小學(xué)生周記五則 我進(jìn)步了

篇一：我進(jìn)步了

轉(zhuǎn)眼間，我進(jìn)入三年級(jí)已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步了不少。

剛開(kāi)學(xué)時(shí)，一到考試我就緊張，我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼，因?yàn)橐郧耙?、二年?jí)時(shí)，總是老師讀題目讓我們做，可是到了三年級(jí)，老師總是把試卷一發(fā)，讓我們自己做，這可把我難到了，我不太會(huì)理解題目意思。

每當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)，總是老遠(yuǎn)就會(huì)看到有好幾個(gè)大大的紅叉子，想想都害怕?，F(xiàn)在總結(jié)起來(lái)，錯(cuò)誤的原因都是因?yàn)槲姨^(guò)粗心，每次不是因?yàn)槲野褦?shù)字看錯(cuò)了，就是把題目的條件看漏了，或者是把題目意思看反了。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，老師教會(huì)了我如何做數(shù)學(xué)題。每次試卷發(fā)下來(lái)，老師要求我們要認(rèn)真審題目，一個(gè)字一個(gè)字地讀，可以把題目當(dāng)中的數(shù)量關(guān)系用線段圖畫出來(lái)，知道什么條件，要求什么問(wèn)題就一目了然了。

從那以后，我做數(shù)學(xué)題再也不會(huì)犯以前的錯(cuò)誤了，數(shù)學(xué)老師說(shuō)表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“這學(xué)期你進(jìn)步了！”

篇二：我進(jìn)步了

時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)成了三年級(jí)的小學(xué)生了。有一件事，我體會(huì)到了我的進(jìn)步。

這件是是這樣的，我在家里看電視，爸爸上班去了，媽媽到樓下買菜。突然，傳來(lái)一陣陣“咚咚”像雷聲一樣的敲門聲，我大喊一聲：“誰(shuí)??？”可是外面沒(méi)有人回答我。

我急忙走到門邊，想從貓眼里看看門外邊是什么。我心里一直在想：“門外是什么人呢？小偷，強(qiáng)盜……”一個(gè)個(gè)恐怖分子在我的腦海里出現(xiàn)。我快速搬來(lái)吃飯坐的大椅子，站在上邊，從貓眼里往外看，結(jié)果，沒(méi)有人。我回到沙發(fā)上，繼續(xù)看我的動(dòng)畫片。過(guò)了二、三分鐘，那像打雷的敲門聲又來(lái)了。我從貓眼里一看，上面沒(méi)到什么東西，下面看到了黑色的頭發(fā)。我大聲地喊：“你是誰(shuí)？”只聽(tīng)外面的人說(shuō)：“我是你的表弟——谷南山。”我忙開(kāi)門，請(qǐng)小表弟坐在沙發(fā)上，給他倒了一杯熱茶，又放電視給他看。

等到媽媽回來(lái)，我把剛才發(fā)生的事講給媽媽聽(tīng)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“真是一個(gè)勇敢的孩子。”

篇三：我進(jìn)步了

在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)學(xué)到很多東西，但經(jīng)過(guò)努力，各方面都會(huì)進(jìn)步！

以前，我特別不愛(ài)看書，因?yàn)槲矣X(jué)得它非常沒(méi)意思，看著看著，人就處于昏昏欲睡的狀態(tài)。電視也不好，老是廣告，于是我學(xué)會(huì)了玩電腦……

一天，我到我們樓下玩，發(fā)現(xiàn)一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小孩說(shuō)：“我愛(ài)看意林！”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著又有更多的人說(shuō)：“我愛(ài)看格林童話！”“我愛(ài)看伊索寓言！”……這一個(gè)個(gè)書名使我疑惑起來(lái)：書真的那么好嗎？

回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強(qiáng)迫自己看，不一會(huì)兒我便無(wú)法自拔，啊，原來(lái)書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個(gè)朋友——書。

從那以后，我也可以驕傲地對(duì)別人說(shuō)：我愛(ài)看《意林》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書》……看見(jiàn)他們?yōu)槲殷@嘆，心里別提多美了！書是人類進(jìn)步的階梯，所以，書讓我進(jìn)步了，我以后一定要多看書，永遠(yuǎn)向前沖！

篇四：我進(jìn)步了

時(shí)間過(guò)的飛快，我又長(zhǎng)大了一歲?；厥走@一年，我發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步。

我改掉了粗心的毛病。以前我的成績(jī)雖然也還不錯(cuò)，但經(jīng)常因?yàn)榇中牡仍蚨箍荚囀У袅撕芏喾謹(jǐn)?shù)，每一次成績(jī)下來(lái)后，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的題大多數(shù)都是自己粗心造成的，我心里那個(gè)悔??！今年一年，我在努力地同時(shí)，每次在提醒自己要細(xì)心，不要馬虎?，F(xiàn)在，我沒(méi)有再因?yàn)榇中亩鴣G掉分?jǐn)?shù)！

我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。暑假的時(shí)候，爸爸教我學(xué)騎自行車。剛開(kāi)始騎車的時(shí)候，我一直不敢騎，爸爸就很耐心地教我。先是扶著后座讓我慢慢地適應(yīng)自行車，然后在我能稍微騎一點(diǎn)兒的時(shí)候悄悄地松開(kāi)了手。在我跌倒了，爬起來(lái)接著騎，又跌倒又爬起，流了很多汗，蹭破了腿上的皮，還受了傷流了血，但是終于堅(jiān)持了下來(lái)，學(xué)會(huì)了騎車了！現(xiàn)在，我的自行車騎的很棒了！

今年我在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步。當(dāng)然，我也看到了自身也還有很多的不足。我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大地進(jìn)步。

篇五：我進(jìn)步了

有一次，我爸爸向我提了一個(gè)要求，那就是：教我寫作文。寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評(píng)分。

第一次在家里習(xí)作的時(shí)候來(lái)了。我在書桌前絞盡腦汁，過(guò)了一會(huì)兒，終于想到了一個(gè)題目——爸爸的愛(ài)。我寫了好久才寫完，可讓我想不到的事情卻發(fā)生了，我數(shù)了數(shù)自己寫作的字?jǐn)?shù)，竟然才二百三十八個(gè)字。但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說(shuō)：“兒子，你寫的字不好，重寫。”我只好再次把字寫好，在在里面添了幾個(gè)成語(yǔ)，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說(shuō)：“不行，不行……。”我打斷了老爸的話說(shuō)：“要重抄嗎？。”“是的。”老爸說(shuō)。我抄了一遍。兩遍，想：這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說(shuō)可以了。……經(jīng)過(guò)了幾次這樣的訓(xùn)練之后，考試來(lái)到了，考完后，我萬(wàn)萬(wàn)想不到的是這次我語(yǔ)文既然考了96分，我高興極了！這時(shí)我說(shuō)了一句：“這就是父愛(ài)吧！”

是的，這就是父愛(ài)，父愛(ài)讓我的作文水平提高了！