小學(xué)畢業(yè)后,每個(gè)人總覺得再也看不到小學(xué)流光溢彩的畫面,其實(shí)恰恰相反。
當(dāng)我回去探望小學(xué)那形影不離的伙伴們,詢問他們偏愛于小學(xué)還是中學(xué)時(shí),他們個(gè)個(gè)毫不吝嗇的說道:“中學(xué)!”
自從以特長生的身份,經(jīng)歷了拓展課、新生夏令營這些一點(diǎn)兒也不乏味的活動(dòng)后,我深深的愛上了8班,愛上了五中這充滿朝氣的校園,但是更讓我難以忘懷的是我的新同學(xué),特長班的老朋友-----陳子涵。
他,是一個(gè)穩(wěn)扎穩(wěn)打的小男孩,是個(gè)非常仗義的伙伴。他的形象就足以證明了這點(diǎn),寸頭下出甲子臉,濃眉彎耳有眼神,紅嘴襯托更完美,煥然一新映眼簾。
在新生夏令營時(shí),我一眼就在人海中發(fā)現(xiàn)了他,并分外堅(jiān)定地認(rèn)為他就是將與我日月不離的初中同學(xué)。到了班級后,他也十分樂意的與我玩耍,我也十分欣喜地接受了。
開學(xué)后的星期一,我們提早放學(xué),我和他十分一致地涌入操場,不謀而合,我們嫻熟地玩在了一起。
子曰:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦說乎。
在我和兩位副班長起草的中秋博餅這項(xiàng)活動(dòng)中,我們忙得不可開交,甚至有時(shí)感到手足無措,是陳子涵幫助了我,使得這次活動(dòng)開得更加完美。到了活動(dòng)的時(shí)候,他與我分到了一組,我也親眼目睹了他所搏到的兩個(gè)五子登科,也看到了他的運(yùn)氣,這也驗(yàn)證了一句話,好人有好報(bào)。
他,是一個(gè)有愛心的人。
當(dāng)我在起立時(shí)撞到了頭,是他第一個(gè)將我扶起,然后送來慰問與關(guān)懷。
當(dāng)我們看《讓生命充滿愛》這一場演出時(shí),內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的他卻淚潸潸了。
這就是與我絕配的朋友。內(nèi)心有些不大堅(jiān)強(qiáng),情緒容易不穩(wěn)的人,正因?yàn)檫@樣,我們結(jié)合才能天衣無縫,完美無瑕!
陳子涵,你愿意陪我共度三年美好初中時(shí)光,和睦相處,互幫互助,走向更美好的彼岸嗎?
正如一首叫《朋友》的歌所說的:朋友一生一起走……
相信三年的風(fēng)風(fēng)雨雨,能夠化險(xiǎn)為夷,為人生的美好畫上完美一筆。