她的父親是一個只讀過初中,只是不充分的工人。他的母親是一個一年級都沒讀過的婦女。但是她的姐姐卻是藝術(shù)方面佷有才能的人。她的哥哥是一個佷優(yōu)秀,佷優(yōu)秀的人,考第一的成績考上了大學,盡管這樣,他還是選擇了普通大學。
而她,卻是一個藝術(shù)不通,成績不優(yōu)秀的人??墒牵銎湟馔獾?,她考到了全班第二。正好,當天,晚上要開家長會,老師為了鼓勵她,要她留下來接待家長。她憑什么呢?一般在家長會里接待家長的都是優(yōu)生啊。是啊,她憑什么呢?
那一晚,她跟著她們班的優(yōu)生一起接待家長,她有些猶豫,這畢竟是她第一次參加家長會,看著她父親那熟悉又陌生的面孔,有些擔憂,她為何這么做,這里本沒有她的位置。她招待父親坐下,就像陌生人一樣。
家長會結(jié)束了。她告訴父親要騎單車回家,父親同意了。燈光下,兩部破的自行車,一前一后地駛出了校門,她從來都和父親有著佷深的隔離,她在前面騎著,父親在后面騎著…
“單車好騎嗎?”父親打破了沉默,問她。“嗯。”她答道。永遠都是這樣,父親問她,她都答“嗯”。
一會兒,父親追上了她,但她總不和父親走,所以加快了速度,一前一后,一后一前,重復了無數(shù)次,離家最近的一個紅綠燈,“82,81,80…。。”紅燈,她停了下來,父親也停了下來,,定了定身,說道:“孩子,人生需要我們騎單車的那份堅定,落后了,追上去,別擔心,多大的天,塌下了,我在你背后撐著,記著,燈光下的追趕!”
她恍然大悟。
孩子,人生需要我們騎單車的那份堅定,落后了,追上去,別擔心,多大的天,塌下了,我在你背后撐著,記著,燈光下的追趕!
這句話,她清晰地記得。
知道嗎?我就是那女孩。