體育課是我們?nèi)嗤瑢W(xué)最喜歡的科目,然而因為發(fā)生了那一件事,我變得有些抗拒體育課了。
五年級的那節(jié)體育課,我如往常一樣和同學(xué)們一起去操場上。老師安排的活動是跳高。跳高可是我一輩子的痛?。e看我腿長,可是我的彈跳力真心的不OK。有幾個女生跟我一樣也不會跳,我們集體躲到一群女生的后面。這時老師發(fā)話了:“如果不跳,就去跑操場。”于是,我們很有志氣地去跑操場了。
剛跑完一圈,我就莫名其妙地被某個同學(xué)拉了下來,開始了洗腦。洗完腦后,我就動搖了,要不我就跳一次吧。我雖然是這么想的,也沒有這么做。我就一直站在一旁,一直不敢去跳。如果我知道接下來發(fā)生的這件事情,會使我的生活發(fā)生翻天覆地的變化,我一定不會改變主意的。
艾佳走了過來,靠在我身上。那時候正值烈日炎炎,我又剛跑了200米,就覺得很熱?,F(xiàn)在又有一個人靠過來,不熱才怪。我把她的頭推開,說了句:“很熱,別靠過來。”“??!你說什么。”她抬頭問。我又重復(fù)了一遍。她突然大聲說了地說:“什么?”然后興奮地說,“你說只有蔣璇才可以靠著你,所以你把我推開了。”說到后面她用可憐的語氣說著。我愣住了,腦子一時間反應(yīng)不過來。當(dāng)我反應(yīng)過來時,我第一反應(yīng)是——“what”。我第一次發(fā)現(xiàn)自己的腦子不夠用了。艾佳在那自言自語:“我要去和她們說。”“唉……。”我伸出手想要抓住她,可她跑得太快了,我只抓住了一團空氣。一種無力感油然而生。我只好也跟過去解釋,顯然我的解釋對她們來說,就是增加那些流言蜚語的可信度。我索性不解釋了,讓她們要怎么說就怎么說去。
上完體育課回到班級后,全班同學(xué)都聽信了董艾佳的謠言,都來和我說了一句話,不知道內(nèi)情的人還以為我人緣有多好。之后我與同學(xué)們聊天的時候,她們多多少少都會提到某人的名字。我在心里忍不住感慨,謠言的力量真大。我無語問蒼天?。?/p>
我到現(xiàn)在都還不清楚,她究竟是怎么從“熱”想到那些與我說的話題無關(guān)的東西。每次想起這件事,就只有“無語”才配得上我那時的心情了。從此,體育課在我的心中留下了陰影。