每個(gè)人的生命中,都會(huì)出現(xiàn)一位位難忘的老師。在我的生命中,也有這樣的老師。
老師,這是一個(gè)怎樣的詞語呢?它蘊(yùn)含豐富,寓意頗深。老師,每每讀起這個(gè)詞,總會(huì)把這個(gè)詞語與“奉獻(xiàn)”聯(lián)想起來,這是一種直覺嗎?或許是吧!
老師,他為了學(xué)生,傾其一世。用那粉筆把他的黑發(fā)化成了兩鬢白發(fā)。老師,他為了學(xué)生,不過疲勞,披星戴日早晨上課,夜換批作業(yè),毫無休息時(shí)間。老師,他為了學(xué)生,嘔心瀝血,也不負(fù)眾望,給予老師理想的成績。
我牙牙學(xué)語的時(shí)候,懵懂的我的生命中只有父母。而我的小學(xué)老師的出現(xiàn),在我的印象中留下了濃重的一筆。初入小學(xué),耐不住好奇心在父母的目送中走進(jìn)了我的小學(xué)班級(jí)。我第一眼見到的,就是我的語文老師,他看學(xué)生的目光如同看自己的孩子一樣,充滿了慈愛。找到屬于我的位置后,輕輕坐下,鈴聲一響,我的語文老師走上講臺(tái)。囑咐了一些我們需要注意和要遵守的事,以及上課怎樣,下課怎樣。老師們都千篇一律地喜歡講這樣的故事,想想也就那個(gè)時(shí)候才會(huì)很認(rèn)真的聽吧!
上課時(shí),他的目光中摻夾著絲絲嚴(yán)厲,專注。下課后,他的目光中又摻夾著絲絲慈愛,母愛。他在上課的時(shí)候?qū)ξ覀儑?yán),不準(zhǔn)我們犯錯(cuò);下課時(shí),她又像一位母親一樣陪我們玩游戲,捉迷藏,丟手絹,老鷹捉小雞??偸亲屛覀冃Φ难雒娉?,她就像一直保護(hù)著一群小雞的雞媽媽,讓我們?cè)谒募绨蛳嘛L(fēng)雨無阻勇往直前。
很多時(shí)候他都會(huì)幫助我,給我支持和鼓勵(lì);但在我做錯(cuò)事的時(shí)候,他也會(huì)批評(píng)我,教育我,讓我及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。
六年很快就過去了,他與我也分別許久。現(xiàn)在我正在初中畢業(yè)季,即將分別現(xiàn)在的老師,心頭難免涌上一陣不舍與悲傷。我的老師,他的微笑,他的皺眉以及他的聲音,到現(xiàn)在我還記憶猶新。他給我的生活留下了濃墨香彩的艷麗的一筆。
我的老師,我的好老師,謝謝你的照顧。