向往

今天，寒冷夾雜著刺骨猛烈的風(fēng)的討厭天氣，終于被太陽(yáng)公公英俊的外表，熾熱的溫暖And柔軟的白云給替代了，這樣美麗的天空下，該擁有怎樣的故事……

剛?cè)チ舜蠹?，與平時(shí)一樣的周一升旗儀式，也一樣的凍的顫顫發(fā)抖。不過，在百般無(wú)聊中，讓我發(fā)現(xiàn)了一件有趣的事，和非常令人賞心悅目的一個(gè)情景。當(dāng)我保持站立姿勢(shì)昏昏欲睡時(shí)，不經(jīng)意的抬眼，卻成了驚鴻一瞥，嘿嘿，是不是說(shuō)的有些夸張了，不過那真的是使我移不開目光，流連忘返呢！

學(xué)校旗臺(tái)的后面，或者說(shuō)是停車子處經(jīng)過的路的對(duì)面，那里有著一小片樹木。經(jīng)過秋風(fēng)的撫摸，帶走了它們引以為傲的綠葉，又經(jīng)過冬風(fēng)的殘忍破壞，變成了瘦骨嶙峋的枝枝條條狀。但是卻依然堅(jiān)毅的挺拔著筆直的身姿，一同等待那東方徐徐升起的太陽(yáng)。

零零的朝陽(yáng)終于，慢慢的布滿它們周圍，如同金燦燦的細(xì)絲，映襯著那些樹木，樹枝搖擺的瞬間又將那金光反射給教學(xué)樓，一大片金黃色呈稀疏狀，就那樣默默的貼在冰冷的墻面上。漸漸的，朝陽(yáng)愈來(lái)愈強(qiáng)烈，似星火般，在生命快要結(jié)束時(shí)，卻硬是散發(fā)出最熾熱的光芒，然后消失不見。

在這些朝陽(yáng)將要散盡時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只黑白相間的鳥兒，原諒我見識(shí)不廣，道不出它的名字，只知道它們美，很美！它們張開那墨色的翅膀，自由自在的翱翔，不顧及世人欣賞、疑惑、向往、貪戀的目光，一圈圈的飛翔在它喜愛的卻來(lái)不及告別的朝陽(yáng)周圍。

這時(shí)，它們發(fā)出清脆的鳴叫聲，似是在哀悼，似是在訴說(shuō)，似是在道別，似是在期待。我不知道這動(dòng)聽的鳴叫聲是否會(huì)引起他人的側(cè)目，但它確確實(shí)實(shí)是潛進(jìn)了我的大腦，流進(jìn)了我的心里，反反復(fù)復(fù)的在我的每個(gè)神經(jīng)里游蕩。

那火紅的圓臉太陽(yáng)終于艱難的爬上天際，再揉揉惺忪的眼睛，一個(gè)用力，攀上云彩，升上天空。耀眼的金光照的我有些睜不開眼睛，不舍的錯(cuò)開目光，追隨那些鳥兒的身影，直至無(wú)影無(wú)蹤。雖是很平常，很常見的一幕，但不知為什么，像我這樣嗜愛黑暗的人，還會(huì)如此向往那抹陽(yáng)光。就像那些鳥兒，雖然和朝陽(yáng)告別很悲傷，但卻同時(shí)期待太陽(yáng)的矛盾心理。

所以，看著這片情景，我在欣賞鳥兒，也或是在欣賞日出，都不重要了，只是心理問題，只是心情問題。

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   點(diǎn)評(píng)：既可以把本文看成是一篇日記，也可以當(dāng)做一篇寫景文。小作者通過時(shí)間記敘的方式向我們描繪了周一大集合時(shí)別樣的景致。擬人、比喻修辭的運(yùn)用恰如其分，詩(shī)歌般的語(yǔ)言更添愉悅的讀感。對(duì)太陽(yáng)和鳥兒的觀察很仔細(xì)，抓住了細(xì)節(jié)刻畫。使得整個(gè)情景生動(dòng)。

   點(diǎn)評(píng)老師：楊秋紅