假如我能再做一回小學(xué)生8篇

篇1：如果，我能再做一回小學(xué)生300字

小學(xué)生活是烈酒，令人充滿激情；小學(xué)生活是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；小學(xué)生活是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；小學(xué)生活更是怪味豆，五味俱全。

馬上就要畢業(yè)了，回味著六年的生活，我感覺(jué)無(wú)比的悲痛傷感，因?yàn)椋谶@六年里，我根本沒(méi)有好好的珍惜、利用時(shí)間，只是在虛度年華。如果，我能再做一回小學(xué)生，每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要認(rèn)真的完成，細(xì)心的檢查。如果，我能再做一回小學(xué)生，我將不會(huì)敷衍寫(xiě)試卷分析，一定細(xì)細(xì)反思，好好改正，不會(huì)讓老師，家長(zhǎng)臉上布滿陰云。如果，我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)隨伙伴嬉戲于課堂，不會(huì)讓時(shí)間在我的調(diào)節(jié)中流逝……

時(shí)間是如此的寶貴。“少壯不努力，老大徒傷悲”。我終于讀懂了其中的涵義，在即將畢業(yè)的這些天里，雖然丟失了許多，但亡羊補(bǔ)牢，猶時(shí)未晚。
 

篇2：如果，我能再做一回小學(xué)生350字

嘿，回顧過(guò)去，小學(xué)六年，沒(méi)怎么獲得過(guò)榮譽(yù)，卻唯獨(dú)和作文結(jié)下了不解之緣。雖然沒(méi)在小學(xué)作文網(wǎng)上發(fā)表多少篇，但也算深藏不露，在班級(jí)里我只是一個(gè)普普通通的小孩，扮演的角色也只是一個(gè)普普通通的學(xué)生，班里知道我寫(xiě)作文的不多，但我也不想讓他們知道，我只想做一個(gè)小小孩，永遠(yuǎn)做一個(gè)普通的，沒(méi)煩惱的小小孩。

從一年級(jí)到六年級(jí)，六七十個(gè)學(xué)生，我一個(gè)也舍不得他們走。但天命不由人，上初中我們就分開(kāi)了。說(shuō)道這，我就有點(diǎn)難過(guò)，真想永久留在小學(xué)，當(dāng)一個(gè)永久的小學(xué)生。但，這永遠(yuǎn)是個(gè)幻想。

我雖然盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，但最終還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我們還是要分開(kāi)的。真想永久沉睡在那個(gè)美好的夢(mèng)里，不想醒來(lái)。但夢(mèng)永遠(yuǎn)只是夢(mèng)，不會(huì)是真的。

我蘇醒了，不會(huì)再沉睡在那個(gè)虛偽的夢(mèng)，而是去追求更新的夢(mèng)，為了自己，我爬起來(lái)了。為我祝賀吧，我的朋友們，雖然我現(xiàn)在有了夢(mèng)想，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們的，你們永遠(yuǎn)是我的同學(xué)，永遠(yuǎn)是我的朋友！
 

篇3：如果我能再做一回小學(xué)生300字

桃花謝了，還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候；燕子飛了，還會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候；柳樹(shù)枯了，還會(huì)有再青的時(shí)候；春天過(guò)去了，還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候……而我們的小學(xué)生活，卻一去不返了。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我上課時(shí)一定一心一意地聽(tīng)講，把老師講的知識(shí)都牢記在心中。做題時(shí)，一定先把題目看清楚，認(rèn)真思考，回答三思而后行，做到精益求精。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定待人寬容，不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而去報(bào)復(fù)，而是心平氣和地對(duì)他說(shuō)：“請(qǐng)你以后小心一點(diǎn)，你碰到我了，下次注意一點(diǎn)。”

如果，我能再做一回小學(xué)生，我在班上一定努力爭(zhēng)取一個(gè)職務(wù)，做同學(xué)們的服務(wù)員，做老師的好助手。大公無(wú)私，不公報(bào)私仇，對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力，一定以身殉職，幫助成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí)，提醒成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)不要驕傲。

如果，我能再做一回小學(xué)生……

只可惜，逝者如斯夫！
 

篇4：如果我能再做一回小學(xué)生400字

時(shí)光流逝匆匆，我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想以前，既后悔又無(wú)奈……如果時(shí)光能到流，能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話，我第一件事就是把我的一手“狂草”（我的字）改好，張老師總是說(shuō)：“鵬翔，把字寫(xiě)好！看看你現(xiàn)在的字，大不如以前了。“可我從不該改，還一直報(bào)怨您，說(shuō)：“字有什么重要的？”一直到這次期中考的作文上，我才知道把字寫(xiě)好是多么重要??！如果時(shí)光能倒流，我第二件事就是把英語(yǔ)學(xué)好。我英語(yǔ)一塌糊涂，連個(gè)問(wèn)好說(shuō)的都很別扭。也許你會(huì)說(shuō)問(wèn)好這么簡(jiǎn)單都不會(huì)說(shuō)？虧你還是六年級(jí)的？哎，是??！如果我能認(rèn)認(rèn)真真得聽(tīng)英語(yǔ)老師講課，也許就不會(huì)這樣了。

如果時(shí)光能倒流，我第三件事就是把體育練好，我從不怎么注重體育，跑步時(shí)總是假裝跑兩下。如果時(shí)光真的能倒流，我一定天天練字，把字改好。然后，上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。天天早上起來(lái)晨跑，加強(qiáng)鍛煉。四千多日子已經(jīng)從我手上溜去，從現(xiàn)在開(kāi)始，我一定好好好珍惜時(shí)間（也就是金錢(qián)，一寸光陰一寸金嘛）。成龍，周建華，李宗盛，黃耀明唱的《真心英雄》里面說(shuō)，把握生命中每一分鐘，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)錯(cuò)，生活不正是這樣嗎？我希望我的希望不會(huì)變成我的奢望……
 

篇5：如果我能再做一回小學(xué)生作文300字

我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生，我非常舍不得小學(xué)的六年美好時(shí)光，但是時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。會(huì)像小學(xué)這六年的美好時(shí)光，我就忍不住悲傷起來(lái)，因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)六年的地方、不想離開(kāi)我的母校、更加不想離開(kāi)陪同我小學(xué)六年時(shí)間的同學(xué)，每當(dāng)我看見(jiàn)我們的小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，我的眼淚就會(huì)如泉水般涌出，對(duì)于這六年的小學(xué)時(shí)光，我實(shí)在是非常的舍不得。

我會(huì)很在小學(xué)時(shí)不珍惜那些大好時(shí)光，不好好聽(tīng)課，現(xiàn)在想起來(lái)，非常的后悔，如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生，我一定會(huì)珍惜，不再浪費(fèi)。我會(huì)珍惜在小學(xué)的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返，我只有嘆息，既然小學(xué)的時(shí)光我沒(méi)有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來(lái)臨的初中時(shí)間，讓它陳威我人生中最美好的時(shí)光。

請(qǐng)各位學(xué)生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，不要等他失去了，才知道珍惜。
 

篇6：如果我能再做一回小學(xué)生300字

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)讓自己再帶著遺憾離開(kāi)母校。

記得在我讀三年級(jí)時(shí)，我整天只想著玩，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。每天上課，不是搞小動(dòng)作，就是和同桌講悄悄話，結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到。下課了，我也是和同學(xué)在操場(chǎng)上玩，常把作業(yè)拋到了九霄云外，所以成績(jī)總不理想，為此沒(méi)少挨父母的責(zé)罵。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定要像祖逖那樣聞雞起舞，每天早起學(xué)習(xí)，絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注，專心聽(tīng)講，課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語(yǔ)文方面，我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住，我還要多讀課外書(shū)，多積累好詞好句，這樣我也能寫(xiě)出許多好文章來(lái)，因?yàn)?ldquo;讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”嘛；數(shù)學(xué)方面，我要將乘法口訣倒背如流，我要弄懂每一類(lèi)型的應(yīng)用題，我要徹底改正粗心大意的壞毛病，爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī)，讓父母高興，老師滿意，自己開(kāi)心！

如果我能再做一回小學(xué)生，我不會(huì)像以前那樣心胸狹窄，斤斤計(jì)較。記得有一次，有個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳，而且他已經(jīng)向我道了歉，可我仍不肯原諒他，還將他臭罵了一頓，害得從此以后許多同學(xué)都不愿與我來(lái)往。如果我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。

“盛年不再來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，后悔也來(lái)不及了，現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書(shū)，不再斤斤計(jì)較，爭(zhēng)取早日改掉這些壞習(xí)慣，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、心胸寬闊、有所作為的人，將來(lái)才能更好地報(bào)效祖國(guó)，報(bào)答父母。聰明的讀者，你說(shuō)是嗎？
 

篇7：如果我能再做一回小學(xué)生250字

斗轉(zhuǎn)星移，十三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)往云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返，若我能回到小學(xué)生活，我一定會(huì)好好努力。六年了，再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì)成為一名中學(xué)生，不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)煩惱的小學(xué)生了，所以我想再做一會(huì)小學(xué)生。

寬容待人。清代林則徐說(shuō)過(guò)：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣，身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”它能花身邊的不滿為一路春風(fēng)，使你的人際關(guān)系一天比一天好。

在我的小學(xué)生活中，最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。
 

篇8：如果我能再做一回小學(xué)生300字

假如，我能再做一回小學(xué)生，這個(gè)愿望是多么的美好。自從離開(kāi)了生活了六年的母校后，我總是這樣想。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我絕對(duì)不會(huì)像小學(xué)時(shí)代那樣貪玩。小學(xué)時(shí)代，因?yàn)樨澩?，成?jī)差點(diǎn)一落千丈。假如，我能再做一回小學(xué)生，我一定會(huì)勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我希望自己參加過(guò)的競(jìng)賽都能得獎(jiǎng)，哪怕是三等獎(jiǎng)也好。小學(xué)時(shí)代，每一回競(jìng)賽老師都讓我參加，可是每一回都沒(méi)得獎(jiǎng)，我都覺(jué)得對(duì)不起老師。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)感謝小學(xué)時(shí)代老師們對(duì)學(xué)生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學(xué)生批改作業(yè)，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。

假如，我能再做一回小學(xué)生，我將會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)代所犯下的所有錯(cuò)誤；我將會(huì)克服小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有克服的種種挫折與困難。

假如，我能再做一回小學(xué)生……