《烏丟丟》讀后感300字

《烏丟丟》讀后感300字

烏丟丟是布袋爺爺?shù)男∧九紒G失的一只小腳丫，珍兒把小腳丫縫在了一個(gè)布娃娃身上，使他成為了一個(gè)完整的人。因?yàn)橄肽畈即鼱敔?，他不辭而別，遇到了吟老，在尋找珍兒的過程中，他們經(jīng)歷了許多的事情，認(rèn)識(shí)了許多的朋友，讓烏丟丟逐漸成長。

他們遇到了逆風(fēng)的蝴蝶，讓烏丟丟明白做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。種雞蛋的小姑娘，讓他明白任何時(shí)候都不要放棄自己的夢(mèng)想。蘑菇人讓他懂得了即使生命只有一天，只要付出了愛，活得也會(huì)有意義。

當(dāng)珍兒為了救小狗被大火包圍時(shí)，他毫不猶豫地沖進(jìn)去救出了珍兒，自己卻被大火燒得只剩下一只腳，最后他犧牲了自己溶入了珍兒的腳中。

這本書讓我明白了生活中處處充滿了愛，我們應(yīng)該懂得愛，學(xué)會(huì)愛，做一個(gè)懂得感恩，懂得用愛來回報(bào)他人的好孩子。

《烏丟丟》讀后感300字

“愛”有很多種：親情、友情、愛情……都包含著至高無上的愛，但是，真正能明白的，能有幾個(gè)呢？

說起“愛”，就是想起金波先生的著作《烏丟丟的奇遇》，我看了以后，感到了溫暖，像冬天把冰冷的腳伸進(jìn)剛曬好的棉鞋里。正因?yàn)槲乙哺惺艿搅?ldquo;愛”，才會(huì)覺得溫暖。

這是一個(gè)優(yōu)美而憂傷的童話故事。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

烏丟丟原本是布袋老爺爺?shù)莫?dú)腳大俠，,后來，遇到了珍兒，又離開了，想自己去找布袋老爺爺。它又遇到了吟癡老先生，而且還認(rèn)識(shí)了許多朋友。從此，吟老和烏丟丟展開了精彩的旅行，見到布袋老爺爺時(shí)，卻是他的墳?zāi)?，烏丟丟很傷心。于是，他和吟老一起去找珍兒，找到時(shí)珍兒卻在快被大火吞沒的學(xué)校里，烏丟丟失去了身體，換回了珍兒的命，眼看珍兒的腳一天比一天不好，最終烏丟丟和珍兒的腳融為了一體。

《烏丟丟》讀后感300字

這是一個(gè)優(yōu)美的童話故事。烏丟丟因給孩子們帶來快樂而獲得了生命，所以，他珍惜生命的可貴，并懂得用愛滋養(yǎng)生命，用愛回報(bào)生命……愛，讓烏丟丟的生命變得更加鮮活、有趣；愛，也讓烏丟丟和老詩人的友情變得神圣。

《烏丟丟的奇遇》是夢(mèng)想詩學(xué)的實(shí)踐。讀這部童話，使我想起了法國詩人讓.福蘭的詩句：在他那永恒的童年的原野，詩人獨(dú)自留連，不愿忘記任何點(diǎn)滴。在《烏丟丟的奇遇》中，金波先生試圖以夢(mèng)想的方式重新想象童年，以抵抗對(duì)過去的遺忘。法國哲學(xué)家巴什拉曾說過這樣的話：“在歲月老去時(shí)，童年的回憶使我們具有細(xì)膩的感情，具有詩人波特萊爾在浩淼氣氛中那樣‘微笑的懊惱’”。在這位詩人所體驗(yàn)的‘微笑的懊惱’里，我們似乎已實(shí)現(xiàn)了懊惱與安慰的奇特綜合。”童年深藏在我們心中，仍在我們心中。