普車都 > 四年級作文 >

記一節(jié)有趣的語文課_團結(jié)的作文600字

“耶,我們贏了!”只見第四組的同學興高采烈地歡呼著。到底發(fā)生什么事呢?請看我們今天的語文課——

語文課上,老師笑瞇瞇地說:“今天我們來玩一個小游戲。”玩!我們一聽到這個字馬上歡呼雀躍。“肅靜,肅靜。”老師高聲地說,“現(xiàn)在說一說規(guī)則,根據(jù)每組的人數(shù)寫一個相應(yīng)筆畫的字。每個同學加寫一筆,但你要寫的字不能和后面的同學說,否則失去本組的比賽資格。”“知道了!”管他三七二十一,玩!游戲開始了,每組的第一位同學趕緊跑上去,果斷地寫了一筆,我組共七人,只見我組的第一位同學上去寫了一'撇。哎呀,不妙!沒和我想到一塊去。沒辦法,隨機應(yīng)變吧!但,要寫個啥呢?我正思索時,第二位同學已經(jīng)輕松寫了一捺,唉,看來他倆是不謀而合了。第三位同學上去,抓抓頭發(fā),思索了一會兒便顫抖地寫了一橫。該輪到我了,這不是成心給我出難題嗎?我慢騰騰地來到黑板前,緊皺眉頭,情不自禁地往后面的同學看了一眼,只見他們朝我齜牙咧嘴地比劃著,讓我成了丈二和尚,更摸不著腦袋了!干脆自己想吧!一看其他組成員,用手比劃著,突然,我想到“余”字正好七筆,我只要添上一橫,便可以讓其他同學一目了然。誰知道后面的同學不理解,上去寫了一豎,她一回來,我們便說:“你怎添一豎呢?應(yīng)該豎鉤呀!”我們都希望下一個成員能創(chuàng)造奇跡,可她卻添了一個大長橫。最后一個同學上去,望著一個“全”字發(fā)呆。真是一招不慎,滿盤皆輸啊!

這節(jié)語文課既有趣,又讓我們明白了一個深刻的道理:一個集體必須團結(jié),團結(jié)就是力量。

展開更多