摘要:嗨!老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),為了自己未來(lái)的幸福,現(xiàn)在多做幾道題也是應(yīng)該的??芍旅氖?mdash;—上一單元的課,我都沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。只能……可老師卻又在臺(tái)上看著,怎么辦呢?
人的一生中有許多值得感謝的事,值得感謝的人。而我也不例外。這得從小學(xué)六年級(jí)說(shuō)起……
“今天這堂課,考試。”老師剛踏進(jìn)教室就公布道。
“??!”
“又要考試啊。”
“我們又不是機(jī)器!”
“對(duì)啊。”
“可不可以不考啊……”
………………
我們又在下面怨聲四起了。
“同學(xué)們安靜。老師也不想你們天天苦戰(zhàn)題海,但為了你們的將來(lái),你們也要多努力,多加油啊。好了,每排的第一位上來(lái)拿試卷。”
嗨!老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),為了自己未來(lái)的幸福,現(xiàn)在多做幾道題也是應(yīng)該的??芍旅氖?mdash;—上一單元的課,我都沒(méi)復(fù)習(xí)過(guò)。只能……可老師卻又在臺(tái)上看著,怎么辦呢?
“同學(xué)們,老師現(xiàn)在有事,你們?cè)谶@安靜的考試,考完了就交給學(xué)習(xí)委員。”說(shuō)完老師就匆匆的走了。
哈哈``````真是天助我也啊。
“嗯,同學(xué)們,要好好做啊。”我邊說(shuō)邊向門(mén)口移去,看老師走到哪了,確定老師走遠(yuǎn)了,我壓抑著興奮與緊張回到座位上,望了望四面,我拿起了書(shū)……
“若若,老師叫你現(xiàn)在到辦公室去。”
到辦公室去,什么事啊?我納悶著。啊,會(huì)不會(huì)是昨天作弊被老師發(fā)現(xiàn)了?完了完了,我忐忑不安的去老師的辦公室。
“老師,您找我有事么?”我小心翼翼的問(wèn)。“哦,若若,你來(lái)了啊。來(lái),坐下說(shuō)。”說(shuō)著,老師拉了把椅子給我。
“不用的,老師。”我趕緊道。
“沒(méi)關(guān)系的,坐。”
“哦。”我應(yīng)聲坐下。
“若若啊,昨天考試,就只有你考滿(mǎn)分,不愧是學(xué)習(xí)委員啊。”
“謝謝老師。”我深埋著頭。
“若若,沒(méi)有什么要對(duì)老師說(shuō)的嗎?”
“???沒(méi)…沒(méi)有。”我的聲音更加小了。“老師,其實(shí)昨天我是…是…我作弊了。”
……
一陣安靜,使我不安的抬起了頭。看到的不是老師生氣的表情,而是暖和的微笑。“老師……”
“其實(shí)我昨天,根本沒(méi)事,只是想考考你們的自覺(jué)性。”老師頓了一下,“若若,你知道嗎,人生中有許多不同的考試與考場(chǎng),不可能場(chǎng)場(chǎng)都作弊,也不可能都作弊成功。若若,你是聰明的。”
……
我之所以會(huì)有今天,全要感謝您——方老師!是你教會(huì)了我不應(yīng)該在考試中作弊,不應(yīng)該在人生中作弊!!
感謝,雖只有簡(jiǎn)單二字,但卻包含著我的全部真心在里面!