我爸爸從小就有鼻炎,我呢,也被迫成為一名鼻炎患者。
說到鼻炎,讓我“痛不欲生”,它嚴(yán)重影響了我的生活。我常常覺得鼻子不通,就想用勁去擤鼻子。有時這一用勁,就會發(fā)出怪聲,惹得媽媽經(jīng)常批評我。她總覺得我這樣的敏感過度、頻繁吸鼻子完全是心理作用。而且,她覺得這樣的行為缺乏禮貌,總是教育我要懂得控制。哎,她越說,我越心煩,同時鼻子也越難受。
鼻炎對我最大的影響就是在朗讀方面。記得一天早上,媽媽對我說:“如果你想把語文學(xué)好,你就必須多積累,多讀,多背。你要堅持晨讀。”“噢!”我嘴上應(yīng)著,心里卻想:老媽是不是瘋了?明明知道我有鼻炎,讀書會覺著累,還讓我晨讀?不過,盡管不大情愿,我還是無可奈何地拿起書來,開始狠狠地讀。果然,才讀了一會兒,鼻子就不通了。正巧在讀李嶠寫的《風(fēng)》中的句子:“解落三秋葉,能開二月花。”讀到“能”字,鼻子不聽話了,就連嘴巴也跟著學(xué)壞,不聽使喚了。原本美美的詩句競被我讀成了“解落三秋葉,哼開二月花”,弄得爸爸媽媽哭笑不得。我頓時臉紅一陣白一陣,唉,這不就是鼻炎惹的禍嗎?
如果是在課堂上朗讀,鼻炎惹的禍就更糟糕啦。那天早讀時,我開心地捧著書在讀課文,語文老師看我讀得津津有味,便讓我來朗讀《宋慶齡故居的樟樹》。全班同學(xué)聚精會神地聽著我朗讀。讀著讀著,我的鼻子又不聽話了,讀到“它們還要繁衍后代”的時候,我的鼻子一點不透氣,一張口竟然讀成了“它們還要繁淹后面”,頓時,老師和同學(xué)們一起笑翻了!同學(xué)們有的用手指著我笑,有的拍著桌子笑,有的笑彎了腰,有的笑得趴在桌子上起不來……老師呢,他在講臺上也忍不住笑著,一不小心都把手里的粉筆折斷了。當(dāng)時的我啊,恨不得找個地洞鉆進去,太不好意思了!
唉,鼻炎的困擾何其多!我每天都在盼望:鼻炎啊,別再給我惹禍了,趕快好起來吧!