仿佛就是昨天,一個有點亢奮但掩飾不住膽怯的我,恭敬地向您鞠過一個躬。
怯怯地踏上陌生的臺階,怯怯地步入陌生的校園,怯怯地走進陌生的教室,最后,向陌生的你怯怯地鞠了個躬:“老……老師好。”大腿不停地顫抖。
你卻對我笑得燦爛,恰似午后那抹溫暖的陽光。你的蘋果肌高聳著,擠得眼睛瞇成了一條縫,我分明看清了您眼角菊花瓣似的魚尾紋,但始終不敢直視您。
“新同學(xué),進來進來,你是第二個來的。嗯,來得挺早。”您又對我笑了笑,眼角的菊花紋更深了。
“哪個是我的座位,老師?”我弱弱地問了一句,因為您的氣場很強,所以,我嚇得不敢大聲說話,只是嗓子眼里擠出點連我自己都聽不清的聲音。
“哦,隨便坐。先把書包放下,別杵在那兒,像我有多嚇人似的!”您的語言干凈利落,毫不拖泥帶水,向你鞠躬感恩作文:生命中的恩師,向你鞠躬。您收各種入學(xué)資料的動作,也毫不含糊,我能感覺出您那股子干勁兒。“老師,我的膽子小,跟著您,應(yīng)該能好。”我心里思忖著。
“好!”我試著看著您的眼睛,和你大聲講話。再后來,我挺直了腰板兒,和您大聲說了句:“老師再見!”便放下書包從前門大步走了出去。
“哈哈,好,這才有男子漢兒的樣兒,向你鞠躬文章感恩作文:生命中的恩師,向你鞠躬。不用怕我,以后也這樣和我說話,我喜歡。”聽著您爽朗的聲音,看著您純黑鏡框下那孩童般純真的笑眸。
……
仍記得第一次上語文課,向您深深地鞠了個躬。
“上課!”第一次聽到如此麻利的聲音,我的身體仿佛一下了被注入了興奮劑,神經(jīng)立刻亢奮起來。大概是您聲音的震撼力,我深深地被這份鏗鏘所感染。我竟然忘記了膽怯,第一次如頂天立地的男子漢般扯著嗓子向你喊出“老——師——好——”。
“請坐!”您的身軀下傾,手臂擺出請的姿勢,眸子里都是笑,仿佛是對每一位同學(xué)無聲的犒賞。
從那以后的每一次,您都是雷厲風(fēng)行,但又不失孩童的樂趣。您的身影,便深深地鐫刻在我的心底,揮之不去。
……
您也會向我們“撒嬌”,每次進入空調(diào)風(fēng)力全開的教室,您會跺著腳并夸張地說“我冷!”;每次進入昏暗的教室,你會隨手把燈打開:“你們那么習(xí)慣黑暗么?”還有,當我們因聽到獲獎的喜訊而歡騰時,您的笑聲,總會蓋過我們?nèi)嗟穆曇簦蚰憔瞎?/p>
你喜愛讀書,當我偶爾走神時不小心瞟到正在文字中徜徉的您時,我會發(fā)現(xiàn):你的眉會隨著書里或悲或喜的情節(jié)一會緊蹙,一會舒展。直到你發(fā)現(xiàn)正在偷偷窺視的我,拋給我一個惡狠狠的眼神,我才乖乖地低下頭。
短短的兩年,我們相逢,又擦肩而過。多少個眼神,多少次笑容,我已記不清。因為,腦海中,所有美好的瞬間已經(jīng)融匯在一起,“剪不斷,理還亂”!
向您鞠躬,只為您那滿是菊花紋的笑眸,只為那一幕幕已模糊卻懾心的瞬間。