不同的人 不同的對(duì)待

一次上……（課我就不說了）老師講課的時(shí)候，我沒有注意的聽老師講課，而是偷偷玩起了我剛買的多功能筆，老師看見了，盯了我一會(huì)就繼續(xù)講課，似乎剛才什么也沒發(fā)生一樣。（可能我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)吧）我的同桌（學(xué)習(xí)比較差）他見我沒挨K，他就自己試驗(yàn)了一下也在玩筆（哎，他不是自找苦頭嗎？）老師看見了，二話不說先把他的筆沒收，然后就就批評(píng)了他一頓。他不明白，問什么我就可以，而他卻不可以。老師，我想對(duì)您說：“您不能光對(duì)好學(xué)生好，您也的對(duì)壞學(xué)生好一點(diǎn)，世界上人人平等。（但愿別讓我班同學(xué)和老師看見這則日記）