我非常膽小,因?yàn)槟懶?,我學(xué)游泳的時(shí)候抓著浮板都不敢往外游;因?yàn)槟懶?,我不敢像別人一樣瀟灑地跳水;因?yàn)槟懶?,上課的時(shí)候始終不敢舉手。
“叮鈴鈴”,上課了,伴著上課鈴聲走進(jìn)教室,我們想要從老師那拿到打開(kāi)成功大門的鑰匙。老師用委婉動(dòng)聽(tīng)的聲音給我們上課,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地舉起手回答問(wèn)題。只有一個(gè)人無(wú)動(dòng)于衷,那就是我,一個(gè)膽小的小姑娘。每次我的期末評(píng)語(yǔ)上都會(huì)看到這樣的幾句話:“希望你在課堂上能夠積極發(fā)言,學(xué)習(xí)上再多鼓鉆勁……。”這幾句話讓我一直很煩惱,我非常希望有朝一日在評(píng)語(yǔ)中看不到這幾句話,可我就是改不掉這個(gè)壞毛病。
終于有一次,我有了一些變化。上課了,老師興致勃勃講著,又提了問(wèn)題,我一聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題,就有一點(diǎn)把握,覺(jué)得可以答對(duì)。可是一想,要是答錯(cuò)了,豈不是很沒(méi)面子?但要是就是這個(gè)答案,不回答豈不是錯(cuò)失良機(jī)。我就這么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地舉手,放下,再舉手,又放下。最后決定——舉手。果然老師叫了我,我站起來(lái)的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)自己發(fā)不出聲了,可看到老師那鼓勵(lì)的眼神,便鼓足了勇氣,說(shuō)出了自己的答案。老師邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭,我講完了,老師說(shuō)了句:“沒(méi)錯(cuò)。”我找到了久違的自豪感。慢慢地,我舉手的次數(shù)多了起來(lái),越來(lái)越有自信,雖然有的時(shí)候,也會(huì)因?yàn)轭}目很難而不去作答,但是跟以前相比,我有了一定的進(jìn)步。在期末評(píng)語(yǔ)中,我沒(méi)有看到那句話:“希望你在課堂上能夠積極發(fā)言,學(xué)習(xí)上再多鼓鉆勁……”,我非常高興,終于改掉這個(gè)膽小的毛病了!
原來(lái),只要勇敢邁出第一步,就可以讓以后的路走地越來(lái)越輕松,我今后一定會(huì)克服更多的困難,和以前那個(gè)膽小的我說(shuō)再見(jiàn)!