讀書伴我成長(zhǎng)作文600字 讀書與我相伴
書,是一艘戰(zhàn)艦,把我們帶到浩瀚的海洋;書,是一匹駿馬,帶我們領(lǐng)略人世的真諦;書,是一位朋友,是一個(gè)隨時(shí)隨地都可傾訴的伙伴。我的書伙伴帶給了我許多。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在的五年級(jí),我的讀書生活更是多姿多彩。那時(shí)候,媽媽每天給我講一個(gè)個(gè)有趣的故事,讓我著迷,《七色花》、《龜兔寒跑》、《貓和老鼠》……在媽媽的“演講”下,我覺得十分有趣。到了二年級(jí),媽媽給我買了《安徒生童話》,對(duì)于那時(shí)對(duì)并不熟悉的我來說,真得花點(diǎn)時(shí)間。我拿起書,過了一段不用靠媽媽的讀書生活。一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我快速的翻閱著,看完這個(gè)故事還想看下一個(gè)故事。突然,一陣聲音傳了過來:“都10點(diǎn)了,還不睡覺!又沒人會(huì)把你的書偷走?”沒辦法,我只能帶著無限懸念,含淚上床。在甜美的夢(mèng)里,我和書一起玩耍,一起講故事,開心極了。
稍大點(diǎn),我開始看沒有拼音的書,只要一有時(shí)間,我就拿起我親愛的書,像一匹餓狼撲食似的,一頁(yè)又一頁(yè)地讀起來;早上,爸媽還沒起床,我就已經(jīng)在那舒舒服服地看著書了;下午,我以最快的速度完成作業(yè);晚上,我用最快、最好、最工整的書寫完成家庭作業(yè),為得仍然是我心愛的書。
不知不覺中,到高年級(jí)了。一般的故事書已經(jīng)吸引不了我了,哪怕全是文字,我也能讀得津津有味。在老師和母親的指導(dǎo)下,我開始記書中優(yōu)美的詞句、段落,學(xué)習(xí)作者的寫作方式,以及續(xù)編這個(gè)故事,品味我最欣賞的部分。
醉心閱讀使我的到了報(bào)償,從三年級(jí)起,我的作文經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng),閱讀也大大擴(kuò)展了我的想象力,讓我進(jìn)步很大,在作文得到光榮后,我明白了:作文,首先要?jiǎng)e出心裁,落筆也要有點(diǎn)“鮮味”才好,而最重要的是寫真情實(shí)感。這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。
無論白天黑夜,無論刮風(fēng)下雨,無論酷暑嚴(yán)寒,書永遠(yuǎn)陪伴著我。我愛讀書。