今天早上,同學(xué)們做完了早操,嘻嘻哈哈的進了教室,當(dāng)他們看到了林老師一臉嚴(yán)肅地站在講臺前,同學(xué)們見狀,忙把臉上的表情秒收回來,趕緊回到位置上坐好,而后五十三雙小眼睛盯著林老師,似乎在等等林老師的發(fā)言。而我回頭一望,發(fā)現(xiàn)我們班的轉(zhuǎn)學(xué)生--李成鈺的目光也緊緊盯著老師,但如果仔細(xì)一看,就會發(fā)現(xiàn)那又褐色的眼睛中似乎閃過一絲疑惑,但很快就沒了,取代的則是滿臉的擔(dān)心。
林老師終于緩緩地開口了:“我要先說一下昨天你們的表現(xiàn)。”我心想:哎!是不是坐后面幾排的同學(xué)又開始發(fā)生了什么矛盾?反正肯定不關(guān)前幾排同學(xué)的事情,可是,到底是什么事呢,所以,我決定要好好聽老師講。
只聽林老師說:“李成鈺是我們班的新同學(xué),大家不要嘲笑他,李成鈺同學(xué)以前就讀的小學(xué)是不學(xué)英語的,所以他現(xiàn)在學(xué)起來十分困難,他們的學(xué)校在三年級開始就全部用鋼筆了,現(xiàn)在他根本不適應(yīng)。再加上又是新的學(xué)習(xí)環(huán)境……
全班都安靜了下來,沉默了下來。
過了好一會兒,林老師才說:“好了,言歸正傳,成鈺,江楓,宇洋在昨天的講座上發(fā)了沖突,好,現(xiàn)在請成鈺同學(xué)站起來各他們解釋一下好嗎?”
李成鈺遲疑了一下,緩緩地站了起來,眼圈紅紅的,嘴唇微微顫動,似乎你在說一句傷人的話,他就會馬上哭了出來,他開始講起了此事的經(jīng)過,可李江楓又打斷了他的話……結(jié)果,課上就只有他們?nèi)嗽诔硜沓橙ァ?/p>
直到他們?nèi)齻€爭吵完了,林老師才說:“其實只要一句“對不起”就可以化解人與人這間的爭吵,成鈺,你不妨對他們倆各說一句對不直起吧!”
于是,李成鈺各對李江楓,張宇洋說了對不起,他們也原諒了他,事情圓滿解決。