皮皮魯讀后感400字

皮皮魯讀后感400字

今年寒假，我讀了《皮皮魯魔鬼訓(xùn)練營》這本書，我感觸很多。逆向思維也是正確的。如：三個(gè)諸葛亮合成一個(gè)臭皮匠、一個(gè)巴掌拍得響、早起的蟲子被鳥吃、閃電閃電……

我最喜歡的是閃電閃電。皮皮魯是一個(gè)活潑、可愛頑皮的小男孩。因?yàn)榘职值难郏瑡寢屬I了電褥子。皮皮魯覺得電褥子會(huì)發(fā)熱，于是他就有了逆向的思維。皮皮魯忽然想起爸爸有一瓶能讓身體變熱的藥。他就吃了一片，然后把電褥子插上電，自己躺在電褥子上。結(jié)果自己身上竟然有電。這樣壞人就無法傷害他了。可是他被外國人綁架了，他聽到外國用偽劣的彩電賣給我們，他這樣是不道德的。皮皮魯不希望花很多錢買到彩電卻是假的。他就用自己的閃電的技能去阻止他們。外國人還想把皮皮魯送到國外，因?yàn)樗麄兪窍冗M(jìn)的國家，不能讓中國擁有這種特殊的技能。

從這個(gè)小故事中我懂得了，做人不能為自己的利益去傷害別人。要向皮皮魯一樣，做一個(gè)正直、正義勇敢的人。皮皮魯還給我們中國人爭(zhēng)光！我們要學(xué)習(xí)皮皮魯?shù)木?，像他一樣機(jī)靈、機(jī)智。

皮皮魯讀后感400字

暑假我看了本《皮皮魯外傳》。這本書是童話大王鄭淵潔叔叔寫的，里面講了一個(gè)膽大調(diào)皮的男生皮皮魯。

這本書主要內(nèi)容是：皮皮魯向小伙伴們逞強(qiáng)，說他能坐二踢腳上天。他用竹竿和許多鞭炮做了一個(gè)巨型的二踢腳，然后坐著它飛上了一塊云彩上。他發(fā)現(xiàn)了一座巨大的圓形建筑物，他跳窗進(jìn)去了。里面有一座地球之鐘，他撥快了地球之鐘，讓地球轉(zhuǎn)得飛快。他回到地球上時(shí)，發(fā)現(xiàn)人人都被轉(zhuǎn)暈了，昏昏欲睡地，在夢(mèng)中生活。沒有法律的制度，地球上發(fā)生了很多的怪事。皮皮魯這才知道自己闖了大禍！他決定撥回地球之鐘。歷盡千辛萬苦，他坐著“飛車”回到彩云上，終于撥回了地球之鐘。

我很喜歡皮皮魯，他是個(gè)頂天立地的小男子漢，敢作敢當(dāng)，知錯(cuò)就改。人嘛，總會(huì)有缺點(diǎn)的。如果我是皮皮魯，我就不會(huì)把地球之鐘撥快，而是撥慢，因?yàn)檫@樣一來，我就有很多很多的時(shí)間玩了，嘿嘿！

哈哈，你是不是覺得我也和皮皮魯一樣調(diào)皮、一樣可愛呀！我想對(duì)皮皮魯說：皮皮魯，我很想和你成為好朋友，幫你改正缺點(diǎn)，向你學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)！“

皮皮魯讀后感400字

皮皮魯是膽子特別大、特別淘氣的一個(gè)小男孩，在他身上發(fā)生了許多的趣事。

有一次，他竟然遇上了開著飛碟來光顧地球的巴斯波，由于它的飛碟壞了，被迫降在了皮皮魯?shù)募?，?dāng)他修理好飛碟臨走時(shí)，送了皮皮魯一瓶液體，只要滴一滴，就能變成超人，無所不能。就在第二天的跳欄時(shí)，皮皮魯嘗試滴了一滴，當(dāng)他跳過了2。2米的欄桿時(shí)，體育老師發(fā)瘋似地向空中猛揮著拳頭，說：“奇跡，天才！”

皮皮魯誤入了“三眼國”，那兒的人都有一只勢(shì)利眼，可皮皮魯就是不愿意當(dāng)勢(shì)利眼，結(jié)果入了獄，后來他又憑借智慧順利出逃。

多么神奇啊！鄭淵潔叔叔的想象就像遼闊無邊的大海，無窮無盡，讓你愛不釋手地一個(gè)勁兒讀下去。這是一篇很神奇的童話，只可惜沒有續(xù)集。

皮皮魯就是這樣一個(gè)可愛的男孩。雖然由于好奇而搞了不少惡作劇，但他的那份敢作敢當(dāng)、不畏困難、正直勇敢和聰明機(jī)智的精神很值得我學(xué)習(xí)！

皮皮魯讀后感400字

《皮皮魯和奔騰驗(yàn)鈔機(jī)》這本書是“童話大王”鄭淵潔的作品。我看過《皮皮魯與魯西西》系列的書不少，也收藏了好幾本，這是最近新買的，才看完，非?？苹?，但又讓人覺得很真實(shí)。

主人公望子成龍，想讓自己的兒子卓爾不群，于是買了一部電腦想讓兒子早點(diǎn)接觸。主人公工作在一家生產(chǎn)驗(yàn)鈔機(jī)的公司。有一天，他突發(fā)奇想：如果把鈔票連接著電腦會(huì)怎么樣？于是他做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，奇怪的是電腦并沒有壞掉或報(bào)廢，而是出現(xiàn)了一個(gè)畫面，是這張鈔票的經(jīng)歷，他趕快叫來妻兒見證這神奇的一面，這讓他們大吃一驚。然后他們做成了電影發(fā)到網(wǎng)上，立刻引起人們的注意，有一位導(dǎo)演出錢想買這個(gè)方案，就這樣，他們家發(fā)了。其實(shí)以前我對(duì)這個(gè)“錢”沒什么概念，無非就是能買到好吃的，實(shí)在沒有想到故事里發(fā)生的事，真是太有想象力了。

推薦大家看這本書，里面會(huì)有許多你意想不到的事。

皮皮魯讀后感400字

第二天皮皮魯高高興興地去遙控老師了。第一節(jié)課下，皮皮魯拍下了老師的指紋。??！可以遙控了。皮皮魯操作很順利，哇！一遙控，老師果然變得溫和多了。后來，其他同學(xué)知道后，都稱皮皮魯和他的這幫朋友們是“機(jī)靈鬼”。

最后我要告訴你，這只是一個(gè)虛構(gòu)的故事，可不是真的喲。如果你遙控了老師，那老師還怎么教我們知識(shí)呢，對(duì)嗎？

皮皮魯讀后感400字

我讀完《皮皮魯遙控老師》就能寫一篇讀后感，你來看一看，讀一讀，希望你能喜歡。

孫友超是皮皮魯?shù)陌嘀魅?。但是皮皮魯很討厭孫友超老師。因?yàn)樗刻觳贾玫淖鳂I(yè)很多。連皮皮魯都要做到11點(diǎn)呢！再說，班主任上課很嚴(yán)格。所以皮皮魯把自己的朋友叫起來一起想辦法。突然，貝塔想出了一個(gè)好辦法對(duì)大家說：“我們創(chuàng)造一個(gè)遙控器來遙控老師吧！”大家連連答應(yīng)。這個(gè)遙控器有被人家偷了還不能使用的特點(diǎn)。