《窗邊的小豆豆》讀書筆記550字
童年的故事非常甜美,但是《窗邊的小豆豆》帶著我看別人的童年的時(shí)候悄悄地提醒了我,童年是美好的,我們應(yīng)該珍惜童年。
《窗邊的小豆豆》,是由一位日本女作家寫的。文中的巴學(xué)園是一所學(xué)校,一所專門收所謂的“特別學(xué)生“的學(xué)校。小豆豆是個(gè)在一般人眼中名副其實(shí)的“壞學(xué)生”,文章第一篇就講了小豆豆的媽媽和老師的見面,老師說(shuō)小豆豆在上課時(shí)候注意力不集中,不是不停地拉抽屜,就是對(duì)屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起來(lái)對(duì)窗外的宣傳藝人打招呼,然后請(qǐng)他們表演,好不容易等藝人表演完一曲,也已經(jīng)下課了。這么一來(lái),老師還能講課么?老師說(shuō)呀說(shuō)。。一大堆的事例,媽媽也覺得實(shí)在不好意思再麻煩同學(xué)打擾老師了。最終媽媽領(lǐng)著豆豆到了另一所學(xué)校,她沒有告訴豆豆她是被退學(xué)了的,因?yàn)樗麓驌羲淖宰鹦暮妥孕判?。接著,精彩的巴學(xué)院生活才開始……
說(shuō)心里話,我是羨慕小豆豆的,調(diào)皮的她碰到了一個(gè)超級(jí)棒的小林宗作校長(zhǎng),小林校長(zhǎng)對(duì)幼兒教育有他獨(dú)到的見解,他熱愛孩子,信賴孩子,充滿了熱情。他很有耐心連續(xù)聽六歲的小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話而不打呵欠;我也羨慕小豆豆有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽,直到她二十歲之后,媽媽才跟她提起小時(shí)候因?yàn)樘^(guò)調(diào)皮被退學(xué)的事情。如果當(dāng)初在小豆豆還是個(gè)六歲的孩子時(shí),媽媽說(shuō):“怎么搞的?你竟然弄到要退學(xué)!我們只好再找一個(gè)學(xué)校了,如果再退一次學(xué),就沒有學(xué)校再要你了!”小豆豆一定承受不了這種教育。所以我覺得每個(gè)老師與家長(zhǎng)都應(yīng)該來(lái)讀讀這本書,來(lái)探索孩子的內(nèi)心世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)小林校長(zhǎng)和小豆豆媽媽的這種教育方式很適合孩子的成長(zhǎng),了解孩子的內(nèi)心世界才是教育孩子的出發(fā)點(diǎn)。
我覺得書中不僅是作者對(duì)自己在講述自己的童年生活,而是在提倡和介紹一種教育制度。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記550字
《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子寫的,講的是作者小學(xué)時(shí)被退學(xué),轉(zhuǎn)學(xué)去了巴學(xué)園,在校長(zhǎng)小林先生的愛護(hù)和引導(dǎo)下一步步成長(zhǎng)的事。小豆豆筆下的巴學(xué)園讓每個(gè)孩子充滿了向往與喜愛,但我最羨慕的,是小豆豆有一位世界上最溫柔的媽媽。
小豆豆上一年級(jí)了,生性調(diào)皮的她在上課不停地把桌子開開關(guān)關(guān),又去和燕子說(shuō)話,看到宣傳藝人時(shí),又叫他們表演,畫國(guó)旗時(shí)一直畫到課桌上……終于,老師忍無(wú)可忍,讓小豆豆退學(xué)——這對(duì)小豆豆來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是第一次了。而小豆豆的媽媽卻只是對(duì)她說(shuō),我們?nèi)ヒ粋€(gè)新學(xué)??纯窗?,聽說(shuō)那里很不錯(cuò)呢。其實(shí)媽媽的心里藏著多少難受和不安呢,但她一點(diǎn)也不在豆豆面前露出來(lái)。
又一次,當(dāng)小豆豆貪玩跳進(jìn)沙子堆里,差一丁點(diǎn)兒就要被活埋,是媽媽及時(shí)趕到,把她拉了出來(lái)。但她絲毫沒有責(zé)怪小豆豆,而是輕輕對(duì)她說(shuō):“以前不是說(shuō)過(guò)嗎?看到什么有趣的東西,不能立刻就跳上去,要先在旁邊仔細(xì)地看看,知道了是什么以后才能決定怎么做。”如果這換成了我的媽媽,百分之一百二十會(huì)罵:“你這個(gè)人啊,整天給我惹麻煩,害的我又得洗衣服了!”
那個(gè)暑假,小豆豆從鐮倉(cāng)的伯父家回來(lái)時(shí),她的愛犬洛基已經(jīng)死了,但是,豆豆的媽媽卻強(qiáng)忍住哭泣,艱難地答道:“它……不見了。”她一定是怕小豆豆傷心,才隱瞞住真相。還有一次小豆豆去鉆人家的籬笆,不小心把媽媽最喜歡的那件連衣裙給劃破了,背著一身布條回家,怕被媽媽批評(píng),想了又想終于想出一個(gè)好理由,說(shuō):“剛才我在路上走的時(shí)候,別的孩子在我身上扔刀子!”小豆豆的媽媽明知道這是在撒謊卻只是說(shuō)了一句:“這是真的嗎?這可真是太嚇人了!”
讀著這些故事,我禁不住想:世上哪位媽媽能像小豆豆媽媽一樣,用心呵護(hù)一個(gè)孩子的心靈,給孩子信任,給孩子關(guān)愛,更給孩子自由自在的成長(zhǎng)空間呢。她是我見過(guò)的最溫柔的媽媽了!絲絲母愛,悠悠親情,使得小豆豆不斷獲得自信,獲得動(dòng)力。母愛照亮了小豆豆的人生路,愛就是最好的鼓勵(lì),這不能不讓我感動(dòng)極了。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記550字
這是作者黑柳徹子寫的一部自傳體小說(shuō),主人公小豆豆,就是她。大家應(yīng)該都不會(huì)想到,當(dāng)初被退學(xué)的、簡(jiǎn)直無(wú)可救藥的學(xué)生,長(zhǎng)大后居然取得了很大的成就。什么使她發(fā)生了這么大的轉(zhuǎn)變呢?是巴學(xué)園的那個(gè)小林校長(zhǎng),那些老師,和那些與他一起玩的同學(xué)們吧。退學(xué)的小豆豆,被媽媽瞞著送進(jìn)了另一所學(xué)校——巴學(xué)園——那是一所不同的學(xué)校。小林校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生們的教育與眾不同,這種與眾不同的教育卻被與眾不同的小豆豆接受了。
讀了這本書,大家也許跟我的想法差不多,好想有一位像小林校長(zhǎng)那樣的老師!面對(duì)無(wú)可救藥的小豆豆,校長(zhǎng)耐心地開導(dǎo)她,還讓小豆豆把想說(shuō)的話都講給他聽。我想,應(yīng)該大部分的老師面對(duì)小豆豆,都是大喊大叫,對(duì)她一頓臭罵,這種教育方式一定是小豆豆接受不了的。兩個(gè)不同的老師,面對(duì)同一個(gè)學(xué)生,也許會(huì)得到兩種完全不同的結(jié)果。我覺得小林校長(zhǎng)才是真正的老師,他是真正的在愛著他的學(xué)生,這一點(diǎn)我十分感動(dòng),他能為學(xué)生著想,能換位思考,他知道什么是學(xué)生不喜歡的,什么是學(xué)生喜歡的。其實(shí)每個(gè)人都能成才,關(guān)鍵是如何去培養(yǎng)他了。我相信沒有一個(gè)學(xué)生會(huì)去討厭小林校長(zhǎng),他對(duì)學(xué)生們十分公平,就像書中的高橋君,他長(zhǎng)得很矮,但他總能在校長(zhǎng)精心設(shè)計(jì)的比賽中獲得第一名,校長(zhǎng)知道,要是開展一般的運(yùn)動(dòng)會(huì),高橋君一定會(huì)很自卑。
小林校長(zhǎng)是教師的典范,他的學(xué)生是快樂的,幸福的,只有學(xué)生快樂了,教育才會(huì)成功,才是好的老師。我很喜歡書中的小豆豆,很喜歡那所與眾不同的學(xué)校巴學(xué)園,更很喜歡小林校長(zhǎng)。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記550字
在這個(gè)寒假里,我讀了一本書,書名是《窗邊的小豆豆》,它是由日本的黑柳徹子寫的。
我第一眼看《窗邊的小豆豆》,就好像被捉了進(jìn)去,莫名其妙地喜歡上了。幾天下來(lái),書中的小主人公豆豆和我已經(jīng)成了好朋友。
今天,我又一次翻開它,去體味,去挖掘,去尋找它的精華。
靜靜的課堂上,孩子們都在寫作業(yè),豆豆突然站起來(lái),跑到窗前和燕子說(shuō)話,全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過(guò)好多次了,把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上,用蠟筆圖得滿桌都是畫,提一些稀奇古怪的問題使老師萬(wàn)分頭疼,最后,學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始,我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑,再想想,我剛上學(xué)時(shí),不是也和她差不多嗎?一個(gè)聰明活潑,天真無(wú)邪的女孩躍然紙上。“多么生動(dòng)的形象??!”每次我都要發(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校,令人不可思議。用電車做教室,全校僅50名學(xué)生,但教學(xué)方法又別出心裁。上課,讓學(xué)生自選科目,喜歡哪科,就鉆研哪科;散步,讓學(xué)生到野外去,無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí);比賽,鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心;活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái),我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事,那流暢的語(yǔ)言,使我如癡如醉。
第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了,“巴學(xué)園”被炸毀了。我第一次那么痛恨侵略戰(zhàn)爭(zhēng),第一次體會(huì)到和平的寶貴,而這體會(huì),是《窗邊的小豆豆》帶給我的……
《窗邊的小豆豆》讀書筆記550字
我要說(shuō)的“海的味道山的味道”,是《窗邊的小豆豆》一書里巴學(xué)園的小林校長(zhǎng)要求學(xué)生們帶的盒飯的菜肴。
巴學(xué)園那怪怪的校長(zhǎng),要求每個(gè)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備有海的味道和山的味道的午餐,在新奇和喜愛中讓孩子們學(xué)習(xí)什么是山的味道,比如蔬菜、肉類什么的;什么是海的味道,如魚、紅燒海味什么的。大家還知道了魚松源自海里的,那是把魚刺從魚肉里挑出來(lái)后,再把魚肉切得細(xì)細(xì)的,然后炒一炒,可口的魚松制成了。這是睿智的小林校長(zhǎng)獨(dú)特的教學(xué)方法,當(dāng)然我也知道了魚松的秘密。
小林校長(zhǎng)極其注重對(duì)學(xué)生自身個(gè)性的培養(yǎng),并且給他們提供很多自由的空間。所以他能在吃飯時(shí)給孩子們營(yíng)造輕松歡快的氛圍,更重要的是每個(gè)孩子在吃飯的那會(huì)兒也能還增長(zhǎng)了見識(shí)。這讓我想到了我們的老師,想到了我們的學(xué)校,平時(shí)我們只能關(guān)在圍墻里面安安靜靜地學(xué)習(xí)課本的知識(shí)。從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,能出去與大自然親密接觸的機(jī)會(huì)微乎其微。平時(shí)上課的時(shí)候,更多的是讓我們憑空想象,沒有相應(yīng)的實(shí)踐。想起以前我們的科學(xué)課,這學(xué)科應(yīng)該是培養(yǎng)我們實(shí)驗(yàn)操作能力和科學(xué)應(yīng)用能力的,可是由于沒有相應(yīng)的條件,為了應(yīng)付考試,我們只能死記硬背。等到考試過(guò)后,頭腦里什么也沒有了。
我非常敬佩小林校長(zhǎng),還有那“海的味道山的味道”的有創(chuàng)意的教學(xué)理念。此時(shí)我突發(fā)奇想,長(zhǎng)大了,我能創(chuàng)辦一所屬于自己的學(xué)校,讓我的學(xué)生的天賦得到全部發(fā)揮。而我也像小林校長(zhǎng)一樣全心全意為學(xué)生服務(wù)。
《窗邊的小豆豆》讀書筆記550字
今年寒假,我在媽媽的陪伴下讀完了《窗邊的小豆豆》這本書。
書里講的是小豆豆上小學(xué)的許多故事。讀了這本書,我覺得小豆豆是個(gè)很有趣的小女孩。和我像的地方挺多的。尤其是頭發(fā),她也是蘑菇頭。
比如說(shuō)有一次,上課鈴響了,她還是沒有回到座位。她的頭是抬起來(lái)的。老師說(shuō):“嗨,你在干什么呀?”小豆豆不說(shuō)話,頭還是抬著,說(shuō):“嗨,你在干什么呀?”老師抬頭一看,有只小燕子在屋檐下的窩里孵蛋呢,原來(lái)小豆豆在和燕子?jì)寢屨f(shuō)話呢。從這件事,我覺得小豆豆這個(gè)人很有趣呀,燕子又不會(huì)說(shuō)話,她怎么喜歡和燕子說(shuō)話呢,她真的能聽懂燕子的話嗎?
不過(guò)還有一件更加有趣的事情。小豆豆上完廁所,看到地上有張報(bào)紙,她不知道報(bào)紙下面是個(gè)坑,她走上去的時(shí)候,噗通一聲掉進(jìn)了下水道。還好下水道里有個(gè)梯子,她順著梯子就爬了出來(lái)。你說(shuō)這件事有趣不有趣。這件事可以看出她是個(gè)很冒失的人。和我挺像的。
她們的飯餐你知道是什么嗎?那一部分講的是山的味道和海的味道。山的味道大部分就是肉類,比如紅燒肉呀,羊肉棒呀;海的味道就是金槍魚,帶魚一類的菜,不過(guò)有時(shí)候也會(huì)吃紫菜、海帶之類的食物。你們知道她們飯菜中最令人驚訝的是什么嗎?她們的飯菜里居然沒有菜菜。我也不知道為什么沒有,有菜的話多好呀。
真是一個(gè)奇怪的學(xué)校呀。你想上這樣的學(xué)校嗎