老師的絕技

上課，是我們學(xué)生的一大悲哀，人人都說初中生難教，其此言差矣。應(yīng)該說我們班的初中生更難教。盡管這樣，我們的老師都能做到“上有政策，下有對策”。

英語課時原班主任教的。雖說她不教我們了，但威嚴還在。她嬌小玲瓏的外貌下，卻藏著“老虎”一般的架勢。在她的“強勢”領(lǐng)導(dǎo)下，很少有人不要命的在她課上搗亂。但也有幾個頂炮沖的，最終的宿命是------辦公室免費一游。其功能與英語老師面對面談心，享受老師“和善”的說教。

語文課一般是大家休息的場所。不出半節(jié)課的時間，回頭一望“戰(zhàn)倒一片”。中間切切私語聲，敲桌聲，嘻嘻聲，百千齊作。又夾咀嚼聲，睡覺噓噓聲，打罵聲，喝水聲，凡所應(yīng)有，無所不有。忽老師拍桌一下，群響畢絕。仰而視之，一老師，一講臺，一教科書而已。

物理老師最大特長是有趣，邊笑邊學(xué)，但不知不覺，他已講得口沫飛濺，淚涕橫飛，我們側(cè)聽的兩眼欲墜，口張目呆。

生物老師雖長得不可怕，但俗話說柔弱的外表內(nèi)都有一顆“火烈”的心。在她的課上，我們都是表里如一。她雖然沒有長經(jīng)詩篇，但上她的課時，我們都像一個個食物，等著被她的唾液淀粉酶淹沒。

歷史老師干脆就是睜一只眼閉一只眼?？赡苁且驗閷嵲诠懿涣肆?。對于我們這種上課一鍋粥，下課一陣風(fēng)的班級，只能找個警校的老師吧！態(tài)度放松，就難免下面的“八三起義”“八三暴動”層出不窮了。真是上有制度，下有革命?。?/p>

數(shù)學(xué)嘛！不多說，因為我通常是上著數(shù)學(xué)，想著語文，哪還知道發(fā)生什么啊！大概就是“把書打開，看著某某頁，小組討論，做例題，再上黑板上講題……。。”之后，無限循環(huán)……

盡管各科老師的各種絕技，奢我們喘不過氣來，但是正因為這些絕技，我們八年三班成績一直名列前茅，希望老師的絕技，永遠不要隱退江湖！