩都儲(chǔ)存不下。”

病怏怏的她曾經(jīng)很淡定地敲寫過(guò)一句：“與其怨天尤人，不如懷恩于心。”

這不再是普通的話語(yǔ)。

這是一首動(dòng)聽的歌。

學(xué)校老師所放的教學(xué)幻燈片的結(jié)尾都有一句樸素的“謝謝”。一直以來(lái)，我們都不以為然，認(rèn)為這只是一個(gè)表示客套的疊詞罷了。但有一天，因?yàn)閷W(xué)業(yè)而憂郁不已的我無(wú)意間看到了那本習(xí)以為常的兩個(gè)字，終是被溫暖嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地包裹了。驀然想起孩童時(shí)母親的教導(dǎo)：“被人幫助了要說(shuō)謝謝喔。”或是“要做個(gè)有禮貌的乖孩子”云云。

其實(shí)哪用得著被幫助了才說(shuō)呢?再者，那皎潔如月，羞赧春櫻，偎在枝頭，小憩著恬靜面容，還有明凈的天空，無(wú)瑕的云朵。彌補(bǔ)了你我心靈上的罅隙，我們又曾對(duì)他們真摯地道過(guò)一聲“謝謝”嗎 ?

(三)

兒時(shí)的暑假，是由《西游記》陪伴度過(guò)的。屏幕上總能閃現(xiàn)出這樣的經(jīng)典畫面：地方缺水鬧旱災(zāi)請(qǐng)上幾個(gè)妖怪扮演的法師前來(lái)作法，結(jié)局自然是被那孫猴子收了去。這只是個(gè)呈現(xiàn)在我們眼前的單純畫面，但仔細(xì)想想，若需求云覓雨，哪用得著這般麻煩?只要我們宛若孩童一般天真地?fù)]舞手臂，向燦爛的艷霞高呼“謝謝”，對(duì)著奔騰不息的江河誠(chéng)摯地說(shuō)聲“謝謝”，朝予以我們恩惠的人和天吶喊一聲“謝謝”。

然而我們不肯感恩。

成長(zhǎng)殘忍地帶走了我們靈魂的善良本質(zhì)，只剩下一個(gè)孤獨(dú)可悲的軀殼在混沌中嘆息著勾畫出一個(gè)碩大的問(wèn)號(hào)——這世界是怎么了?心存感激的人被趕到了何處?難道就眼睜睜看著感恩之心被黑暗吞沒(méi)，只留下這撕心裂肺的亡者之音?只落下幾片染著鮮血的白色花瓣，落寞地守望?

古人說(shuō)：“謝天謝地謝三光。”

現(xiàn)代人說(shuō)：“每天都是感恩節(jié)。”

未來(lái)人又會(huì)說(shuō)什么呢?

于是我知道了，“謝謝”更是一個(gè)人看破紅塵，歷經(jīng)滄桑后，面對(duì)印下自己痕跡的世界，最為感動(dòng)的答復(fù)。

如若有人在生命余暉的照映下才對(duì)這個(gè)世界大聲地道出“謝謝!”的臨別贈(zèng)言，那么我，不是在黃昏末，而是在黎明前。

我看見了美麗的青鳥撲扇著翅膀，承載著滿滿的感恩之心，沖破層層云嶂，伴著霞光斬破的祥云，飛向幸福的田園。

你也一樣。