枷鎖太重，誰(shuí)的錯(cuò)？作文1700字

印度電影《三傻大鬧寶萊塢》主題思想之淺析

“為什么要把缺點(diǎn)公之于眾呢？好比你缺鐵，醫(yī)生會(huì)給你補(bǔ)鐵藥，但不會(huì)到電視上說(shuō)你缺鐵。”

本片內(nèi)容新穎，情節(jié)發(fā)展不墨守成規(guī)，這部片子不同于其他的情感電影，給你的不僅是感動(dòng)和回憶，更多的是給你啟發(fā)和指引。讓你明白在面對(duì)未來(lái)的時(shí)候該用什么態(tài)度，在面對(duì)迷茫的時(shí)候該怎么行動(dòng)。

阿米爾汗飾演的“蘭徹”，是富人家的小傭人，他熱愛(ài)學(xué)習(xí)有天賦，卻是頂著富人兒子的名字去讀書(shū)而不是自己的真名，而他依舊樂(lè)觀向上；馬德哈萬(wàn)飾演的法罕，理想是做名攝影師，卻迫于家里壓力而上工程學(xué)校；沙爾曼。喬什飾演的拉加，想當(dāng)工程師，但是沒(méi)有自信，迷信神佛，家里很窮。

整一場(chǎng)故事，有笑有淚，幕幕都是轉(zhuǎn)折。誰(shuí)都無(wú)法從一開(kāi)始就融進(jìn)別人的故事中，可電影、小說(shuō)、歌曲就是有這樣的魔力，只要你耐著性子靜下心來(lái)，你總能從這些方式所要表達(dá)的所有中，獲得你意料之外的。若是能學(xué)以致用，那會(huì)使你少走很多彎路，因?yàn)檫@是過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)。

三兄弟第一次見(jiàn)面是在新老生聯(lián)歡會(huì)上，學(xué)長(zhǎng)令新生所做的是多么粗俗不堪，新生的順從是多么貼合實(shí)際，又是多么令人憤怒。“蘭徹”正如法罕回憶中所說(shuō)的一樣，“他的人和名字一樣不同尋常。”哪怕那不是他的真名，可他依舊是不同尋常的人，從而使他的本名不同尋常。他反抗了，運(yùn)用初二物理知識(shí)來(lái)抵抗大學(xué)現(xiàn)實(shí)丑惡的縮影。法罕說(shuō)：“鹽水具有極強(qiáng)的導(dǎo)電性，初二的物理知識(shí)，我們都學(xué)過(guò)，只有他會(huì)應(yīng)用。”拉庫(kù)馬。希拉尼導(dǎo)演在這，證明了我們現(xiàn)在所學(xué)知識(shí)并不是無(wú)用的，無(wú)用的只是覺(jué)得它乏味厭惡它的人，并不懂得在生活中運(yùn)用起來(lái)，隨機(jī)應(yīng)變。

正如片頭曲所唱“他如風(fēng)一般自由，似風(fēng)箏飛翔天空。”“蘭徹”熱愛(ài)機(jī)械，所以他能改造吸塵器成真空吸盤(pán)來(lái)引導(dǎo)嬰兒的出生?？蛇@么熱愛(ài)學(xué)術(shù)的人，你要他眼睜睜看著知識(shí)的魅力在一如印度種姓制度的教育制度下被碾碎地再也找不見(jiàn)？不可能！他對(duì)學(xué)術(shù)的熱愛(ài)使他的心靈得到自由，使他勇于直面問(wèn)題，向著師長(zhǎng)向著所有人指出問(wèn)題所在，而不是我們這樣的敢怒不敢言！

我不知道從事教育的工作者看完此片后會(huì)有什么感想，反觀導(dǎo)致拉加跳樓，以及三兄弟的學(xué)長(zhǎng)上吊自殺的根本原因是印度的教育制度，死板苛刻漠視學(xué)生興趣愛(ài)好。這和中國(guó)教育制度大同小異，是否可以請(qǐng)求家長(zhǎng)老師們能因?yàn)檫@部影片而開(kāi)始思考，思考為什么孩子會(huì)有叛逆期，思考為什么自殺率年年增長(zhǎng)……我個(gè)人還是很喜歡這部影片的，因?yàn)樗屛以S多敢說(shuō)或不敢說(shuō)，可以用語(yǔ)言表達(dá)以及無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的想法都那么直白的面對(duì)世人。中國(guó)本身人口就位居世界第一，又有千年古國(guó)歷史文化的沉淀，人才輩出。“人外有人，山外有山。”在中國(guó)這個(gè)人口大國(guó)體現(xiàn)的徹底，大家學(xué)的是一樣的知識(shí)，倘若你與他人付出了同樣多的努力，那么你與他人比的就是天賦與背景了。當(dāng)然，我并不是說(shuō)努力學(xué)習(xí)不切實(shí)際，我只是在想，為何要將分?jǐn)?shù)看的那般重要？讀書(shū)讀的不就是知識(shí)么？不就是從書(shū)中體會(huì)前人的偉大與情感，從而擁有自己的想法自己的世界觀么？不就是為人處世寬容謙和么？不就是為了更安全的生活而開(kāi)始讀書(shū)么？……

可現(xiàn)在，成績(jī)和人品掛上了等號(hào)，我最厭惡憑成績(jī)?nèi)トQ一個(gè)人的好壞。而人的品德呢？你能從成績(jī)上看出這人的品德如何么？不能吧？中國(guó)人自古就有這個(gè)思想，只偏愛(ài)與眾星捧月的人物為友。劉禹錫的《陋室銘》中就可以看出這一點(diǎn)，確實(shí)古代文人的氣節(jié)與才氣值得我們敬佩，但他那句“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”可真真是礙極了眼。哪一家的族譜上無(wú)白丁呢？正是這些白丁養(yǎng)活了一代又一代的偉人！憑什么歧視無(wú)文化的人？也許他們比我們更有天賦去學(xué)習(xí)，只是苦于沒(méi)有能力承擔(dān)學(xué)習(xí)的費(fèi)用而已。也許他們不能陪你討論莎士比亞不能陪你沏茶品茶……可那些都是虛的！無(wú)文化的人不會(huì)和我們一樣埋首與書(shū)堆，他們只能在外漂泊工作?？稍倏嘣倮鬯麄兡且彩侨谌肷鐣?huì)獨(dú)立生活！反觀我們，成績(jī)第一的不一定能有勇氣面對(duì)陌生人還能巧舌如簧，成績(jī)?cè)俸糜帜茉鯓樱烤拖裎仪懊嬲f(shuō)的“成績(jī)來(lái)源于書(shū)本，書(shū)本來(lái)源于知識(shí)。”那知識(shí)呢？就像藝術(shù)一樣，它來(lái)源于生活！成績(jī)?cè)俸靡仓皇羌埳险劚?。你空有一腔理論，可沒(méi)有地方讓你施展拳腳，你只是沒(méi)能獨(dú)立的依賴父母的雛鷹。所以，古代文人墨客的那股子自傲是萬(wàn)萬(wàn)學(xué)不得的。

再來(lái)討論為什么自殺率年年增長(zhǎng)呢。因?yàn)樯鐣?huì)認(rèn)為，好的成績(jī)可以帶給你優(yōu)質(zhì)的生活。注意，在這里我說(shuō)的是帶來(lái)優(yōu)質(zhì)的生活，而不是好的生活。我個(gè)人認(rèn)為，好的生活是你從事你所樂(lè)意去做的事，也許這樣的生活令你風(fēng)餐露宿，可你能與你所熱愛(ài)的事物共度余生，而不是為了更多薪水而去強(qiáng)迫自己去學(xué)去涉及去從事自己不感興趣的領(lǐng)域。許多家長(zhǎng)因?yàn)榧抑袟l件原因未能讀完學(xué)業(yè)，他們有些自身經(jīng)濟(jì)不寬裕，所以他們可以歸結(jié)于文化未夠。他們有些家境優(yōu)越，但他們受別人氣被人排擠，所以他們歸結(jié)于文化未夠。于是，他們因?yàn)閷?duì)孩子的愛(ài)，而過(guò)多的施壓于孩子，令孩子產(chǎn)生讀不好書(shū)就沒(méi)有好未來(lái)的錯(cuò)覺(jué)。而世界上可利用的土地可從事的行業(yè)只有那么多，比不上人口增長(zhǎng)的速度，工作崗位供不應(yīng)求，那些迫于家中壓力而放棄愛(ài)好開(kāi)始死讀書(shū)的人，就比不上那些成績(jī)相等而又有特長(zhǎng)的人。總之壓力比山大，壓斷許多學(xué)子心中支柱，他們又在父母庇護(hù)下過(guò)的太久，全然未經(jīng)風(fēng)雨，溫室的花兒必然經(jīng)不起驟然的暴風(fēng)雨，于是它的生命宣布結(jié)束。

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