同學(xué)極為本分,做什么都規(guī)規(guī)矩矩,穿得也很樸素,一看就是一個(gè)不繁華的人。
同學(xué)讀書很用功,所以成績(jī)也很好。初中畢業(yè)時(shí),他以全縣第一的好成績(jī)考入了我們學(xué)校,與我同班,相比之下,我甚是慚愧。同學(xué)不愛(ài)講話,沒(méi)人與他答茬時(shí)便一個(gè)人做題??磿?。抑或思考,總是一個(gè)人靜悄悄的,不引人注意。如不是每次考試發(fā)成績(jī)時(shí)老師對(duì)他的點(diǎn)名表?yè)P(yáng),全班的人可能都不會(huì)注意到他。他就是這樣一個(gè)安靜的人。
雖然同學(xué)不喜歡熱鬧,但對(duì)我卻極為熱情,我是一個(gè)愛(ài)熱鬧又愛(ài)冷靜的人。不知怎的,他竟喜歡與我聊天,聊一些學(xué)習(xí)上。生活上的問(wèn)題,有時(shí)也會(huì)談到國(guó)家。社會(huì)。甚至于人生。同學(xué)說(shuō)他的人生目標(biāo)很簡(jiǎn)單,只四個(gè)字:闡釋世界。我一聽(tīng),開(kāi)始覺(jué)得好笑,但看到同學(xué)那嚴(yán)肅的表情,便不由得忍住了。同學(xué)獨(dú)自悶了一會(huì)兒后,突然問(wèn)我:“你呢?你的人生目標(biāo)是什么?你總該有自己的打算的??!”“我。我的人生目標(biāo)和你一樣,也是四個(gè)字‘改變世界’。我答到。同學(xué)一聽(tīng),又一個(gè)人想了一會(huì)兒,說(shuō)到:“你的人生目標(biāo)和我的差不多,本質(zhì)上應(yīng)該是一樣的。”我說(shuō):“才不呢,你的是‘闡釋世界’,我的是‘改變世界’,一個(gè)靜,一個(gè)動(dòng),差很遠(yuǎn)的哦!”他抿了抿嘴,又嘆了口氣,說(shuō):“也對(duì),不過(guò)都是關(guān)于這個(gè)世界的,是吧!”“是”,我笑著答到。
高中的生活真的過(guò)得很快,就象天上云兒一樣,總是飄得很快,變得很快,這不,眨眼就到了期末。“聽(tīng)說(shuō)下期年級(jí)要分科,你讀文科還是理科???”一天中午在教室里我問(wèn)同學(xué)。他想了想,“讀理科吧”。“我也是哦。”“真的嗎?希望我們還分在同一個(gè)班。”“是呀。”緊張的期末考試終于還是如期而至,考完了試我們就放了假。等到開(kāi)學(xué)回校一看,同學(xué)進(jìn)了理科班中最好的那個(gè),而我卻以幾分之差進(jìn)了一個(gè)少差的班級(jí),雖然結(jié)果在考試之前我已料到,但真的看到,心中還是不免有些遺憾。同學(xué)說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,‘海內(nèi)存知己,天涯若比臨’。”我也笑道:“是呀,可‘無(wú)為在歧路,你我共沾襟’?。?rdquo;同學(xué)也笑了。就這樣,我和他分別進(jìn)入了兩個(gè)不同的班級(jí)。由于教室相隔太遠(yuǎn),所以和同學(xué)便不能常常看見(jiàn)了。一次上體育課,偶然看見(jiàn)了同學(xué),他也看見(jiàn)了我,他便和高興地跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“還好嗎?”“還好,你呢?”“還好,還好”。于是我倆又象以前一樣,沿著操場(chǎng)邊走邊聊。
近來(lái)隨著月考的臨近,在為自己焦急的時(shí)候,我不禁也替同學(xué)擔(dān)心起來(lái)。雖說(shuō)他的成績(jī)很棒,但畢竟他的班上強(qiáng)手如林,況且還有我們這一大堆不是威脅的威脅。想到這里,我又想起同學(xué)那樸實(shí)的臉龐,敦厚的背影,走路一步一步很塌實(shí)的樣子,同學(xué)他不善言談,也不喜與人交際,我真的很替他擔(dān)心,同學(xué),你要加油才好!
后來(lái)了解到同學(xué)的家境不是很好,但他卻表現(xiàn)出了這樣一種堅(jiān)韌不跋的品格,塌實(shí),沉穩(wěn),善良……我真心的希望同學(xué)以后能夠更開(kāi)朗一些,活潑一些,將來(lái)能如他所愿,有一個(gè)美好的未來(lái)!