我想和孫老師談?wù)勑淖魑?00字

燕子去了，又來(lái)了；柳樹(shù)枯了，又青了；桃花謝了，又開(kāi)了。不知不覺(jué)間，我悄然度過(guò)了六年的小學(xué)生活，我在育才四小，在2班留下了許多不可磨滅的記憶。其中，我最想和她談?wù)勑牡?，就是我的班主任：孫老師。親愛(ài)的孫老師，從一年級(jí)到六年級(jí)，您一直是我們2班的班主任。您為班級(jí)和我們付出了很多，是你將我們從稚嫩變成成熟，也是您把我們從一無(wú)所知變成“才高八斗”。你是一個(gè)好的班主任，當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，你會(huì)批評(píng)教誨我，當(dāng)我有了成績(jī)時(shí)，您又會(huì)想我露出鼓勵(lì)的笑容，我對(duì)您可以說(shuō)是又愛(ài)又恨。

今年五月中旬，您為我報(bào)名了讀后感演講比賽。星期二才開(kāi)始排練，二星期五就要比賽了。因?yàn)闀r(shí)間緊迫，所以我每天放學(xué)后，甚至某些上課時(shí)間都要去您辦公室排練稿件。其實(shí)，我每一次走進(jìn)您的辦公室，我都有一些心不甘情不愿。一想到其他同學(xué)在音樂(lè)教室唱歌，或在籃球場(chǎng)揮灑汗水，哪怕是在教室靜靜地寫(xiě)作業(yè)，而我卻只能悶在辦公室里一邊又一遍地重復(fù)手中白紙上一成不變的讀后感。只有等到我耗盡口腔里最后一滴口水，我才能回到教室，停止枯燥的練習(xí)。那幾天，我對(duì)您有一些小小的怨恨。然而，當(dāng)我星期五走上舞臺(tái)，展現(xiàn)出我的風(fēng)姿，口中抑揚(yáng)頓挫的說(shuō)出讀后感時(shí)，我不禁心中一陣激動(dòng)。而當(dāng)我手中多出兩本沉甸甸的金字證書(shū)時(shí)，我不禁臉上露出了一抹笑容。事后，我仔細(xì)想了想，那幾天的排練您也在為我不辭辛勞的努力，您也跟我一樣沒(méi)有休息，還一字一句手把手的教導(dǎo)我。之后，我對(duì)您充滿了感激與愛(ài)意。您無(wú)論多么嚴(yán)厲的批評(píng)我，多么生氣的訓(xùn)斥我，但您依然是為了我更加優(yōu)秀，您依然是對(duì)我愛(ài)意滿滿。您就如我的第二個(gè)母親一般，在平時(shí)不露聲色的培養(yǎng)我、愛(ài)我。您作為我小學(xué)六年的班主任，為我付出了許多，為班級(jí)付出了許多，但都不求回報(bào)。我，永遠(yuǎn)會(huì)記住您——孫老師，我永遠(yuǎn)會(huì)記住這個(gè)班級(jí)——六·（2）班。