“多管局局長(zhǎng)”--關(guān)于描寫(xiě)自己的作文

“還有誰(shuí)沒(méi)交作業(yè)?快點(diǎn)交來(lái)。”大嗓門(mén)的她又嚷嚷起來(lái)了。每天的這個(gè)時(shí)候，同學(xué)們總會(huì)聽(tīng)到她那像喇叭一樣大的聲音，也不知道她這樣嚷嚷累不累，不過(guò)也沒(méi)辦法，因?yàn)檫@是她的職責(zé)。

提起她來(lái)呀，同學(xué)們的議論可多啦，什么原因?管閑事管出來(lái)的唄。

看!自習(xí)課堂秩序不好，她站起來(lái)嚷道：“快點(diǎn)安靜下來(lái)，這是課堂，請(qǐng)不要講話(huà)……”她的這番話(huà)總算起了一點(diǎn)點(diǎn)作用，教室里終于安靜了一點(diǎn)?？墒牵€沒(méi)一會(huì)兒教室里又亂了起來(lái)，講話(huà)聲逐漸由小變大。她沉不住氣了，走上講臺(tái)，再一次大嚷：“講什么講?要講出去講，不要打擾別人的學(xué)習(xí)。”話(huà)音剛落，就有人接上：“你算哪家地里的苗?還來(lái)管別人，不就是個(gè)課代表嗎?”

她聽(tīng)了之后非常惱怒：維持紀(jì)律僅僅是為了自己?jiǎn)?不是的，是為了全班所有的同學(xué)，是希望每一個(gè)同學(xué)都能在良好的環(huán)境中認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績(jī)。她希望自己學(xué)好，也希望每一個(gè)同學(xué)都學(xué)好，她是出于這樣的目的才出來(lái)管“閑事”的啊。

看!男同學(xué)打起架來(lái)了。她忙上前阻止：“別打了，同班同學(xué)能有什么深仇大恨。來(lái)，和好如初吧。”有同學(xué)犯錯(cuò)了，她總愛(ài)上前說(shuō)幾句，別人說(shuō)她是“狗拿耗子—多管閑事”，還給她取了個(gè)小名：多管局局長(zhǎng)。每當(dāng)她從別人身旁經(jīng)過(guò)，就會(huì)有人嚷嚷：“多管局局長(zhǎng)來(lái)了!”她卻不生氣，還掛著“局長(zhǎng)”的牌子執(zhí)法辦事。

不過(guò)，“局長(zhǎng)”也有“局長(zhǎng)”的煩惱。你看，她坐在那兒一句話(huà)也不說(shuō)，眉頭緊皺，好像正在想著什么。這時(shí)她就是一個(gè)即將爆發(fā)的火山，你可別靠近，她滿(mǎn)肚子的氣正愁沒(méi)地方發(fā)泄呢。你若去打擾她，可就是惹禍上身，“出氣筒”那可似乎非你莫屬了。其實(shí)，這個(gè)時(shí)候她最需要?jiǎng)e人的安慰，她也希望有人能與她分擔(dān)憂(yōu)愁。但是因?yàn)樗龕?ài)管閑事，班級(jí)中的大多數(shù)同學(xué)都別她給得罪了，所以她沒(méi)有幾個(gè)知心朋友。

說(shuō)實(shí)話(huà)，她也是很不容易的，我知道她是怎樣想的，也知道她是怎樣的人，我也懂她的心，我既理解她，又同情她……

你們知道我為什么如此了解她嗎?哈哈，告訴你一個(gè)秘密：“她”就是—本姑娘。