我坐在板凳上,老師正在念著聽寫沒有正確的人的名字。我心存僥幸地想著我一定能過,但是心中想的卻總和實際不一樣,很快,心中的擔憂成了實際,老師念了我的名字,那是一篇古詩,我的錯別字非常的多。老師對著我說:“下課來我辦公室。”我心情十分不爽,我是一個好學生,哪能受這樣的委屈?
那一次,讓我真正的認識到了語文老師的偉大。那是一個陽光明媚的早晨,老師的諄諄教導我至今難忘。
我注意了字的字形、字音,在她的門口,我一次性默寫過了。老師拍了拍我的肩膀,并沒有多說什么,但是我看得出她那雙眸子里透徹著對我進步的贊賞。我的老師并不是只對我一個人這樣,她對我們班所有人都是那么嚴謹,總是那么認真。她總是對著我們開玩笑。她曾帶病上課,也曾因為我們調皮而難過,又因為我們認真而開心。她就是這樣,因為她是我們的語文老師。一個真真正正讓我們敬佩的語文老師。
世界上有許多的老師都默默奉獻,像小草一樣,像泥土一樣。像蘭花一樣,但是贊美老師的能有多少?讓我們樹立正確的價值觀,贊美老師。
而我要贊頌的就是我的老師。
我的語文老師長著一雙鷹一般的小眼睛,小鼻子上總是表情無數(shù)。老師總是慢條斯理,她很溫柔,她也很寬容我們。當我們犯了錯誤,她只會跟我們講道理。
我上課時總是會心不在焉,想起她的話,我就努力讓自己的思維聚合,認真,仔細。對,要認真,要仔細,到了放學的時候,才會有所收獲。
老師,僅次于我們的父母。
讓我們尊敬老師,敬佩老師,更要贊美老師。
成長的點滴總伴隨著許多挫折。如何正確認識挫折?它是我們成長路上必不可少的一項技能。但是,有時我們無法認識挫折,這時候。就要老師來幫助我們,讓我們正確成長。
我默寫了一遍又一遍,直到上課我都沒有默寫過,這時候老師對我說要認真,我才及時懸崖勒馬。
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這不正是贊美我們老師這種無私奉獻,默默無聞的精神嗎?
作者:楊朝旭
指導老師:王群麗