我以前的數(shù)學成績很不錯。可是,隨著我們學習內(nèi)容不斷深入,加之自己的學習不夠主動,慢慢地我在數(shù)學課上也聽得一知半解,導致數(shù)學成績慢慢下降。
我的考試成績很難上90分,一直在80多分徘徊,甚至下了80分。那一段時間,我都沒什么精神,情緒低落,上數(shù)學課也聽不進去,我甚至開始厭惡數(shù)學課。就這樣過了一個月。
有一天,石老師找我談話,說:“你是不是聽不進去數(shù)學課?”“是。”我沒什么精神回答道。石老師語重心長地說:“羞月,你忘了嗎,我們正在開展‘四我’活動,你有沒有做到呢?不要放棄自己。”我想:是??!我們正在開展四我活動,而且我們班還是四我實驗班呢!怎么可以不認真學習呢!我羞愧地低下了頭,同時我也知道自己該怎么做了。“老師相信你能調(diào)整好自己的學習狀態(tài)的。”石老師溫和地說。
我為了不辜負石老師對我的期望。我在數(shù)學課上認真聽講,不懂的問老師問同學,在下課多做些練習題。在一次數(shù)學課上,我們測試完報分數(shù),老師念到“李羞月,97.5分”時候,我開心極了,老師和同學們都給了我熱烈的掌聲。
從此以后,每逢數(shù)學考試,我考不好都會給自己加油,從不氣餒,考得好也會告訴自己不要驕傲。還給自己制定下一步的目標,在課上意識到自己有些不專心時,我會馬上調(diào)整好自己的學習狀態(tài)。
我相信我的數(shù)學成績會越來越好。
這就是我成長中的一個小故事。