半命題作文“不該丟失的---”導(dǎo)寫(xiě)及佳作賞析

半命題作文“不該丟失的---”導(dǎo)寫(xiě)及佳作賞析

【作文試題】

閱讀下列材料，按要求作文。

有人曾這樣總結(jié)現(xiàn)代人不健康的工作方式：把思考交給了電腦，把聯(lián)系交給了手機(jī)，把行走交給了汽車(chē)，把健康交給了藥丸……誠(chéng)然，人們?cè)谶^(guò)分追求便捷、享受便利的同時(shí)，無(wú)形中丟失了原來(lái)應(yīng)該擁有甚至必須終生堅(jiān)守的東西。作為中學(xué)生，也應(yīng)該很好地反省自我；在日常學(xué)習(xí)、生活中，我們是否曾丟失過(guò)什么？例如生活中的愛(ài)心、孝心、同情心、責(zé)任心，再如成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的自尊、自信、自立、自強(qiáng)，等等。

請(qǐng)以“不該丟失的”為題目，寫(xiě)一篇文章。

要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整；（2）除詩(shī)歌外，文體不限；（3）不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

做好半命題作文，關(guān)鍵在于“填空”。測(cè)試作文題為“不該丟失的”，也是半命題作文。要寫(xiě)好這篇作文，我們可以從以下幾方面考慮：

一、巧補(bǔ)文題，新穎靚麗。

對(duì)任何一種作文題型來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新都顯得相當(dāng)重要。在半命題作文考試中，也應(yīng)使自己的補(bǔ)題富有新意。在一般情況下，很多學(xué)生看到這道題，馬上就會(huì)選擇題目材料導(dǎo)語(yǔ)中已經(jīng)提供了的諸如“愛(ài)心”“孝心”“同情心”“責(zé)任心”“自尊”“自強(qiáng)”之類(lèi)的詞語(yǔ)，這些內(nèi)容雖然也是可選擇的對(duì)象，也能突出主題，但會(huì)讓人感覺(jué)千篇一律，使人產(chǎn)生視覺(jué)疲勞。如果我們能從創(chuàng)意角度考慮，在補(bǔ)寫(xiě)題目時(shí)，將“滋味”“回憶”“眼淚”“色彩”“蝸牛殼”等作為寫(xiě)作內(nèi)容，定會(huì)讓人眼前為之一亮。

二、巧選題材，出奇制勝。

生活中，“不該丟失的”東西確實(shí)很多：可選具體事物，如“皮筋”“眼神”“陽(yáng)光”“綠色”等；也可選抽象的物象，如“單純”“信任”“苦難”等；既可選某一時(shí)段的事，如“童年”，也可選不同時(shí)空的事，如回憶童年、少年時(shí)等不同的時(shí)間及不同的地點(diǎn)發(fā)生的事來(lái)寫(xiě)。在選材時(shí)，我們盡量選擇自己熟悉的、拿手的內(nèi)容，而且是他人未曾寫(xiě)過(guò)或想到的話(huà)題，如有位同學(xué)就以一只流浪貓的視角，來(lái)表現(xiàn)愛(ài)心丟失的可悲這一社會(huì)主題。

三、巧妙立意，真摯感人。

多選擇帶有啟發(fā)色彩的材料，多角度思考，多層次挖掘，就能寫(xiě)出感人至深的文章。如在體現(xiàn)“愛(ài)心”話(huà)題時(shí)，可選擇有人挪用善款之事、老人摔倒之事、小悅悅之事等，通過(guò)對(duì)這些事件的深入思考，揭示主題；在選擇“環(huán)保”話(huà)題時(shí)，你可以從村莊的變化、食物的變化等方面進(jìn)行思考，從而揭示“愛(ài)護(hù)環(huán)境”這一主題。

【佳作展示】

不該丟失的晚餐

白雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著，似玉蝴蝶在空中高傲地翻飛，又似柳絮在天空輕盈地飛舞，還好似梨花在用花瓣裝點(diǎn)著這個(gè)美麗的冬季。

銀裝素裹，寒氣逼人，窗里邊喜氣洋洋，熱氣騰騰。今天是春節(jié)，一想到這，老婆婆就開(kāi)心地笑了，布滿(mǎn)皺紋的臉上洋溢著欣喜與快樂(lè)。今天，終于能見(jiàn)到兒子、女兒了。外

一大早，老婆婆便忙里忙外，把這偌大而空曠的家裝扮一新。門(mén)上掛著紅燈籠，貼著紅福字、紅對(duì)聯(lián)，讓整個(gè)家充滿(mǎn)了年味。桌上已準(zhǔn)備好了餃子、紅燒豬蹄、糖醋排骨……這些都是她的兒女們最?lèi)?ài)吃的。

“丁零零……”，電話(huà)鈴聲響起，老婆婆趕忙跑過(guò)去，生怕錯(cuò)過(guò)兒子、女兒在回家路上的福音。“喂！”老婆婆急促地對(duì)著電話(huà)喊。“喂，媽?zhuān)医裉煲_(kāi)會(huì)，沒(méi)辦法回去了，你自己吃吧！我五點(diǎn)的飛機(jī)，車(chē)在樓下等著，掛了啊。”老婆婆剛想說(shuō)句什么，電話(huà)那頭傳來(lái)的已是忙音。

這是女兒小麗，一位從國(guó)外留學(xué)回來(lái)的著名服裝設(shè)計(jì)師，在家跨國(guó)企業(yè)上班。自從五年前的壽宴上匆匆見(jiàn)過(guò)一面后就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)了。

“丁零零……”，電話(huà)鈴聲又一次響起，老人急匆匆地從廚房里跑出來(lái)。“喂！”像剛才一樣，她激動(dòng)地對(duì)著話(huà)筒喊。“喂，媽?zhuān)±习迮R時(shí)叫我去澳洲出差，我回不去了，晚飯，就讓小麗陪你吃吧。”于是，電話(huà)里又一次傳來(lái)了忙音。

老人放下電話(huà)，站起身來(lái)。電話(huà)鈴第三次響起，老太太拿起電話(huà)，電話(huà)里傳來(lái)孫子的聲音：“奶奶，我和媽媽去外婆家過(guò)年，就不回去了。奶奶再見(jiàn)！”“忙！忙！忙點(diǎn)好??！”老人輕輕地嘆了口氣，慢慢放下電話(huà)，坐到桌邊，將圍裙不緊不慢地解下來(lái)。

天涼了，菜涼了，老人的心也涼了。她披著一件舊棉衣坐在沙發(fā)上，撫摸著很多年前拍的全家福，一朵淚花在眼角綻開(kāi)，好像在向黑夜訴說(shuō)著什么。

突然，“丁零”，門(mén)鈴響起……

（景物描寫(xiě)，細(xì)膩生動(dòng)，點(diǎn)明季節(jié)，烘托人物心情。）

（外貌描寫(xiě)，表達(dá)人物內(nèi)心的喜悅。）

（門(mén)上的燈籠、福字、對(duì)聯(lián)，豐盛的晚餐等，細(xì)節(jié)典型，突出了濃濃的年味。）

（“趕忙”“急促”極準(zhǔn)確地表現(xiàn)了老婆婆聽(tīng)到電話(huà)鈴聲時(shí)的喜悅與激動(dòng)的心情。）

（插敘，交代女兒不回來(lái)的原因，豐富了文章的內(nèi)容。）

（語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)，準(zhǔn)確再現(xiàn)了人物的失望與內(nèi)心的凄涼。）

（神態(tài)描寫(xiě)，表現(xiàn)一位老人的孤獨(dú)與寂寞。）

（設(shè)置懸念，引人遐想。）

【點(diǎn)評(píng)】

本文的成功表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：

選材精妙。文章主要敘述過(guò)年時(shí)一位老人等待兒女回家過(guò)年的故事。作者善于從身邊選材，將電視中的一則公益廣告作為寫(xiě)作材料，引發(fā)對(duì)空巢老人生活現(xiàn)狀的思考。

描寫(xiě)細(xì)致。文章寫(xiě)了好幾個(gè)畫(huà)面，老人準(zhǔn)備年夜飯的場(chǎng)面，老人三次接聽(tīng)電話(huà)的場(chǎng)面，最后凄涼地坐在沙發(fā)里的場(chǎng)面，這些場(chǎng)面描寫(xiě)具體而真實(shí)地展現(xiàn)了老人的心理變化。同時(shí)，開(kāi)頭的景物描寫(xiě)，也襯托了人物的愉快心情。

先抑后揚(yáng)。文章一開(kāi)始寫(xiě)老人因?yàn)閮号丶疫^(guò)年，內(nèi)心非常興奮，因而準(zhǔn)備了一大桌的菜等他們回家。可當(dāng)接到一個(gè)個(gè)電話(huà)后，她的心便一次次沉了下去，最終凄涼地獨(dú)自坐在沙發(fā)上。欲抑先揚(yáng)的手法，準(zhǔn)確地揭示了人物的心理變化，突出了文章主題。