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高中寫人作文:長(zhǎng)大的感覺(高三)

高中寫人作文:長(zhǎng)大的感覺(高三)

時(shí)光在飛,我正跨越著青春的門檻――日子在走,而我已好久沒有留心,驀然回首,倏地發(fā)現(xiàn)記憶中許多美好的東西已隨歲月流走,只留下淺淺的履痕,而心靈深處那份執(zhí)著的真誠(chéng)卻依然真切,而且永遠(yuǎn)真切。

小時(shí)侯,我,小祺和小珊是最親密的朋友,無論何時(shí)何地都能看見我們仨在一起。每到生日,小祺,小珊和我都互贈(zèng)禮物。都10年過去了,我還能清楚地記得她們送給我的禮物,說實(shí)在的,不管是文具盒,精致的發(fā)夾還是手套,它們都是我心靈的支柱,是一種真摯的關(guān)懷,是心靈的慰藉,是連結(jié)友誼的紐帶。

又是一個(gè)我的生日,隨著時(shí)間的推移,我們都長(zhǎng)大了。“生日快樂,這小小的禮物,是我親手織的,有些粗糙……”她笑了,此時(shí)此刻,我仿佛看到她那雙笨拙的手在燈下一針一線的編織,還時(shí)不時(shí)向媽媽討教的情景,所有的一切我都明白了。“小君,等等,生日快樂,這可是我為你精心準(zhǔn)備的禮物喲!”小珊露出一副驕傲的神色。“咦?小祺就送你這個(gè)?”說完,露出鄙夷的眼光,得意地扭頭離開。頓時(shí)我的心涼了一大截?;氐搅私淌?,在同學(xué)們的簇?fù)硐挛野堰@精致的禮盒打開了。“啊,好美的水晶蘋果,這樣的翠綠,再看看另一個(gè),再看看另一個(gè),什么?生日就送這手套嗎???”一大幫同學(xué)圍在我身邊。聽著同學(xué)們的因物擇友觀。我沉默了。難道真的是這樣嗎?友誼應(yīng)如藍(lán)天對(duì)白云、對(duì)小鳥的慈愛,應(yīng)如大地對(duì)山川、對(duì)河流的接納。它是真摯的關(guān)懷,是心靈的慰藉,是愛心的互換,是一道永不消失的風(fēng)景。友誼需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理。

在這樣一個(gè)喧囂而嘈雜的空間里,人際關(guān)系越來越表面化、程式化。我們可以違心地恭維女孩子并不漂亮的衣裳,可以夸張地對(duì)并不幽默的話語發(fā)出大笑,可以……但我們是否意識(shí)到,這真的是一種失去,失去良心,也在一定程度上失去了自我。而小祺平時(shí)不管在學(xué)習(xí)上還是生活上,都能為他人設(shè)身處地的思量,這才是原汁原味的“友誼”。

難道人長(zhǎng)大后真的應(yīng)該互相冷言相對(duì),被世俗間狹隘之心害得透不氣來。孩童時(shí)那種天真無邪,那種幼稚可笑的一舉一動(dòng),那雙清澈透明,不摻一絲雜質(zhì)的眼睛,令人向往的心靈,被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄了嗎?人每走一步都會(huì)從身上遺落一些東西,而往往被人隨意丟掉的,也是最最珍貴的。

長(zhǎng)大的感覺是不同的,然而通過這件事,為自己敲響了警鐘,讓我明白,要以人為鑒。人們的確應(yīng)經(jīng)常用“童心”這面鏡子,來審視一下自己日漸風(fēng)化了的心靈。

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