五年級的時候,我們的美術(shù)老師換成了一位男老師。
那位老師姓李,長著一張方塊臉,大大的眼睛,小小的嘴巴,身高大約在165cm左右,還頂著酷酷的頭發(fā)。他長得不是很難看,可同學(xué)們卻非常討厭他,而且還在背地里罵他:“長得這么丑還好意思出來,真不要臉!”這是怎么回事呢?還得從五年級他給我們上的第一節(jié)課說起……
那天下午的美術(shù)課是在體育課的后面,同學(xué)們都累了,有些蠢蠢欲動,班里一直有小話聲。這時候李老師大步流星地走進來,用力地拍了拍無辜的講臺桌,大吼一聲:“你們還想不想上課了?全班給我罰站一節(jié)課!”這要是換做原來和藹可親的相老師,絕對不會這么兇,她頂多會溫柔地提醒那些講小話的頑皮學(xué)生,才不會連沒講話的一起罰呢!我在心里默默地想著,和同學(xué)們一起站了起來。
這僅僅是個開頭而已,之后,我又發(fā)現(xiàn),他從來都不給犯錯的學(xué)生改正的機會,只要小小地犯了個錯誤,那可就玩完了……接下來的美術(shù)課,我們都在他的“淫威”之下——輕則受到他口水的“洗禮”,重則會被他的“獅子吼”嚇得半死。
這是什么老師!我憤憤不平地在心里想著。
直到后來發(fā)生的幾件事,我徹底改變了對李老師的看法。
那是一個周末,我在上興趣班的路上偶然遇見了美術(shù)老師。突然,一位走他前面的老太婆不小心被自己的鞋帶絆倒了。我愣了一下,立刻加快了腳步,想盡快離開這是非之地??删驮谶@千鈞一發(fā)之時,李老師一個箭步?jīng)_上去,費了九牛二虎之力才把像壁虎一樣死死趴在地上的老太婆扶了起來。果然,劇情發(fā)展得像電視里面的一樣,老太婆開始訛人了:“喂,小伙子,你怎么這么不小心把我弄倒了?哎喲喂,我感覺摔得不輕,還不快賠我醫(yī)藥費?”我一看大事不好,立刻跑到老太婆身旁,說道:“老奶奶,明明是您自己摔倒的,不關(guān)這位叔叔的事?。?rdquo;“啊……???是嗎?哦哦,不好意思,可能是我記性不太好吧……”老太婆見有目擊者,臉色突然不好了,灰溜溜地走了。
周一回學(xué)校后,我找到李老師,問他那天為什么要扶起訛人的老太太。“我早就知道她會訛人,可是也不能看到老人家摔倒不管??!現(xiàn)在的人都怕被訛,很少有人去扶摔倒的老人家,這怎么行呢?別人不扶,我為什么也跟著不扶呢?總得有人被訛吧。”李老師笑了笑。這時候上課鈴響了,李老師說了聲“拜拜”后就轉(zhuǎn)身走了,望著他的背影,我感覺自己似乎學(xué)到了什么。
后來,我去郵局寄信的時候,經(jīng)常會看見他給山區(qū)的孩子寄鉛筆、文具盒、橡皮、本子什么的,有時候還會在報紙上“‘三元計劃’捐款名單”里看見他的捐款。
我真的沒想到,他居然是這樣的人!在大街上扶起素不相識訛人的老太太,給山區(qū)的孩子們捐文具……這樣善良又富有愛心的老師,難道不是一位值得尊敬,受人崇拜的好老師嗎?