我知道,生活中還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”,所以我并不會(huì)感到很悲哀。于是我想,那些人現(xiàn)在在干什么呢?也許在拼命做試題,說(shuō)不定還在拋硬幣呢······
高考,讓我在高二暑假中就成為了高三學(xué)生。
高三,就是每天和試卷生活在一起,好比每天與自己不喜歡的人生活一樣。唯一的區(qū)別就是,我不能與試卷分手。每次做試卷時(shí),都會(huì)有同學(xué)倒在桌子上。他們死了嗎?肯定沒(méi)有,因?yàn)樗麄冞€有呼吸。他們睡著了?也沒(méi)有,因?yàn)樗麄冄劬κ潜犻_(kāi)的??磥?lái)他們是厭倦了,因?yàn)槌酥?,有時(shí)他們還會(huì)拋硬幣。也許他們?cè)谶xa.b或c.d,也許是在預(yù)測(cè)未來(lái)。如果是我的話,我會(huì)拋很多次,為了檢驗(yàn)一下答案。試卷,讓我很倦……
除了和卷子生活,我還要與人生活。在我的生活中,有完全憑感覺(jué)做事的人,也有完全不憑感覺(jué)做事的人,還有滿嘴“報(bào)紙?jiān)?rdquo;的人,整天拍馬屁卻拍到馬腿上的人……令我印象深刻的是,那些遇到壞事就認(rèn)為是意外的人和自以為自己很聰明的人。我覺(jué)得,世上并沒(méi)有多少意外,只不過(guò)是生活中的挫折多些而已。而那些自認(rèn)為聰明的人也許不知道,聰明與幸福的區(qū)別在于,自認(rèn)為聰明的人并不聰明,而自以為幸福的人會(huì)很幸福。
我生活的主要部分除了睡覺(jué)外,就是學(xué)習(xí)。有一段時(shí)間里,我無(wú)心向?qū)W,或者說(shuō),我不務(wù)正業(yè),那是我比較低迷的時(shí)期。后來(lái)班主任一句很悲壯的話喚醒了我。他說(shuō),你以為現(xiàn)在真的是素質(zhì)教育嗎。這句話,讓我從此記住了他。從那時(shí)開(kāi)始,我一直在努力學(xué)習(xí),而且逐漸發(fā)現(xiàn),學(xué)習(xí)就要跟追女孩子一樣,自己一定要主動(dòng)。老師對(duì)學(xué)習(xí)也有一定程度的理解,他們經(jīng)常對(duì)我們說(shuō),你們學(xué)習(xí)不是為了應(yīng)付老師的。同學(xué)們聽(tīng)到后立刻醒悟,于是從此以后大家都不交作業(yè)了……
這種生活,讓我小小的心靈產(chǎn)生巨大的觸動(dòng)。我知道,生活中還有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”,所以我并不會(huì)感到很悲哀。于是我想,那些人現(xiàn)在在干什么呢?也許在拼命做試題,說(shuō)不定還在拋硬幣呢;也許在看《灌籃高手》,并且剛好看到櫻木花道最后那漂亮的一球;也許像我一樣在想著別人在干什么……
生活久了,就變成了人生。我現(xiàn)在的生活,就是一個(gè)七天又一個(gè)七天,就像螞蟻一樣那么有規(guī)律。有些人在夏天想著秋天的到來(lái),在冬天想著春天的到來(lái),而我是在星期五想著星期六的到來(lái)。其實(shí)生活并不是那么簡(jiǎn)單的。回首往事,猛然發(fā)現(xiàn)我的生活一直是如此簡(jiǎn)單……
怪不得有人說(shuō)生活就是狗屁。以后誰(shuí)在我面前談生活,我就拔出手槍來(lái)。