假如我能再做一回小學生8篇

篇1：如果，我能再做一回小學生300字

小學生活是烈酒，令人充滿激情；小學生活是咖啡，苦澀中含著濃濃的醇香；小學生活是果汁，清爽可口而脈脈溫馨；小學生活更是怪味豆，五味俱全。

馬上就要畢業(yè)了，回味著六年的生活，我感覺無比的悲痛傷感，因為，在這六年里，我根本沒有好好的珍惜、利用時間，只是在虛度年華。如果，我能再做一回小學生，每次寫作業(yè)時都要認真的完成，細心的檢查。如果，我能再做一回小學生，我將不會敷衍寫試卷分析，一定細細反思，好好改正，不會讓老師，家長臉上布滿陰云。如果，我能再做一回小學生，我不會隨伙伴嬉戲于課堂，不會讓時間在我的調(diào)節(jié)中流逝……

時間是如此的寶貴。“少壯不努力，老大徒傷悲”。我終于讀懂了其中的涵義，在即將畢業(yè)的這些天里，雖然丟失了許多，但亡羊補牢，猶時未晚。
 

篇2：如果，我能再做一回小學生350字

嘿，回顧過去，小學六年，沒怎么獲得過榮譽，卻唯獨和作文結(jié)下了不解之緣。雖然沒在小學作文網(wǎng)上發(fā)表多少篇，但也算深藏不露，在班級里我只是一個普普通通的小孩，扮演的角色也只是一個普普通通的學生，班里知道我寫作文的不多，但我也不想讓他們知道，我只想做一個小小孩，永遠做一個普通的，沒煩惱的小小孩。

從一年級到六年級，六七十個學生，我一個也舍不得他們走。但天命不由人，上初中我們就分開了。說道這，我就有點難過，真想永久留在小學，當一個永久的小學生。但，這永遠是個幻想。

我雖然盡力去實現(xiàn)這個夢想，但最終還沒實現(xiàn)。我們還是要分開的。真想永久沉睡在那個美好的夢里，不想醒來。但夢永遠只是夢，不會是真的。

我蘇醒了，不會再沉睡在那個虛偽的夢，而是去追求更新的夢，為了自己，我爬起來了。為我祝賀吧，我的朋友們，雖然我現(xiàn)在有了夢想，但我永遠不會忘了你們的，你們永遠是我的同學，永遠是我的朋友！
 

篇3：如果我能再做一回小學生300字

桃花謝了，還會有再開的時候；燕子飛了，還會有再回來的時候；柳樹枯了，還會有再青的時候；春天過去了，還會有再來的時候……而我們的小學生活，卻一去不返了。

如果，我能再做一回小學生，我上課時一定一心一意地聽講，把老師講的知識都牢記在心中。做題時，一定先把題目看清楚，認真思考，回答三思而后行，做到精益求精。

如果，我能再做一回小學生，我一定待人寬容，不會因為一點雞毛蒜皮的小事而和同學爭得面紅耳赤，也不會因為同學不小心碰到我而去報復(fù)，而是心平氣和地對他說：“請你以后小心一點，你碰到我了，下次注意一點。”

如果，我能再做一回小學生，我在班上一定努力爭取一個職務(wù)，做同學們的服務(wù)員，做老師的好助手。大公無私，不公報私仇，對自己的職責盡心盡力，一定以身殉職，幫助成績不好的同學學習，提醒成績優(yōu)良的同學不要驕傲。

如果，我能再做一回小學生……

只可惜，逝者如斯夫！
 

篇4：如果我能再做一回小學生400字

時光流逝匆匆，我已是一名即將畢業(yè)的小學生了。想想以前，既后悔又無奈……如果時光能到流，能再給我一個機會的話，我第一件事就是把我的一手“狂草”（我的字）改好，張老師總是說：“鵬翔，把字寫好！看看你現(xiàn)在的字，大不如以前了。“可我從不該改，還一直報怨您，說：“字有什么重要的？”一直到這次期中考的作文上，我才知道把字寫好是多么重要??！如果時光能倒流，我第二件事就是把英語學好。我英語一塌糊涂，連個問好說的都很別扭。也許你會說問好這么簡單都不會說？虧你還是六年級的？哎，是??！如果我能認認真真得聽英語老師講課，也許就不會這樣了。

如果時光能倒流，我第三件事就是把體育練好，我從不怎么注重體育，跑步時總是假裝跑兩下。如果時光真的能倒流，我一定天天練字，把字改好。然后，上課認認真真的聽講。天天早上起來晨跑，加強鍛煉。四千多日子已經(jīng)從我手上溜去，從現(xiàn)在開始，我一定好好好珍惜時間（也就是金錢，一寸光陰一寸金嘛）。成龍，周建華，李宗盛，黃耀明唱的《真心英雄》里面說，把握生命中每一分鐘，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。沒錯，生活不正是這樣嗎？我希望我的希望不會變成我的奢望……
 

篇5：如果我能再做一回小學生作文300字

我是一個即將升入初中的學生，我非常舍不得小學的六年美好時光，但是時間如流水，轉(zhuǎn)眼即逝。會像小學這六年的美好時光，我就忍不住悲傷起來，因為我不想離開這個我曾經(jīng)生活過六年的地方、不想離開我的母校、更加不想離開陪同我小學六年時間的同學，每當我看見我們的小學畢業(yè)照時，我的眼淚就會如泉水般涌出，對于這六年的小學時光，我實在是非常的舍不得。

我會很在小學時不珍惜那些大好時光，不好好聽課，現(xiàn)在想起來，非常的后悔，如果我能再當一次小學生，我一定會珍惜，不再浪費。我會珍惜在小學的每一分每一秒，讓它成為我人生中最美好的回憶。但是，小學的時光一去不復(fù)返，我只有嘆息，既然小學的時光我沒有好好珍惜，那我就一定要珍惜即將來臨的初中時間，讓它陳威我人生中最美好的時光。

請各位學生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時光，不要等他失去了，才知道珍惜。
 

篇6：如果我能再做一回小學生300字

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼六年的小學生活即將結(jié)束，如果我能再做一回小學生，我不會讓自己再帶著遺憾離開母校。

記得在我讀三年級時，我整天只想著玩，根本沒有把心思放在學習上。每天上課，不是搞小動作，就是和同桌講悄悄話，結(jié)果什么也沒學到。下課了，我也是和同學在操場上玩，常把作業(yè)拋到了九霄云外，所以成績總不理想，為此沒少挨父母的責罵。如果我能再做一回小學生，我一定要像祖逖那樣聞雞起舞，每天早起學習，絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注，專心聽講，課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語文方面，我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住，我還要多讀課外書，多積累好詞好句，這樣我也能寫出許多好文章來，因為“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；數(shù)學方面，我要將乘法口訣倒背如流，我要弄懂每一類型的應(yīng)用題，我要徹底改正粗心大意的壞毛病，爭取每次考試都能取得好成績，讓父母高興，老師滿意，自己開心！

如果我能再做一回小學生，我不會像以前那樣心胸狹窄，斤斤計較。記得有一次，有個同學不小心踩了我一腳，而且他已經(jīng)向我道了歉，可我仍不肯原諒他，還將他臭罵了一頓，害得從此以后許多同學都不愿與我來往。如果我能再做一回小學生，我一定會說：“沒關(guān)系，下次注意就行了。

“盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。”六年的小學生活即將結(jié)束，后悔也來不及了，現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書，不再斤斤計較，爭取早日改掉這些壞習慣，做一個熱愛學習、心胸寬闊、有所作為的人，將來才能更好地報效祖國，報答父母。聰明的讀者，你說是嗎？
 

篇7：如果我能再做一回小學生250字

斗轉(zhuǎn)星移，十三個春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過往云煙。小學生活一去不復(fù)返，若我能回到小學生活，我一定會好好努力。六年了，再過不到一個月的時間我將會成為一名中學生，不再是以前那個無憂無慮的沒煩惱的小學生了，所以我想再做一會小學生。

寬容待人。清代林則徐說過：“海納百川，有容乃大；壁立千仞，無欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑，它就像是冰天雪地里的一把火，溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣，也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的習慣，身邊的人也都會寬容的對待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈。”它能花身邊的不滿為一路春風，使你的人際關(guān)系一天比一天好。

在我的小學生活中，最值得記憶的便是友誼和知識。
 

篇8：如果我能再做一回小學生300字

假如，我能再做一回小學生，這個愿望是多么的美好。自從離開了生活了六年的母校后，我總是這樣想。

假如，我能再做一回小學生，我絕對不會像小學時代那樣貪玩。小學時代，因為貪玩，成績差點一落千丈。假如，我能再做一回小學生，我一定會勤奮努力。如果真的能那樣，那就算我最大的榮幸。

假如，我能再做一回小學生，我希望自己參加過的競賽都能得獎，哪怕是三等獎也好。小學時代，每一回競賽老師都讓我參加，可是每一回都沒得獎，我都覺得對不起老師。

假如，我能再做一回小學生，我將會感謝小學時代老師們對學生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學生批改作業(yè)，備課。是他們，在我童稚的心靈里播下最美好的種子。

假如，我能再做一回小學生，我將會彌補小學時代所犯下的所有錯誤；我將會克服小學時代所沒有克服的種種挫折與困難。

假如，我能再做一回小學生……