小學(xué)生玩游戲作文900字 擊鼓傳花

今天，我們玩了一個(gè)游戲，名字叫“擊鼓傳花”。游戲一共分兩輪，方法是這樣的：第一輪：共4組同學(xué)，每人一張紙條，第一小組同學(xué)在紙條上寫時(shí)間，第二小組同學(xué)在紙條上寫地點(diǎn)，第三同學(xué)小組在紙條上寫人物，第四小組同學(xué)在紙條上寫事情。游戲開始前，同學(xué)們推薦一名擊鼓手，擊鼓手變換節(jié)拍擊鼓，同學(xué)們隨著鼓聲傳遞老師事先準(zhǔn)備好的花--“糖盒子”，鼓手的鼓聲停時(shí)花在誰(shuí)的手里誰(shuí)就從每一組里各抽一張紙條，組合成一句話，讀出來。第二輪：共4組同學(xué)，每一組每人寫個(gè)問題。游戲方法一樣，持花者回答所抽紙條上的問題，答對(duì)加分，答錯(cuò)扣分。

第一輪游戲開始了。“小鼓手”戎芳婷打起了鼓，我們一個(gè)接一個(gè)地傳著，只聽見“啪”的一聲鼓停了，花正好落在“美女”周琳的手上。你看她，站起了身子一步一步地、慢吞吞地走到講臺(tái)前，從每組里抽了一張小紙條，一共四張，還沒有讀呢，就沒了“淑女”風(fēng)范，嘻嘻的笑了起來，同學(xué)們一個(gè)個(gè)莫名其妙。過了好一陣子，“小美女”才控制住，帶著笑腔把紙條讀了出來：“2007年9月21日凌晨，賈島在學(xué)校里打掃衛(wèi)生。”同學(xué)們一愣，接著便哄堂大笑。一向沉默的楊?yuàn)櫺澚搜?ldquo;小美女”笑得直捂肚子，好象怕肚皮破了似的，小張捷漲得紅彤彤的臉跟蘋果似的……漸漸加快的鼓聲止住了笑聲，游戲繼續(xù)。又聽見“啪”一聲，花落在了韓黎的手上，他麻利地抓出四張紙條一看，臉立刻漲得通紅，一副哭也哭不出，笑也笑不來的樣子。小鼓手拿了過來快速地讀了一遍：“2007年10月25日，法布爾在公園里織網(wǎng)。”一聽到這，有人笑的趴下來，更有甚著，有個(gè)同學(xué)竟然笑倒在地磚上邊說：“織網(wǎng)，法布爾會(huì)織網(wǎng)?哈哈……到時(shí)一定要看新聞哦。”這一回我們笑了一陣自覺地停下來繼續(xù)游戲。只見“花”又傳到了一位“追星族”--冷雙豪手中，他抽出四張紙條，笑著讀了出來：“劉德華在商店里坐飛機(jī)!”“什么商店里可以坐飛機(jī)?一定是飛機(jī)模型了!哈哈、哈哈哈……”又是一陣超級(jí)狂笑。

第二輪開始了。“花”從第四組向第一組傳著，越傳越快，而第二輪的鼓手沒有停的意思。我正納悶著，冷不丁“花”到了我的桌上。我像抓了個(gè)燙手山芋，想趕緊丟出去，可就在這時(shí)鼓停了下來。我只好乖乖地走上講臺(tái)，伸出手從紙盒里抽出張紙條一看，呀!這什么啊?這么簡(jiǎn)單。原來是一個(gè)歇后語(yǔ)“張飛穿針”，不是粗中有細(xì)嗎我心中暗想。我假裝在思考，等老師數(shù)到最后一個(gè)數(shù)“0”的時(shí)候我一叫說：“知道了，張飛穿針--粗中有細(xì)。”老師一聽，樂呵呵地表?yè)P(yáng)我說;“曹可欣，不錯(cuò)嘛，加一分。”我聽了喜滋滋的。老師又問了我一個(gè)歇后語(yǔ)：“豬八戒吃人生果。”說完看著我，我想都沒想就接道：“沒啥滋味。”老師又贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。

突然，鈴聲響了，這樣一堂有趣的課就結(jié)束了。通過這堂課，我們得到了快樂，同時(shí)也在知識(shí)方面有了一點(diǎn)收獲，我喜歡這樣的課。