在我們班級(jí),幾乎所有男生在體育方面的興趣愛(ài)好都有個(gè)共同點(diǎn),那就是打籃球。盡管是在初三那樣應(yīng)該是相當(dāng)繁忙的時(shí)期,男生還是只要有體育課,就會(huì)去打籃球,所以,我們總是聚集在那個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)上。我們幾個(gè)閑來(lái)無(wú)聊也會(huì)去看看男生打球。
從預(yù)備開(kāi)始,一直到初三,四個(gè)年頭,他們打球卻從不會(huì)變,他們往往五人一隊(duì)或是人少時(shí)三人一隊(duì),從大前鋒到控球后衛(wèi),每個(gè)人都有自己的位置,他們從不逾越。每次比賽他們都會(huì)現(xiàn)決定分隊(duì),然后決定自己的位置,像是控球后衛(wèi)一般會(huì)將自己的球傳給別人,讓擅長(zhǎng)得分的小前鋒或是大前鋒去進(jìn)球。我想,他們只有在籃球比賽中認(rèn)清自己的位置,再加上配合默契,才會(huì)取勝。這是他們給我上的第一課。
在我的記憶里,男生很少在他們之間發(fā)生劇烈的爭(zhēng)吵或是決裂之類的,就算有,他們也還會(huì)在體育課上一起去打球,開(kāi)始我還不能明白他們感情好的原因,直到看到他們打球,我才或許會(huì)明白一些。因?yàn)樗麄冊(cè)诖蚯驎r(shí),不論對(duì)手是誰(shuí),或是隊(duì)友是誰(shuí),他們唯一做的就是幫助自己的隊(duì)伍,去戰(zhàn)勝對(duì)手,他們不會(huì)去想自己的隊(duì)友是不是和自己發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我想,因?yàn)樗麄兊哪繕?biāo)只有一個(gè),所以他們之間不會(huì)有隔閡。這是他們給我上的第二課。
我記得有一次,班上一個(gè)男同學(xué)腳骨折,所以不能去參與到籃球的比賽中。那個(gè)時(shí)候,幾個(gè)和他一起打球的男生就會(huì)留在教室中陪他,還會(huì)約定等腳傷好了就一起去籃球場(chǎng)打球。再后來(lái),等他再使用拐杖方便行走時(shí),男生會(huì)帶他去籃球場(chǎng)。雖然他不能參與到比賽,但在旁觀看比賽也會(huì)是他的心情大好。我想,這才是真正的友情,這種不離不棄,打籃球的人應(yīng)有的精神。這是他們給我上的第三節(jié)課。
籃球場(chǎng)對(duì)我而言,也是個(gè)課堂,在這里打球的每個(gè)人都是老師,我在這個(gè)課堂中學(xué)到了不亞于真正課堂中學(xué)到的知識(shí)。認(rèn)清自己的位置,才能給成功找到道路;信念相同且堅(jiān)持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo),才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力;與自己的伙伴不離不棄,才會(huì)得到團(tuán)結(jié),得到成功。
其實(shí)在籃球場(chǎng)上,我可不只上了這三節(jié)課,所以,在這個(gè)課堂上我還應(yīng)該學(xué)習(xí)更多。