“兄弟”情深

“兄弟”情深

—第一章《Loyaltyto》

這是一個不平靜的校園，里面有著一個“野蠻”，被人唾罵為草包集團、草包班級。這個班級的“班長”湯姆力大無窮、身體強壯，他的存在可不容小視，因為你可能會一不小心被狂扁一頓，學生們只得對他阿諛奉承。你看，這不又氣走了一個老師，這已經是第N次老師被迫無奈，自動辭職，都說對這個可以掀起滿城風雨的班級束手無策。奇跡竟然出現了，一個自愿來教書育人的女老師挺身而出，因為她明白：世上沒有不可教的學生，只有教不來的老師。這一點她是堅信的。

露西老師先自我介紹，再然后大聲宣布：為了我們班恢復正常，我們必須制定幾條班規(guī)。之后，班里的同學竟然積極了，都各抒己見，最后，經過露西老師仔細斟酌，制定了十條班規(guī)。隨后，“班長”湯姆竟一反常態(tài)，用惡狠狠的眼神瞄了一眼全班，再用一向以來的老大人的形象語氣大聲說道：“誰如果違反班規(guī)，一定施以重罰，這個重罰就是……就是……”湯姆想了一會，再在桌子上重重地拍了一下，嚴厲地說：“就脫了外套，在背上打十大木板子！”湯姆“班長”剛說完，全班都不由地膽顫了一下。

在這個老師擔任這個班級的前三天，校園中可謂是風調雨順，其他師生們趕緊“跨國聯歡”，開party等等等一切平時他們不敢做的快樂的事，可以說，這三天他們對于他（她）們是一種解脫。

終于，在第四天的中午，這個班級又回到了“平常”。

中午，有些人在吃飯，有些人卻是早就吃好了。忽然，聽到湯姆勃然大怒的怒吼聲，有些正吃著飯的人一不小心把飯都噴了出來，大家都把害怕的眼神投向了湯姆。只見湯姆滿頭大汗，眉頭緊鎖著，絲絲汗珠從這褶皺的“道路”上放肆的奔流著，滿臉和兩腮氣得通紅，兩只拳頭握地緊緊地，緊地看得到他手上爆出來的青筋。大家都知道，很明顯，湯姆剛打完籃球回來。

湯姆又用惡狠狠的目光掃射全班，用青筋爆出的“鐵”拳頭重重地打到了桌子上，又用質疑的語氣問全班：“誰拿了我的飯盒，快，自己主動站出來，也許我下手會輕點哦，不過，可別讓我等急了，那樣，可饒不了他（她）。”話音剛落，露西老師走進了教室，明白了緣由后，展開了調查。不知從什么時候開始，同學們就七嘴八舌地說道：“誰敢拿咱的“大班長”的飯盒啊，那分明就是欠揍啊，希望那人遠走高飛吧……”

查了一兩天，終于有了些眉頭——

露西老師和湯姆最終鎖定目標：湯姆家中的傭人，湯米。湯米有一個弟弟，但與平常人不同的是，他并沒有父母。他的父母在湯米年齡尚小的時候，雙雙離去，只留下了他和他弟弟。湯米和他弟弟沒有親人，只得湯米出去賺錢，讓自己先學點知識，再賺錢養(yǎng)活自己和弟弟。所以，湯米找到了湯姆家做了一個相當于書童的傭人職位。湯姆知道：他平時吃得并不好，也不多。湯姆想完這些一系列類似湯米的資料檔案的東西，便對露西老師說：“現在下結論還為時尚早，再讓我觀察觀察兩天吧。”

這幾天，校園里一片死氣沉沉的樣子。因為他們都知道，這兩天得避避風頭，湯姆的心情不好，如果運氣差，被他遇上，打幾拳還算了輕的了……學生們越想越害怕，便又去把窗門關緊些，等待暴風雨過后的平安。

然而，這幾天湯姆卻創(chuàng)造了奇跡，竟沒打過任何一個人，卻是在認真，仔細地觀察湯米的一舉一動，他——從來也沒有這樣子過。

這天晚上，湯姆還是在偷偷注意著湯米。這時的湯米正被湯姆的媽媽教訓完，拿著那個全部烏黑的、裝滿他一天的伙食的袋子，回家去了。湯姆跟著他，想一探究竟。

湯姆跟在湯米的身后，卻越來越感受到一股刺鼻的垃圾味道，無奈地拍了拍自己的頭，想清醒一下。同時，他也在思考：為什么？難道湯米的家竟住在垃圾堆里？

果然不出湯姆所料——湯米的家是在垃圾堆中用簡易的幾根竹竿搭架起來的，里面沒有燈光，只有一根發(fā)出微弱光芒的蠟燭，星星點點地閃爍著。風，似乎隨時可以把這“房子”吹倒似的。里面并無什么東西，餐具只有幾口碗，里面裝著一些渾濁不清的、不知名的食物……

難道——難道——湯米的童年便是這樣走過來的嗎？他就是這樣一邊賺錢，一邊讀書，一邊照顧年幼的弟弟的嗎？更何況——他們連吃都……

湯姆被自己眼前的、腦中的一幕幕場景驚呆了，不由地、慢慢地，他已熱淚盈眶，全身上下不由自主的微微顫抖起來……湯姆憎恨自己，憎恨自己的愚昧：難道說，這天生有著悲慘命運的湯米不應該幫助、關愛嗎？湯米難道也不值得我們敬佩嗎？一個人、僅僅他自己一個弱小的身軀，撐起了這個不完整卻充滿愛的家。真難想象，這么多年，他是怎么熬過來的？……

之前的一切一切，在此時湯姆的腦海中，已全都萬念俱灰……

——第一章、完結