“叮呤呤”隨著一聲上課鈴聲響起,一年一度的六.二班辯論會(huì)正式開(kāi)始!
今天辯論的主題是:講誠(chéng)信與善意的謊言。
作為反方的副辯手,我趕緊拿出早已準(zhǔn)備好的資料坐到了正方對(duì)面。
首先,在語(yǔ)文老師的主持下,正方主辯手率先站了起來(lái),用流暢的普通話向大家介紹了正方觀點(diǎn):人要講誠(chéng)信,不能撒謊。而我反方主辯手也不甘示弱,立馬站起來(lái)陳述我方觀點(diǎn):生活中需要善意的謊言。
這時(shí),正方主辯手又站了起來(lái),向我們侃侃而談:“善意的謊言本身即是謊言,這一點(diǎn)毋庸置疑。說(shuō)謊就是欺騙,欺騙是不道德的,不道德的事不得人心,這是我們打小老師就諄諄教誨過(guò)的……因此,我方認(rèn)為:不要輕易撒謊,哪怕是善意的謊言!”
聽(tīng)到這兒,我忍不住站了起來(lái),開(kāi)始反駁正方觀點(diǎn):“當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女,同時(shí)隱瞞自己還餓著肚子的事實(shí)時(shí),難道你還要指責(zé)善良崇高的母愛(ài)不誠(chéng)實(shí)嗎?”我話音剛落,身后的支持者便發(fā)出了一陣?yán)坐Q般的掌聲??吹阶约旱囊粋€(gè)反問(wèn)句就讓正方辯手面面相覷、啞口無(wú)言了,我心里別提多高興了。正在這時(shí),正方身后的一位支持者卻站了起來(lái):“我想舉個(gè)例子:從前有個(gè)窮人生了嚴(yán)重的病,可惡的醫(yī)生卻因怕他付不起醫(yī)藥費(fèi)而對(duì)他撒謊說(shuō)小毛病不用吃藥就會(huì)好。聽(tīng)了醫(yī)生的話,窮人沒(méi)再去過(guò)醫(yī)生那里,以為過(guò)些天就會(huì)好,結(jié)果卻病死了。所以說(shuō),謊言就是欺騙!”
聽(tīng)到這里,我又站了起來(lái)。與正方那位支持者針尖對(duì)麥芒:“對(duì)方辯友,我方已經(jīng)清楚陳述:只有惡意的謊言才是欺騙,請(qǐng)正方不要混淆視聽(tīng)!”身后又是一片激昂的掌聲??蛇@一回,正方?jīng)]有退縮,他們的主辯手站起來(lái)說(shuō)道:“馬克.葉溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘當(dāng)你拿不定主意時(shí),就說(shuō)實(shí)話,它將使你的對(duì)手感動(dòng)窘困’……所以,我方觀點(diǎn)是:善意的謊言有礙誠(chéng)信!”
這回,我再次站了起來(lái),從“誠(chéng)”、“信”的字面意思入手,再次攻破了對(duì)方的防線。
就這樣,我們爭(zhēng)過(guò)來(lái)、搶過(guò)去,直到正方詞窮時(shí),老師宣布:欺騙一定是謊言,而謊言不一定是欺騙!耶!我們贏嘍!
啊,這真是一場(chǎng)激烈而精彩的辯論會(huì)呀!