《科學(xué)的歷程》讀后感_高中讀后感1000字

《科學(xué)的歷程》讀后感_高中讀后感1000字篇一

最近，我讀了《科學(xué)的歷程》這本是，這是一本關(guān)于科學(xué)史的書(shū)籍，作為科學(xué)迷的我，非常的喜歡《科學(xué)的歷程》。

《科學(xué)的歷程》表現(xiàn)出了兩種編史方法的融合。一方面，吳國(guó)盛集納了傳統(tǒng)的科學(xué)史史料，在很多問(wèn)題上延續(xù)了傳統(tǒng)科學(xué)史的敘述方式。另一方面，吳國(guó)盛對(duì)很多問(wèn)題的敘述又表現(xiàn)出自己的見(jiàn)解。這就可以使普通讀者既可以了解作為大眾語(yǔ)境之下的科學(xué)史，又可以看到吳國(guó)盛這位導(dǎo)游所發(fā)現(xiàn)的獨(dú)特景觀。

本書(shū)最大的特點(diǎn)，是既有深刻的理論分析，又有激情的描繪。因?yàn)樽髡叩膶W(xué)術(shù)研究橫跨科學(xué)哲學(xué)和科學(xué)史兩大領(lǐng)域，因此也注定了本書(shū)的一些特點(diǎn)。在對(duì)一些歷史事件描述時(shí)，既能讓讀者鉆進(jìn)去，又能讓你走出來(lái)，對(duì)有些問(wèn)題進(jìn)行了適度反思。比如在談到18世紀(jì)英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命和法國(guó)大革命時(shí)，除了對(duì)紡織、蒸汽機(jī)的發(fā)明進(jìn)行了一番描述外，作者認(rèn)為“工業(yè)革命基本上是在與理論科學(xué)無(wú)關(guān)的情況下發(fā)生的，但卻馬上帶動(dòng)了相應(yīng)學(xué)科的發(fā)展?？茖W(xué)自此越來(lái)越面向?qū)嵱眉夹g(shù)，并形成了科學(xué)—技術(shù)相互加速發(fā)展的循環(huán)機(jī)制”。閱讀此書(shū)有點(diǎn)像登山時(shí)找到一位高水平的導(dǎo)游，在引領(lǐng)你看景的同時(shí)，還能陪你談古論今，思考原由。

本書(shū)還有兩個(gè)令同行刮目、讓讀者感激的優(yōu)點(diǎn)：一是插圖豐富，并且隨文在版面周邊出現(xiàn)。這樣能使所敘述的歷史事件更加生動(dòng)、直觀、親切，關(guān)鍵是能使讀者有一個(gè)想象空間和印象，并長(zhǎng)留在他的腦海中。二是這次第二版作者彌補(bǔ)了初版的缺陷，下大氣力補(bǔ)充了注釋、參考文獻(xiàn)及索引，這一部分做得非常到位。比如參考文獻(xiàn)第十條，作者把近20年國(guó)際和國(guó)內(nèi)出版的科學(xué)史書(shū)籍進(jìn)行了系列點(diǎn)評(píng)，內(nèi)容既涉及綜合史，也有分科史;既談到內(nèi)史，也包含外史，洋洋三千字，大有縱論的架勢(shì)。人名索引都有中英文對(duì)照，這樣讀者如果想進(jìn)一步研究的話，可通過(guò)索引和參考文獻(xiàn)查找更詳細(xì)的資料。

吳國(guó)盛在本書(shū)中一直強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代科學(xué)正處在十字路口上，科學(xué)的未來(lái)如何，人類(lèi)的未來(lái)如何，是一個(gè)應(yīng)該引起現(xiàn)代人反思的問(wèn)題。在本書(shū)最后一章，他對(duì)科學(xué)進(jìn)行了一定的反思，認(rèn)為在科學(xué)成功的背后，我們必須注意到潛在的危險(xiǎn);人類(lèi)通過(guò)大規(guī)模開(kāi)發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了一定的支配自然的能力，但也可能動(dòng)搖人類(lèi)生存的根基。

無(wú)論如何，吳國(guó)盛并不反科學(xué)——他有什么必要要反科學(xué)?吳國(guó)盛并不認(rèn)為科學(xué)不好，而是希望科學(xué)能更好、更人性。至于來(lái)自各方面的批評(píng)，如果作為科學(xué)傳播或科普出版的理論爭(zhēng)鳴，當(dāng)然也不無(wú)益處。盡管有些爭(zhēng)論其實(shí)不是學(xué)術(shù)問(wèn)題，而是心理問(wèn)題或情緒問(wèn)題。究竟那種科學(xué)傳播形式讀者更喜歡、能更好地弘揚(yáng)科學(xué)精神傳播科學(xué)思想，《科學(xué)的歷程》可能給出了一個(gè)答案。因?yàn)橛H近科學(xué)的最好途徑，可能就是從了解她的歷史開(kāi)始。

《科學(xué)的歷程》是一本真正精彩的書(shū)，值得我們每個(gè)人都去看。

人生與游戲_讀《幻城》有感1000字篇二

郭敬明的《幻城》，小學(xué)時(shí)老師推薦過(guò)，但我只是草草翻看一遍，也不太理解?，F(xiàn)在我又重新認(rèn)認(rèn)真真地閱讀了一遍，磅礴而輕柔的文字使我震驚，曲折的故事情節(jié)也深深吸引著我。

《幻城》帶給人一種澄澈干凈感。天空的湛藍(lán)，雪霧森林的歡聲笑語(yǔ)，漫天飛舞的櫻花花瓣……是夢(mèng)吧，只有夢(mèng)才會(huì)如此美好。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，夢(mèng)也會(huì)醒。每個(gè)人都有不同的追求，每個(gè)人都會(huì)為自己的愿望付出代價(jià)，每個(gè)人都懷揣各自的小心思，每個(gè)人都會(huì)為了自己而去迫害別人?？ㄋ鳎醚┑蹏?guó)的王，從小就因戰(zhàn)爭(zhēng)而不斷逃亡，長(zhǎng)大以后也被卷入一場(chǎng)又一場(chǎng)的鬧劇。對(duì)自由的追求以及沉重的愛(ài)貫穿著全文，在無(wú)數(shù)謎團(tuán)之下，徘徊內(nèi)心的親情，朦朧悲哀的愛(ài)情……

櫻空釋?zhuān)醚┑蹏?guó)的二皇子，卡索的弟弟。剛開(kāi)始，他是一個(gè)純潔的透明的孩子，臉上掛著單純的笑容;可后來(lái)，為了給哥哥卡索自由，他殘忍的殺害一切阻止自己的人，甜美的笑容里是不盡的邪惡;最終，卻帶著笑容，死在了他最?lèi)?ài)的哥哥的冰劍下。櫻空釋一直記得卡索說(shuō)過(guò)想要自由，于是他決定不管用什么手段都要讓卡索的愿望實(shí)現(xiàn)。櫻空釋說(shuō)，他曾發(fā)誓一定要給哥哥自由，哪怕?tīng)奚囊磺小Ｒ恢钡娇ㄋ鳉⑺浪哪且豢趟紱](méi)有什么怨言，還無(wú)奈著不能給哥哥自由。最后的法術(shù)，令周?chē)_(kāi)滿了紅蓮。紅蓮的花語(yǔ)：濃烈、絕望、破裂、不惜一切的愛(ài)，就像櫻空釋對(duì)卡索的感情。

卡索愛(ài)的兩個(gè)女子，兩個(gè)擁有絕世容顏的女子，一個(gè)自殺，一個(gè)被葬入冰海。如此的不幸?？ㄋ魃凶钪匾娜齻€(gè)人都離他而去。他很痛苦，無(wú)時(shí)不刻地想念他們。他聽(tīng)說(shuō)有一種神奇的植物——隱蓮可以復(fù)活死去的人并讓其成為前世最想成為的人，但會(huì)失去前世的記憶。于是，卡索帶著幾個(gè)幻雪帝國(guó)最優(yōu)秀的人出發(fā)了，去找隱蓮，為此付出了慘痛的代價(jià)，活下來(lái)的人寥寥無(wú)幾。隔閡，猜疑，人的本性盡顯。

最終活下來(lái)的人們，終于見(jiàn)到了隱蓮，還有傳說(shuō)中的淵祭，而淵祭，竟是櫻空釋的母親——蓮姬。多么諷刺。蓮姬說(shuō)，一切都只是□控的游戲。她說(shuō)，她很想觀看另一場(chǎng)游戲，就讓卡索取走了隱蓮。

然而……

最后的結(jié)局，卡索結(jié)束了自己的性命，火族皇子——櫻空式的轉(zhuǎn)世恢復(fù)了前世的記憶，卻看到他最親愛(ài)的哥哥倒下。他用盡力氣的喊著：“哥，你為什么不抱抱我?為什么離開(kāi)我?”卡索終于見(jiàn)到了他的弟弟，卻沒(méi)能挽回什么。釋回來(lái)了，卡索走了。

這終究不是游戲。游戲里的人倒下了還能復(fù)活，現(xiàn)實(shí)中卻不行。

人生也不是游戲。游戲是娛樂(lè)人的程序，人生是一個(gè)人的一生。

這能一樣嗎?比如說(shuō)，人生哪里可能是游戲?游戲都是設(shè)定好的，只能按著它的路線進(jìn)行。人生不一樣，可以由我們自己掌控?，F(xiàn)實(shí)中的親情，友情，愛(ài)情，在冷冰冰的游戲里永遠(yuǎn)體現(xiàn)不出來(lái)。

可不知為什么許多人都把人生當(dāng)作一場(chǎng)游戲。

即使是游戲，也是由自己來(lái)設(shè)定路線。

《幻城》是一部很有意義的文學(xué)作品，里面所要表達(dá)的意思，抓住任何一條都能引出無(wú)數(shù)道理。也許，人情世故在這里也有淋漓的體現(xiàn)，還有那折射出的更深遠(yuǎn)的意義。