時(shí)間與指尖擦身而過,彼此不認(rèn)識(shí),只是殘留了被撕下的日歷的碎片,還有那滿目瘡痍的昨天,也留下了即將成為昨天的今天……
12月的操場(chǎng),沒有陽光,天氣轉(zhuǎn)涼,大多同學(xué)躲在教室里,舍不得出來。一切變的安靜,找不到浮躁的喧嘩。幾個(gè)月前,我們還是以旁觀這的身份,看著初三的學(xué)長(zhǎng)抱著書穿過操場(chǎng),為不斷襲來的模擬考試而忙碌,他們?cè)谝粭l叫做初三的小河中奮力的劃槳,轟轟烈烈的前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后便又各奔東西。然而,從九月一日開始,初三便站在朦朧的路邊,毫無惡意等待著我們。于是,幾個(gè)月前的故事隨風(fēng)而逝“河流”成了我們的地域。
教室走廊上的視野一改往日的開闊,像是被“封閉”起來,一個(gè)伸出去的陽臺(tái)擋住了我們的視線。
我們形如以往的節(jié)拍,在期中考試前才發(fā)現(xiàn)——遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠了。我們開始漸漸發(fā)現(xiàn)上完課后沒有及時(shí)溫習(xí)知識(shí)的重要性,于是便有了期中考試前臨時(shí)抱佛腳看歷史、政治的倉(cāng)促,才發(fā)現(xiàn)原來老師說的是對(duì)的——不要小看歷史、政治,要抽時(shí)間記、背,不要存在僥幸的心理。于是,便有了舍去下午回寢室的時(shí)間,安靜的坐在教室里背書。就這樣,我們的活動(dòng)范圍似乎可用“三點(diǎn)一線”來形容,踏著絲絲魚肚白而出,揣著密密麻麻的星辰而歸。清晨,在天蒙蒙亮?xí)r從宿舍跑到操場(chǎng),懶懶的做著早操,似乎只是為了不受老師罵而來;早操后,趕往食堂,似乎只是為了不排太長(zhǎng)的隊(duì);早飯后,回到教室,投進(jìn)題海,課堂上,老師不停的講著,黑板上是筆記,教室里“沙沙”的翻書聲、幾十只筆在各式各樣筆記本上沙沙作響,這聲音升騰而成為主旋律。
沒有開窗,沒有開門的教室,讓我們顯的有些昏昏欲睡,數(shù)學(xué)公式、化學(xué)方程式、間接引語、虛擬語氣、定語從句、朝代年表、四項(xiàng)基本原則……都在腦海里被微微小火燉著,“咕嚕咕嚕”冒著泡。上午下課,走向食堂,短短的二十分鐘后吃完飯后,又回到教室,任鈴聲在耳邊縈繞,懶懶的過完下午。晚飯后,又匆匆回到教室,直到星星布滿夜空,才拖著疲倦的身子慢步回寢室,來結(jié)束這一天。
日歷上最醒目的不再是過年而是中考的日期;在我的書桌上,放在最上面的以不是我最心愛的《漫友》系列,而是練習(xí)冊(cè)和復(fù)習(xí)資料;我告別了電視機(jī)與練習(xí)冊(cè)做伴,漸漸的,習(xí)慣了快速走路,習(xí)慣了幾個(gè)幾個(gè)星期而來的幾次考試,習(xí)慣了散發(fā)著幽默香味的試卷,習(xí)慣了遺落在山谷的記憶寶石散發(fā)著微弱的光芒。
收起迷惘,向著太陽,努力綻放。這一年,在樹葉飄落的轉(zhuǎn)眼之間……