截然不同的“兩個人”

是她，指引我們邁進中學的新生活；是她，領著我們參加各種娛樂活動；是她，傳授我們新的知識；還是她，細心地照料我們，關心我們。她的臉上時常掛著嚴肅的神情，可在生活中，她卻是那樣的平易近人，那樣的和藹可親。她就是我們的班主任——黃老師。

她，相貌平平，在眾多同學眼中，她是一個做事迅速，從不拖拖拉拉的嚴格老師，在我的記憶中，老師不愛穿高跟鞋，她愛做運動，天天早晨都堅持晨跑。還記得剛開學那一陣，我們都害怕她，她是學校出了名的老師。一是因為她管教學生的方法多的數(shù)不過來，使學生都不敢與她對著干；二是因為學生們都怕她，她使得她們班成績穩(wěn)拿第一。進了她的班，我是又悲哀又榮幸呀！

老師的嚴厲，似乎只是在課堂上，課余時間我們也不曾與她交往，和她接觸的也少。直至那一次，在與她接觸一段時間后，我們發(fā)現(xiàn)了，其實她也有和藹可親的一面。

剛過了期中考試，學校突然在廣播上通知，由于天氣漸漸寒冷，如果不增強抵抗力就會生病，臨時決定舉辦一場足球賽，也讓大家在娛樂中學習。聽了這個消息，我們并不是很興奮，反倒有些沮喪。但我們的班主任卻滿懷信心，對我們說：“我們要贏了”我們一起大喊：“不可能呀，我們沒有這個實力呀”“那邊的班有實力嗎？”老師信誓旦旦地說，我們沉思起來，過了好一會，我們決定要與別的班分出個上下。老師帶我們進入了緊張的訓練中。讓我們吃驚地是：平日里臉上掛著嚴肅的老師，如今在足球場上的她，也不遜色于課堂上的她，在老師精心的指導下，我們班取得了全校第一的好成績。

她不竟是一個體育健將，還是個教學能手呢！

她是我們班的數(shù)學老師，從小學到現(xiàn)在，我認為是教的最好的老師。我們這個老師呀，有一個顯著地特點是：上課時，只要看見我們班門口有同學罰站，就很清楚我們班主任剛剛來過。在老師嚴厲的教導下，僅僅半個學期，幾次考試，我們的成績一直保持在年級第一，我們也很高興，老師也為我們驕傲。她就是我的老師。在不同的情況下，表現(xiàn)出不同的兩種風格。作為她的學生，我是又悲哀又榮幸呀！