初見(jiàn)陽(yáng)光，草木生香

我會(huì)學(xué)著適應(yīng)，在若干年后一回憶起來(lái)就會(huì)會(huì)心微笑的歲月，這段草木生香的時(shí)光。

越長(zhǎng)大越孤單。沒(méi)錯(cuò)的，周?chē)囊磺卸紩?huì)變化，或快或慢，或明或暗，或喜或悲。越來(lái)越有孤膽英雄的錯(cuò)覺(jué)出現(xiàn)。當(dāng)你一個(gè)人的聲音空空蕩蕩鮮有人附和的時(shí)候，難免有莫名的失落和悵然。那就老規(guī)矩，頹唐幾分鐘，然后恢復(fù)正常，對(duì)著鏡子里與本人截然不同的自己，揚(yáng)起嘴角來(lái)露出八顆牙齒。

只身坐進(jìn)一群陌生人里面，連空氣中浮動(dòng)的塵埃都互不相識(shí)。家長(zhǎng)們陸續(xù)離開(kāi)進(jìn)入，送傘，又離開(kāi)，回眸，轉(zhuǎn)身，最后終于離開(kāi)。哪個(gè)學(xué)生身上沒(méi)有幾份沉甸甸的不舍和希望呢？

住校的學(xué)生人數(shù)相較于初中明顯增加，宿舍的布局設(shè)計(jì)略有不同。更多同學(xué)離開(kāi)了父母，在此求學(xué)，開(kāi)始了別樣的高中生活。我們宿舍的同學(xué)初中都有住校的經(jīng)歷，三年的歲月流轉(zhuǎn)下，自立性已然增強(qiáng)。所以，三個(gè)晚上都很平靜安然的度過(guò)。聽(tīng)聞，友M宿舍共5人，除了M外其余均為初次離家，翌日清晨那4人噙淚相互訴苦……啊呀，幾年前，我也是這樣啊。那時(shí)候年齡更小，小學(xué)剛剛畢業(yè)的孩子，真是感覺(jué)離不開(kāi)父母。一個(gè)宿舍的姐妹中有人提起了親人，然后七八個(gè)人止不住眼淚的決堤……多么相似！還好我早已度過(guò)那個(gè)時(shí)期?，F(xiàn)在想想，也是挺理解那個(gè)宿舍的同學(xué)們的。

班里有不少初中同校的同學(xué)，也讓陌生的環(huán)境有了些許親切的痕跡。一時(shí)間反應(yīng)不過(guò)來(lái)，忘記了三年前是怎樣和另一群陌生人變得熟絡(luò)起來(lái)成為親密無(wú)間無(wú)話(huà)不談的好朋友的了。但是看到身邊這些同齡人充滿(mǎn)蓬勃的朝氣和渾然天成的學(xué)霸氣場(chǎng)，有一種想盡快融入集體的欲望。不久之后，我想我也會(huì)和這些人也會(huì)同樣熟悉彼此，看到某個(gè)字跡脫口而出“這是xxx卷子！”，而不是像現(xiàn)在這樣，拿著作業(yè)大聲念著某個(gè)同學(xué)的名字手忙腳亂踮腳張望作業(yè)的主人，并且盡力記住眼前的面孔以便和姓名互相匹配。

席慕容的《非別離》中寫(xiě)道：

“不再相見(jiàn)，并不一定等于分離

不再通音訊也

并不一定等于忘記

只為你的悲哀已揉進(jìn)我的

如月色揉進(jìn)山中而每逢

夜涼如水就會(huì)觸及我舊日疼痛。”

初讀時(shí)并沒(méi)有什么感觸，但在開(kāi)學(xué)后的這個(gè)夜晚，看著偌大的校園和宿舍樓一盞盞漸次亮起的燈，忽的就想起了這句詩(shī)。我并不把這理解為單純的情詩(shī)，親情友情亦如是。之于我，更多的是對(duì)朋友的思念，暖暖的思念。

“思念”這種感情吧，太濃了會(huì)傷身，輕輕薄薄才最好。剛好給生活添幾絲韻味。往事琳瑯，裁剪出一身華裳，但錦服未必合身，倒不如將它封存在記憶里，在下一個(gè)夜涼如水時(shí)倚靠在溫潤(rùn)的曾經(jīng)，吸收更多邁向明天的正能量。

如果六月是離愁別緒，那么九月就是煥然一新。

不久前的畢業(yè)季讓我們看到了高中畢業(yè)生的真摯情感和深厚友誼，而我們即將在他們上過(guò)課的教室里相遇。感謝時(shí)光給我們的饋贈(zèng)，今日相遇，明朝相惜。

現(xiàn)在的青蔥歲月總是電影小說(shuō)里人們大肆宣揚(yáng)的最美好最值得紀(jì)念和祭奠的溫存。

“人生若只如初見(jiàn)”是不是也算一種模糊的美好呢？幸運(yùn)的是，我們剛好初見(jiàn)。