今年暑假我讀了“童話大王”鄭淵潔的《皮皮魯傳》。這本書既有合理的故事情節(jié),又有豐富的想象力、無窮的趣味性。它講述了許多故事:紅塔樂園、馴兔記……最令我難以忘懷的就是“馴兔記”了。
“馴兔記”講述了這樣一個故事:剛上一年級的皮皮魯生性活潑好動。一天,他看到一位同學(xué)不知不覺中變成了一只兔子,老師看到后非常高興,原來那個同學(xué)是太認(rèn)真、乖巧了,所以變成了兔子。之后其他同學(xué)陸續(xù)變成了兔子,只有皮皮魯沒變。老師的孩子告訴皮皮魯,他的媽媽連做夢都期盼著皮皮魯變成兔子。皮皮魯非常感動,他去商店里訂做了一套兔子模型穿在身上,老師看到后很欣慰。
其實我很理解皮皮魯?shù)淖龇?,有時,為了不讓老師、家長失望,自己必須做出犧牲。皮皮魯整天窩在兔子模型里,不管寒冬酷暑,都要忍受折磨。就像我,每次考試分?jǐn)?shù)下來,只要低于90分,我就特別內(nèi)疚,覺得辜負(fù)了老師、家長的期望,所以就很害怕考試。每當(dāng)分?jǐn)?shù)下來的時候,我的心里總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。
其實我覺得老師的愿望很好,可讓同學(xué)們都變成了兔子一樣的聽話、乖巧,就沒有了自己的主見,那怎樣會有創(chuàng)造力呢?現(xiàn)在的社會需要具有豐富的想象力、創(chuàng)造力的人才,每個人都要有自己的特點、思想,不能總是人云亦云。
有人說:每個人都是一道獨特的風(fēng)景,不可復(fù)制。我希望能成為一個學(xué)習(xí)上像兔子一樣認(rèn)真乖巧,在處理問題上像皮皮魯一樣有思想、有主見的人!