普車都 > 優(yōu)秀作文 >

什么的啟示作文1200字 有趣的實(shí)驗(yàn)

什么的啟示作文1200字 有趣的實(shí)驗(yàn)

時間像流水般流過,不知不覺中,一個學(xué)期科學(xué)老師在課堂上做了不少的實(shí)驗(yàn),有些令我們開懷大笑,有些讓我們沉入思考。

一天,科學(xué)老師并沒有像往常一樣讓我們拿練習(xí)冊,而是捧著三個瓶子和一個紫色的球形蔬菜,一些見多識廣的人馬上認(rèn)了出來,只見盧家興指著球形物體不屑地說:”紫甘藍(lán)“??梢恍W(xué)問淺薄的人卻還在那猜測,只見一個同學(xué)拍拍別人的肩說:”嘿,那是不是變異的包菜啊?“而另一個同學(xué)又說:”你家包菜長這樣嗎?“同學(xué)們無語。

現(xiàn)在直入正題,老師指出,那個球形物體就是紫甘藍(lán),盧家興得意地說:”不出我所料。“我們已經(jīng)習(xí)以為常,沒人理他,場面尷尬。老師問大家”紫甘藍(lán)還有個別稱,你們知道是什么嗎?“大家期待的目光全部”聚焦“到了盧家興身上,可這位”大文豪“好像被難住了,抓耳撓腮,并且仰望天空45度,當(dāng)自己什么也沒看見。老師見我們沒有人知道,便耐心地說:”紫甘藍(lán)呀,還被稱作酸堿指示劑,遇酸則紅,遇堿則綠。“大家茫然的心里仿佛被點(diǎn)開了一道光,都恍然大悟。”現(xiàn)在我們就要用這個酸堿指示劑來測測什么是酸性,什么是堿性。“大家都迫不及待的喊到”好??!“首先,老師問同學(xué)先要了個塑料袋,把紫甘藍(lán)放了進(jìn)去,然后費(fèi)勁的用手捏,想把它捏成汁,一位同學(xué)見老師這么吃力,開玩笑地說:”老師你別捏了,其實(shí)只要讓陶夢瑤把紫甘藍(lán)放屁股底下,然后一坐,就壓出來了呀。“而他這句話換來的是陶夢瑤的怒視和老師一聲無力的嘆息。幾分鐘后,紫甘藍(lán)汁捏好了,而老師在杯子里分別倒了不同的物質(zhì):蘋果汁,洗衣粉,純牛奶。只見老師倒完后,指著蘋果汁問:”你們猜這是什么性?“嘿,還賣個關(guān)子。只見同學(xué)們各有建議,投酸投堿勢均力敵,決定這一勝負(fù)的時刻來了,老師拿起紫甘藍(lán)汁,往蘋果汁里倒了一點(diǎn),再小心翼翼地拿著杯子晃了一晃,頓時,杯子里呈現(xiàn)出紅色。投酸性的人歡呼雀躍,炫耀著自己的”戰(zhàn)績“,而那些投錯的人個個垂頭喪氣,好像都對人生產(chǎn)生了懷疑。第二輪開始了,這次是洗衣粉,剛剛投”堿“的人幾乎全部叛變到”酸“這兒來了,只有一小部分堅持著自己的觀念,可也有一些原來投”酸“的人莫名其妙投到”堿“這兒來了。和上次一樣,老師手中的”酸堿指示劑“才是決定勝負(fù)的真正要素,伴隨著悅耳的滴水聲,一滴滴紫甘藍(lán)汁滴到杯里,與洗衣粉融合,改變著自身的顏色......,突然,投”堿“的人興奮地跳了起來,怎么回事?再把目光轉(zhuǎn)到杯子里,綠色,居然是綠色!洗衣粉是堿性。”哦,NO。”投酸性的人懊悔不已,那些原來投酸性對過的人還好,可第一次錯在堿性然后跑到酸性去的人就不好了,他們好似受到了“雙重打擊”,一些反應(yīng)夸張的人已經(jīng)在那兒用頭撞墻,唉,不要對生活失去信心啊,少年。第三輪,是純牛奶,它和第一次的蘋果汁差不多,投票總數(shù)相差無幾,可老師好像不是很滿意這結(jié)果,一臉遺憾地將紫甘藍(lán)汁倒入純牛奶里。咦,為什么紫甘藍(lán)汁沒有一點(diǎn)兒顏色變化,明明量也一樣,時間也一樣,怎么回事?同學(xué)們的目光向老師投去,老師解釋道:“純牛奶其實(shí)是無性的,在它里面,既沒酸性更沒什么堿性。”哇,這么神奇!同學(xué)們不再為題目難過,都去問無性是什么?無性有哪些?科學(xué)老師也不厭其煩地向同學(xué)們的腦海里輸送全新的知識......

這次實(shí)驗(yàn),讓我們懂得了許多道理,就像第二輪比賽告訴我們“不要輕易接受別人的意見,不能隨意拋棄自己的選擇。”而第三輪又告訴我們“世界之大,無奇不有,一定要多方面思考。”短短一節(jié)課,同學(xué)們懂了這么多,這次試驗(yàn)帶來的不止是快樂,還有一些人生哲理。

展開更多