二十年后回故鄉(xiāng)作文600字五年級(jí)

二十年后回故鄉(xiāng)作文600字五年級(jí)

二十年前，我以一個(gè)普通人的身份離開(kāi)了家鄉(xiāng)，而二十年后的我已經(jīng)是一位知名的教師了，在不費(fèi)吹灰之力考取了教授之后，便放了一個(gè)長(zhǎng)假，在這個(gè)假期，我決定回到故鄉(xiāng)，去看望我的父母和家人、朋友們。

剛剛下了飛機(jī)，就看到了來(lái)接我的爸爸媽媽?zhuān)蚁蛩麄冏呷ィ?ldquo;你們是怎么知道的，我本來(lái)還想給你們一個(gè)驚喜呢！”媽媽說(shuō)“給我們驚喜？就怕你找不到家！我們通過(guò)智能投影機(jī)，就能看到你的一舉一動(dòng)！”“怎么可能找不到家？我又不是小孩。。。。。。”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，面前的景象就令我驚呆了！“天哪！這、這是我的故鄉(xiāng)？”之見(jiàn)原來(lái)狹窄的馬路早已拓寬，還建起了高大的天橋，原本極為少數(shù)的地下通道現(xiàn)在幾乎隨處可見(jiàn)，馬路上不再只是斑馬線(xiàn)，把左側(cè)和右側(cè)分開(kāi)的，竟是那美麗、整齊的一段段長(zhǎng)方形花壇！

接著，我們來(lái)到了地鐵站，哇！地鐵站里還能見(jiàn)到綠色，一回頭，看到地鐵的速度那么快，而且為了給大家提供便利，同一終點(diǎn)站的車(chē)中間的間隔速度始終保持在半分鐘以?xún)?nèi)，這好歸好，但車(chē)的速度那么快，即使是地鐵，我也一定會(huì)暈車(chē)的！可沒(méi)想到，坐在里面居然既舒適又暖和！

很快到了我家住的小區(qū)，我抬頭一望：多么高的參天大樓啊！怎么也差不多有五、六十層吧，我想：這么高的樓，就算做電梯也要做好長(zhǎng)時(shí)間呀！可走進(jìn)樓道口，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)光圈，媽媽輸入了我家的樓層，就和爸爸進(jìn)去了，邊走還邊叮囑我：“快跟上！”我也只好跟了進(jìn)去，哇！這么快就到了，這光圈不可能這么厲害吧，我猜想著，我家也就頂多住七或八層，好奇心時(shí)我不禁看了一眼門(mén)牌：五十八層！我驚呆了，爸爸好像猜出了我的心思，為我介紹：剛才的光圈是超時(shí)空傳送光圈，別驚訝，你都離家二十年了，家鄉(xiāng)總也得有點(diǎn)兒變化吧，高科技的東西還多著呢，一應(yīng)俱全。

假期過(guò)去了，到了回去的日子，我想：二十年后，如果我再次回到故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)一定會(huì)更加美好！

二十年后回故鄉(xiāng)作文600字五年級(jí)

時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼二十年過(guò)去了。在這二十年的時(shí)間里，我每天每夜都思念著我的家鄉(xiāng)恩施，懷念著我的童年。今天我終于回到了我的家鄉(xiāng)。

走下飛機(jī)懸梯，呼吸著家鄉(xiāng)清新的空氣，看著家鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空，何等的舒暢呀！

現(xiàn)在的恩施已經(jīng)從一個(gè)貧困山區(qū)變成了一個(gè)繁華的大都市。一棟棟高樓大廈鱗次櫛比，一條條寬闊的公路上車(chē)輛川流不息，再也沒(méi)有車(chē)流“擁擠”的狀況了。

我來(lái)到了我的母校。只見(jiàn)一座座嶄新的教學(xué)樓拔地而起，操場(chǎng)比以前寬闊了許多。小朋友們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可高興啦！看到這些，我回想起了我在這個(gè)校園的幸福生活。我走進(jìn)我以前的教室，大吃一驚。每一個(gè)同學(xué)的桌了上都放著一臺(tái)筆記本電腦，課桌全是自動(dòng)的……我坐在我以前的座位上，回想起我當(dāng)初在這個(gè)坐位上獲得的成功。

現(xiàn)在母校已變成高科技學(xué)校，也是孩子們快樂(lè)的天地，知識(shí)的海洋。我希望現(xiàn)在母校的學(xué)弟學(xué)妹們，能夠在自己的座位上獲得成功！

我依依不舍離開(kāi)了母校，準(zhǔn)備去“拜訪(fǎng)”我小時(shí)候住過(guò)的院子。院子會(huì)有什么變化？我會(huì)碰到我以前的好朋友嗎？

一走進(jìn)院子，眼前的景色就像一幅美麗的畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香和歡樂(lè)的笑聲。我忽然看見(jiàn)一張熟悉的面孔，原來(lái)是我以前的好朋友，他也回到了這里，他正在和一些小朋友打籃球。看著他們，我回想起我二十年前打籃球的情景。

那時(shí)我們下午一放學(xué)回到家就是打籃球。“我們來(lái)投滿(mǎn)桃紅吧！”“好！”我拿著球瞄準(zhǔn)了籃筐，腿一閃一閃的，手用力一拋，球進(jìn)的那一剎那，我的心總是會(huì)怦怦直跳。這個(gè)毛病到現(xiàn)在都改不了，輸了總是會(huì)不服氣。想到這，我真想笑，那時(shí)候真好玩。

半個(gè)月飛快地過(guò)去了，我又要回北京了。望著天空的鳥(niǎo)兒自由飛翔，我多么想我自己是一只鳥(niǎo)兒，能自由飛翔在家鄉(xiāng)與北京之間啊！離別的淚水伴著我離開(kāi)我熱愛(ài)的家鄉(xiāng)──恩施。在飛機(jī)上，我深情地凝望著腳下這片生我養(yǎng)我的土地，凝望著，凝望著……

二十年后回故鄉(xiāng)作文600字五年級(jí)

“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我有二十年沒(méi)回故鄉(xiāng)了。這天，我終于如愿以?xún)數(shù)刈狭嘶丶业娘w機(jī)。

飛機(jī)上，我思尋著：現(xiàn)在的深圳是怎么樣的了？我的母校還在嗎？現(xiàn)在科技發(fā)展的怎么樣了？我的家人們還好嗎？所有的疑問(wèn)都圍繞著我，我真有些迫不及待了。

下了飛機(jī)，我已忘了怎樣回家，便打電話(huà)向家人求助。母親說(shuō)：”別急，你問(wèn)一下路人哪里有光速傳送機(jī)，在那里輸入你想去的地方，你馬上就能到家了。”我找到了一臺(tái)傳送機(jī)，輸入母親的住址，眨眼間，我就到了家門(mén)口了。

父母住的是一棟陽(yáng)光充足，空氣流通的大別墅。我剛想踏進(jìn)家門(mén)，只見(jiàn)一個(gè)智能機(jī)器人連忙攔住我，并發(fā)出警報(bào)。我的媽媽趕緊出來(lái)，看到我，高興的說(shuō)：“孩子，你終于回來(lái)了，快進(jìn)來(lái)！”我走進(jìn)客廳，發(fā)現(xiàn)原來(lái)的液晶電視不見(jiàn)了，就問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屝Χ徽Z(yǔ)。只見(jiàn)她對(duì)著墻壁把手一揮，電視馬上就出現(xiàn)了，真是神奇啊！媽媽讓我自己看看，我參觀了這棟別墅，變化可真大??！更神奇的是，這房子還能飛上高空數(shù)十米，每當(dāng)遇到緊急情況，只需按門(mén)邊的按鈕，就可以飛上天，避免突發(fā)事故帶來(lái)的傷亡。

這時(shí)，我又想起了我的母校，于是我搭乘了太陽(yáng)能汽車(chē)來(lái)到了學(xué)校。

母校變了很多，新修了一個(gè)大型的動(dòng)植物園，還有高大的教學(xué)樓……現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備全由智能電腦控制，老師們也各個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)，幽默有趣，同學(xué)們也都遵守紀(jì)律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，勇?tīng)?zhēng)第一。

二十年后回故鄉(xiāng)，我深深的感受到了家鄉(xiāng)的巨變。家鄉(xiāng)的變化是家鄉(xiāng)人用辛勤的汗水換來(lái)的，我從心底里為我的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪！

二十年后回故鄉(xiāng)作文600字五年級(jí)

當(dāng)風(fēng)輕輕吹過(guò)我的臉龐，我靜靜地聆聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌聲。已長(zhǎng)大成人的我，不禁思念起我的母校來(lái)。坐在車(chē)上便猜想母校會(huì)變成什么樣。

回到海鹽，在去母校的路上，發(fā)現(xiàn)海鹽變化得很大?？萍及l(fā)達(dá)了，一排排高樓大廈、摩天大樓拔地而起，一輛輛太陽(yáng)能飛車(chē)在我面前飛快地行駛，馬路早已換成一座座立交橋，非常的寬闊。故鄉(xiāng)的風(fēng)景依舊那么美，綠樹(shù)成蔭、花團(tuán)錦簇。不知不覺(jué)中我已走到母校的大門(mén)，大門(mén)上依然寫(xiě)著那四個(gè)在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光的大字―向陽(yáng)小學(xué)。近看大門(mén)，咦？怎么沒(méi)門(mén)衛(wèi)呢？原來(lái)，門(mén)是有感應(yīng)的。只要你出示有效證件，你就可以進(jìn)去。我出示了我的返校證，大門(mén)就讓我進(jìn)去了。

走進(jìn)校園，一陣陣撲鼻的花香迎面而來(lái)。聽(tīng)著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲，看著操場(chǎng)上正在玩耍的同學(xué)，我想起了以前在這個(gè)操場(chǎng)的歡樂(lè)與笑聲；走過(guò)每一間教室，聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，想起了以前清晨我們稚嫩的聲音。

這時(shí)，我走到原來(lái)我們七班的教室，看到顧老師還在那上課。老師的兩鬢已白，但老師的聲音依然那么洪亮，鏗鏘有力，覺(jué)得老師還很年輕。我悄悄地走進(jìn)教室，坐在一個(gè)空位上。我聽(tīng)顧老師的講課，仿佛回到了當(dāng)年，老師在上面講課，我在下面認(rèn)真地聽(tīng)著。

我打探著四周，心想：教師的變化可真大，都有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)角了，還有一個(gè)休閑區(qū)，還有……我慢慢地從我的思緒中回來(lái)，這時(shí)剛好與老師的目光相撞，不禁會(huì)心地笑了。下課鈴響了，我走到顧老師面前笑著說(shuō)：“顧老師好久不見(jiàn)。咱們學(xué)校的變化可真大呀！”“是啊你看，教師的黑板早已變成白板，要想寫(xiě)字，就在上面劃一劃，它就知道你要寫(xiě)什么了。還有這……”顧老師邊走邊跟我說(shuō)。顧老師還帶我去參觀了學(xué)校的博物館、模擬太空室……因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我匆匆告別老師，離開(kāi)了母校。

母校??！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你，你教給了我許多知識(shí)，教會(huì)我做人的道理！故鄉(xiāng)??！你永遠(yuǎn)是我的家！

二十年后回故鄉(xiāng)作文600字五年級(jí)

一條粼粼微波的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著平和安寧的村莊。在那清澈見(jiàn)底的湖面上，輕輕蕩漾的小船，湖兩旁婀娜多姿的柳條，隨風(fēng)飄動(dòng)著，像一只蝴蝶在空中飛舞，是那么和諧，那么自然。站在柳枝上唱著悅耳的歌聲的小鳥(niǎo)，構(gòu)成了一幅多么美好，多么和諧的畫(huà)卷！日出而作、日落而息、守望相助的太平生活，那段日子，深深地印在我的腦海中，那些美好的印象，我一輩子也不會(huì)忘記，然而，讓我久久不能釋?xiě)训氖虑榫褪腔夭涣思摇?/p>

在一個(gè)國(guó)慶節(jié)，我終于可以回家探望我的母親了，我渴望的心情已把我的腦海全部塞滿(mǎn)了，我的腦海里一直蕩漾著思鄉(xiāng)的波浪，一浪一浪的塞滿(mǎn)我心思……

汽車(chē)在村口停了下來(lái)，我如愿以?xún)攲?shí)現(xiàn)了我的愿望，我走出車(chē)門(mén)，仔細(xì)打量著這個(gè)新世界，抬頭看，天空的顏色還是跟以前一樣云蒸霞蔚、茭白，就像一明彎月嵌在蔚藍(lán)的天幕中。過(guò)了村頭，我一看到小孩在踢足球，我不禁想起了小時(shí)候踢足球的場(chǎng)景。往前走，我不覺(jué)征住了，這是我記憶中的村莊嗎？那土墻灰瓦的小洋房，已變成了一幢幢別致的大別墅，那狹窄的村間小路，已變成綠樹(shù)掩映的柏油小路，兩旁還盛開(kāi)著各種顏色的鮮花，花香四溢、沁人心碑。最好的時(shí)候還是春天吧，遍野紅花，又恰好有綠柳相襯，早晚煙霞中，籠一片錦繡花圖。我又漫步向前走，看見(jiàn)了船，便想乘船游覽，輕紗籠罩的千島湖溫柔、清澈。朝霞似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把霞光傾注在湖中了。這時(shí)，水綠得像碧玉，霞紅得像胭脂。綠水擁抱著紅霞，碧玉般的綠和胭脂般的紅，交融在一起，呈現(xiàn)出醉人的美。當(dāng)人們?yōu)橹系钠嬗^陶醉時(shí)，朝陽(yáng)又把它的光芒射向水面。這時(shí)，千島湖的水，又猶似一潭誘人的陳酒，靜靜地，輕盈盈的，細(xì)看，宛如一面在翡翠帷幕中的寶鏡，亮亮的，藍(lán)湛湛，我正陶醉在迷人的景色中，突然，一聲熟悉的聲音叫‘‘醒’’了我，‘‘嗨，孫子，你好嗎？’’我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是爺爺，爺爺已經(jīng)白發(fā)蒼蒼了，原本興奮的眼睛已經(jīng)渾濁不堪，手也已經(jīng)生繭了。說(shuō)完，便帶著我四處參觀。不知不覺(jué)就走到了家門(mén)口，我不禁大叫一聲，原來(lái)家里蓋了一個(gè)大別墅，有花園、游泳池、十間房間…。。

我愛(ài)我心目中的家，不管過(guò)了多少年也是一樣。