少年華羅庚話劇的觀后感500字 勤

隨著悠揚的樂聲響起，音樂劇的主角出場了。

他是一個偉大的數(shù)學(xué)家，為后人所敬仰。小時候的家境雖不樂觀，但他仍堅持學(xué)習(xí)。有一次，他父親算錯了一筆2000元的帳，以為小店虧空，便不讓他上學(xué)了。他聽后，為了能繼續(xù)上學(xué)，把父親的賬本仔細(xì)驗算了一遍，找出了漏洞，終于挽回了損失，繼續(xù)上學(xué)。就在他為此興奮時，他的母親因病長辭，他也為此輟學(xué)。無奈之下，他回到家里開始為父親看小店。一次偶然，他發(fā)現(xiàn)當(dāng)時著名的數(shù)學(xué)家蘇教授的《五次方程式解法》不能成立，于是開始研究五次方程式。這時，校長收留了他，讓他做了學(xué)校里的老師。但不久后，他因為過于勞累而病倒了。就在他生病期間，口述完成了《五次方程式解法不能成立之理由》。這篇論文一經(jīng)發(fā)出，立刻在上海乃至全國引起軒然大波。

他，就是華羅庚。

華羅庚之所以能取得巨大的成就，不只源于恩師的悉心教導(dǎo)與幫助，更是他勤奮的結(jié)果。他犧牲了課余時間，就連在看店時都利用包裝紙演算題目。捫心自問，現(xiàn)在又有多少人能做到一個“勤”字？

在我們眼里，學(xué)習(xí)就是占用休息時間，很少有人愛學(xué)習(xí)，更不用說勤學(xué)習(xí)。我們必須做到愛學(xué)習(xí)，才能勤學(xué)習(xí)。

孔子說過：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”只做到勤學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)勤思考。華羅庚就是憑借這一點取得成就的。

我們遇到難題往往會輕言放棄，甚至不曾思考，懶于動腦。不曾嘗試，何來成功？不曾嘗試，又何知不能成功？

由此總結(jié)出，成功的秘訣在于“勤”。既要“勤學(xué)習(xí)”，又要“勤思考”。謹(jǐn)記“勤學(xué)勤思”，便能取得成就。