留在青春的歲月里

年華易遷，笑容仍甜，滴滴往事浸潤(rùn)心間；白駒過(guò)隙，春風(fēng)乍起，沉醉在溫情的記憶，多想留在青春的歲月里，與你將時(shí)光的電影一起演繹。

是時(shí)間的因果還是光陰的偶然，讓你出現(xiàn)在這青春的歲月里。

先生三十歲左右年紀(jì)，平日里溫和而不失風(fēng)度，墨色的外套和無(wú)邊方鏡略顯嚴(yán)肅。先生常與我們?cè)谑彝饣顒?dòng)，陽(yáng)光打下來(lái)，忽明忽暗的幾個(gè)人影在操場(chǎng)上變換，先生便在一旁專注看著，身子略向前傾，笑意不經(jīng)意間在嘴角流露著，到了激烈的時(shí)候，便徑直走到球場(chǎng)近處，與場(chǎng)上的同學(xué)比劃著。

是你的笑容將歲月涂滿溫暖，讓青春夢(mèng)想更加耀眼。

春風(fēng)和煦笑語(yǔ)藏，光陰匆匆跋涉的腳步可曾為我們停留？

先生素日儒雅，遇事也不急躁，唯有對(duì)我們的狀態(tài)不滿才加以教導(dǎo)。政治課下課，我抬眉望向窗外，籃球場(chǎng)上的陽(yáng)光顯得格外刺眼，又蜷在桌堂看了一節(jié)課的小說(shuō)，習(xí)慣性地伸手去拿地上的瓶子，轉(zhuǎn)身低頭卻看見一雙墨藍(lán)色的鞋。“帶上你的書，走廊等你。”我心頭一緊，頂著漲紅的臉，穿過(guò)那同學(xué)們用目光織成的網(wǎng)。走廊里并無(wú)教室里那樣悶熱，我低垂著頭，不敢面對(duì)老師那鋒利的目光。那天，您對(duì)我講了很多，讓我不要拿自己的前途開玩笑，沉默良久，抬頭遇見您那溫暖的目光。

是你的目光將困頓趕得好遠(yuǎn)，讓青春時(shí)光變得清淺。

杏花微雨溫情淌，時(shí)光悄然堙沒的日子不曾帶走那些記憶。

先生總能在我最需要提點(diǎn)時(shí)出現(xiàn)在身邊?？记耙淮螠y(cè)試，美好的感覺讓我沾沾自喜，時(shí)間冷眼笑看我的得意忘形。而這時(shí)您闖入了我那泡沫般的驕傲，角色里并沒有往日的面帶微笑，眉頭緊皺，目光焦急，百余字的臺(tái)詞擲地有聲。您要我對(duì)成績(jī)有個(gè)正確的分析，告訴我若想得到他人的認(rèn)可，務(wù)必要繼續(xù)拿成績(jī)。我無(wú)言默許，思慮著您的話，您拍了拍我的肩頭，心里透進(jìn)一絲暖暖的微光，倍感力量。

是你的話語(yǔ)將陽(yáng)光播撒心田，讓歲月迷茫不再蔓延。

不知究竟是我們抓住了時(shí)光，還是時(shí)光緊緊抓住了我們。不曾忘，先生在我失落時(shí)留下滿園清香，在我悲痛處扯下淋雨時(shí)光。青春的列車因?yàn)橛辛讼壬南喟?，不再孤單?/p>

多想留在青春的歲月里，慢慢回首往事的印記，細(xì)細(xì)品咂光陰的清逸。