九月二十七日下午陽(yáng)光明媚,學(xué)校組織我們觀看了音樂(lè)劇《少年華羅庚》。這個(gè)音樂(lè)劇通過(guò)對(duì)華羅庚少年時(shí)代傳奇經(jīng)歷的描述,表現(xiàn)了他刻苦好學(xué),孜孜不倦,勇攀高峰的偉大精神,也讓我們受益匪淺。
《少年華羅庚》緊緊圍繞華羅庚在青年時(shí)期對(duì)數(shù)學(xué)的苦苦追求,展開(kāi)了師生,同學(xué),父子,母子之間的一個(gè)個(gè)故事,引人入勝,感人心魄,激人奮進(jìn)。
華羅庚少年時(shí)期家境貧困,中學(xué)畢業(yè)后,他由于交不起學(xué)費(fèi)而不得不輟學(xué)在家,在失學(xué)的情況下,他廢寢忘食,刻苦鉆研數(shù)學(xué),嗜書(shū)如命地捧著書(shū),貪婪、如饑似渴地讀著,遇到不懂的題目,他就冥思苦想,直到破解難題為止;他想自學(xué)成才,可卻常常影響家里的正常作息,也因?yàn)檫@一點(diǎn),他的父親不知說(shuō)過(guò)他多少回,可他依然沉迷于數(shù)學(xué),無(wú)法自拔。
他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)使我深深贊嘆,即使是在他患了重病的時(shí)期,也依舊整天寫(xiě)論文,看書(shū),我想我們也應(yīng)該更愛(ài)學(xué)習(xí)。
后來(lái)經(jīng)過(guò)他的深入研究,提出了蘇教授的代數(shù)五次方程解法是不能成立的,可是卻使他最?lèi)?ài)的老師生氣了,說(shuō)他好高騖遠(yuǎn),他傷心不已,但依然堅(jiān)持正確的意見(jiàn),最終獲得了成功,得到了大家的認(rèn)可。
華羅庚終于用他的努力換來(lái)了應(yīng)有的成功,雖然在這走向成功的路上充滿了坎坷、壓力、挫折和困難,但他始終不退縮,迎難而上,他知道——不勇于克服困難、解答難題就等于放棄了自己的一生,他想成功,就必須要面對(duì)這一切。
華羅庚的偉大精神激勵(lì)我們更加刻苦努力,立志成才,我們雖然生活得很幸福,但也要懂得刻苦鉆研,奮發(fā)學(xué)習(xí)和迎難而上,努力走向成功,創(chuàng)造美好的明天!