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假如我能再做一回小學(xué)生8篇

篇1:如果,我能再做一回小學(xué)生300字

小學(xué)生活是烈酒,令人充滿激情;小學(xué)生活是咖啡,苦澀中含著濃濃的醇香;小學(xué)生活是果汁,清爽可口而脈脈溫馨;小學(xué)生活更是怪味豆,五味俱全。

馬上就要畢業(yè)了,回味著六年的生活,我感覺(jué)無(wú)比的悲痛傷感,因?yàn)椋谶@六年里,我根本沒(méi)有好好的珍惜、利用時(shí)間,只是在虛度年華。如果,我能再做一回小學(xué)生,每次寫(xiě)作業(yè)時(shí)都要認(rèn)真的完成,細(xì)心的檢查。如果,我能再做一回小學(xué)生,我將不會(huì)敷衍寫(xiě)試卷分析,一定細(xì)細(xì)反思,好好改正,不會(huì)讓老師,家長(zhǎng)臉上布滿陰云。如果,我能再做一回小學(xué)生,我不會(huì)隨伙伴嬉戲于課堂,不會(huì)讓時(shí)間在我的調(diào)節(jié)中流逝……

時(shí)間是如此的寶貴。“少壯不努力,老大徒傷悲”。我終于讀懂了其中的涵義,在即將畢業(yè)的這些天里,雖然丟失了許多,但亡羊補(bǔ)牢,猶時(shí)未晚。
 

篇2:如果,我能再做一回小學(xué)生350字

嘿,回顧過(guò)去,小學(xué)六年,沒(méi)怎么獲得過(guò)榮譽(yù),卻唯獨(dú)和作文結(jié)下了不解之緣。雖然沒(méi)在小學(xué)作文網(wǎng)上發(fā)表多少篇,但也算深藏不露,在班級(jí)里我只是一個(gè)普普通通的小孩,扮演的角色也只是一個(gè)普普通通的學(xué)生,班里知道我寫(xiě)作文的不多,但我也不想讓他們知道,我只想做一個(gè)小小孩,永遠(yuǎn)做一個(gè)普通的,沒(méi)煩惱的小小孩。

從一年級(jí)到六年級(jí),六七十個(gè)學(xué)生,我一個(gè)也舍不得他們走。但天命不由人,上初中我們就分開(kāi)了。說(shuō)道這,我就有點(diǎn)難過(guò),真想永久留在小學(xué),當(dāng)一個(gè)永久的小學(xué)生。但,這永遠(yuǎn)是個(gè)幻想。

我雖然盡力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想,但最終還沒(méi)實(shí)現(xiàn)。我們還是要分開(kāi)的。真想永久沉睡在那個(gè)美好的夢(mèng)里,不想醒來(lái)。但夢(mèng)永遠(yuǎn)只是夢(mèng),不會(huì)是真的。

我蘇醒了,不會(huì)再沉睡在那個(gè)虛偽的夢(mèng),而是去追求更新的夢(mèng),為了自己,我爬起來(lái)了。為我祝賀吧,我的朋友們,雖然我現(xiàn)在有了夢(mèng)想,但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你們的,你們永遠(yuǎn)是我的同學(xué),永遠(yuǎn)是我的朋友!
 

篇3:如果我能再做一回小學(xué)生300字

桃花謝了,還會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了,還會(huì)有再回來(lái)的時(shí)候;柳樹(shù)枯了,還會(huì)有再青的時(shí)候;春天過(guò)去了,還會(huì)有再來(lái)的時(shí)候……而我們的小學(xué)生活,卻一去不返了。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我上課時(shí)一定一心一意地聽(tīng)講,把老師講的知識(shí)都牢記在心中。做題時(shí),一定先把題目看清楚,認(rèn)真思考,回答三思而后行,做到精益求精。

如果,我能再做一回小學(xué)生,我一定待人寬容,不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事而和同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤,也不會(huì)因?yàn)橥瑢W(xué)不小心碰到我而去報(bào)復(fù),而是心平氣和地對(duì)他說(shuō):“請(qǐng)你以后小心一點(diǎn),你碰到我了,下次注意一點(diǎn)。”

如果,我能再做一回小學(xué)生,我在班上一定努力爭(zhēng)取一個(gè)職務(wù),做同學(xué)們的服務(wù)員,做老師的好助手。大公無(wú)私,不公報(bào)私仇,對(duì)自己的職責(zé)盡心盡力,一定以身殉職,幫助成績(jī)不好的同學(xué)學(xué)習(xí),提醒成績(jī)優(yōu)良的同學(xué)不要驕傲。

如果,我能再做一回小學(xué)生……

只可惜,逝者如斯夫!
 

篇4:如果我能再做一回小學(xué)生400字

時(shí)光流逝匆匆,我已是一名即將畢業(yè)的小學(xué)生了。想想以前,既后悔又無(wú)奈……如果時(shí)光能到流,能再給我一個(gè)機(jī)會(huì)的話,我第一件事就是把我的一手“狂草”(我的字)改好,張老師總是說(shuō):“鵬翔,把字寫(xiě)好!看看你現(xiàn)在的字,大不如以前了。“可我從不該改,還一直報(bào)怨您,說(shuō):“字有什么重要的?”一直到這次期中考的作文上,我才知道把字寫(xiě)好是多么重要??!如果時(shí)光能倒流,我第二件事就是把英語(yǔ)學(xué)好。我英語(yǔ)一塌糊涂,連個(gè)問(wèn)好說(shuō)的都很別扭。也許你會(huì)說(shuō)問(wèn)好這么簡(jiǎn)單都不會(huì)說(shuō)?虧你還是六年級(jí)的?哎,是??!如果我能認(rèn)認(rèn)真真得聽(tīng)英語(yǔ)老師講課,也許就不會(huì)這樣了。

如果時(shí)光能倒流,我第三件事就是把體育練好,我從不怎么注重體育,跑步時(shí)總是假裝跑兩下。如果時(shí)光真的能倒流,我一定天天練字,把字改好。然后,上課認(rèn)認(rèn)真真的聽(tīng)講。天天早上起來(lái)晨跑,加強(qiáng)鍛煉。四千多日子已經(jīng)從我手上溜去,從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定好好好珍惜時(shí)間(也就是金錢(qián),一寸光陰一寸金嘛)。成龍,周建華,李宗盛,黃耀明唱的《真心英雄》里面說(shuō),把握生命中每一分鐘,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功。沒(méi)錯(cuò),生活不正是這樣嗎?我希望我的希望不會(huì)變成我的奢望……
 

篇5:如果我能再做一回小學(xué)生作文300字

我是一個(gè)即將升入初中的學(xué)生,我非常舍不得小學(xué)的六年美好時(shí)光,但是時(shí)間如流水,轉(zhuǎn)眼即逝。會(huì)像小學(xué)這六年的美好時(shí)光,我就忍不住悲傷起來(lái),因?yàn)槲也幌腚x開(kāi)這個(gè)我曾經(jīng)生活過(guò)六年的地方、不想離開(kāi)我的母校、更加不想離開(kāi)陪同我小學(xué)六年時(shí)間的同學(xué),每當(dāng)我看見(jiàn)我們的小學(xué)畢業(yè)照時(shí),我的眼淚就會(huì)如泉水般涌出,對(duì)于這六年的小學(xué)時(shí)光,我實(shí)在是非常的舍不得。

我會(huì)很在小學(xué)時(shí)不珍惜那些大好時(shí)光,不好好聽(tīng)課,現(xiàn)在想起來(lái),非常的后悔,如果我能再當(dāng)一次小學(xué)生,我一定會(huì)珍惜,不再浪費(fèi)。我會(huì)珍惜在小學(xué)的每一分每一秒,讓它成為我人生中最美好的回憶。但是,小學(xué)的時(shí)光一去不復(fù)返,我只有嘆息,既然小學(xué)的時(shí)光我沒(méi)有好好珍惜,那我就一定要珍惜即將來(lái)臨的初中時(shí)間,讓它陳威我人生中最美好的時(shí)光。

請(qǐng)各位學(xué)生一定要珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光,不要等他失去了,才知道珍惜。
 

篇6:如果我能再做一回小學(xué)生300字

光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,如果我能再做一回小學(xué)生,我不會(huì)讓自己再帶著遺憾離開(kāi)母校。

記得在我讀三年級(jí)時(shí),我整天只想著玩,根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。每天上課,不是搞小動(dòng)作,就是和同桌講悄悄話,結(jié)果什么也沒(méi)學(xué)到。下課了,我也是和同學(xué)在操場(chǎng)上玩,常把作業(yè)拋到了九霄云外,所以成績(jī)總不理想,為此沒(méi)少挨父母的責(zé)罵。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定要像祖逖那樣聞雞起舞,每天早起學(xué)習(xí),絕不再整天只想著玩。上課我要全神貫注,專心聽(tīng)講,課后我要一絲不茍地完成老師布置的所有作業(yè)。語(yǔ)文方面,我要將聲母表、韻母表、字母表牢牢記住,我還要多讀課外書(shū),多積累好詞好句,這樣我也能寫(xiě)出許多好文章來(lái),因?yàn)?ldquo;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”嘛;數(shù)學(xué)方面,我要將乘法口訣倒背如流,我要弄懂每一類(lèi)型的應(yīng)用題,我要徹底改正粗心大意的壞毛病,爭(zhēng)取每次考試都能取得好成績(jī),讓父母高興,老師滿意,自己開(kāi)心!

如果我能再做一回小學(xué)生,我不會(huì)像以前那樣心胸狹窄,斤斤計(jì)較。記得有一次,有個(gè)同學(xué)不小心踩了我一腳,而且他已經(jīng)向我道了歉,可我仍不肯原諒他,還將他臭罵了一頓,害得從此以后許多同學(xué)都不愿與我來(lái)往。如果我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,下次注意就行了。

“盛年不再來(lái),一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人。”六年的小學(xué)生活即將結(jié)束,后悔也來(lái)不及了,現(xiàn)在我能做的就是從今以后不再討厭讀書(shū),不再斤斤計(jì)較,爭(zhēng)取早日改掉這些壞習(xí)慣,做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)、心胸寬闊、有所作為的人,將來(lái)才能更好地報(bào)效祖國(guó),報(bào)答父母。聰明的讀者,你說(shuō)是嗎?
 

篇7:如果我能再做一回小學(xué)生250字

斗轉(zhuǎn)星移,十三個(gè)春夏秋冬轉(zhuǎn)眼間已成為過(guò)往云煙。小學(xué)生活一去不復(fù)返,若我能回到小學(xué)生活,我一定會(huì)好好努力。六年了,再過(guò)不到一個(gè)月的時(shí)間我將會(huì)成為一名中學(xué)生,不再是以前那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的沒(méi)煩惱的小學(xué)生了,所以我想再做一會(huì)小學(xué)生。

寬容待人。清代林則徐說(shuō)過(guò):“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛。”寬容是友誼最好的粘合劑,它就像是冰天雪地里的一把火,溫暖到人的心坎里。寬容和其它情操一樣,也可以是從小培養(yǎng)的。若在童年養(yǎng)成寬容待人的習(xí)慣,身邊的人也都會(huì)寬容的對(duì)待你。蘇聯(lián)的蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“有時(shí)寬容引起的道德震動(dòng)比懲罰更強(qiáng)烈。”它能花身邊的不滿為一路春風(fēng),使你的人際關(guān)系一天比一天好。

在我的小學(xué)生活中,最值得記憶的便是友誼和知識(shí)。
 

篇8:如果我能再做一回小學(xué)生300字

假如,我能再做一回小學(xué)生,這個(gè)愿望是多么的美好。自從離開(kāi)了生活了六年的母校后,我總是這樣想。

假如,我能再做一回小學(xué)生,我絕對(duì)不會(huì)像小學(xué)時(shí)代那樣貪玩。小學(xué)時(shí)代,因?yàn)樨澩?,成?jī)差點(diǎn)一落千丈。假如,我能再做一回小學(xué)生,我一定會(huì)勤奮努力。如果真的能那樣,那就算我最大的榮幸。

假如,我能再做一回小學(xué)生,我希望自己參加過(guò)的競(jìng)賽都能得獎(jiǎng),哪怕是三等獎(jiǎng)也好。小學(xué)時(shí)代,每一回競(jìng)賽老師都讓我參加,可是每一回都沒(méi)得獎(jiǎng),我都覺(jué)得對(duì)不起老師。

假如,我能再做一回小學(xué)生,我將會(huì)感謝小學(xué)時(shí)代老師們對(duì)學(xué)生的辛勤培育。老師們不辭辛苦的為學(xué)生批改作業(yè),備課。是他們,在我童稚的心靈里播下最美好的種子。

假如,我能再做一回小學(xué)生,我將會(huì)彌補(bǔ)小學(xué)時(shí)代所犯下的所有錯(cuò)誤;我將會(huì)克服小學(xué)時(shí)代所沒(méi)有克服的種種挫折與困難。

假如,我能再做一回小學(xué)生……

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