2007最佳中考滿分作文--浙江卷

  
2006最佳中考滿分作文--浙江卷

浙江·溫州課改區(qū) 
   　　〔原題回放〕 
   　　根據(jù)要求作文。（60分） 
   　　不要塵封你的心靈/青春的世界里/沒有憂郁 
   　　不要學(xué)著冷漠/忘了給別人/給自己/一聲笑語(yǔ) 
   　　不要蜷縮在書堆里/外面是花香鳥語(yǔ)/陽(yáng)光屬于你 
   　　青春如此可貴/需要你/欣賞、創(chuàng)造、亮出自己 
   　　生活如此美好/師恩、親情、真誠(chéng)的友誼/縈繞著你 
   　　世界如此遼闊/等著你/遠(yuǎn)足、尋訪、探索奧秘 
   　　快打開/把心兒打開 
   　　去收獲――― 
   　　一份驚喜/一份感動(dòng)/一種人生的美麗 
   　　請(qǐng)以“把心兒打開”為題寫一篇文章?？梢杂洈⒁娐劇⒔?jīng)歷，談?wù)勼w驗(yàn)、感受，發(fā)表議論，展開想像，抒發(fā)情感…… 
   　　要求：①文體自選（除詩(shī)歌外）；②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。 



   　　〔文題詮釋〕 
   　　這是一個(gè)極富語(yǔ)文味的作文試題。 

   　　1．啟示語(yǔ)實(shí)在而語(yǔ)文味實(shí)足，體現(xiàn)了較大的考查區(qū)分度。說(shuō)它實(shí)在，是因?yàn)樗鼜娜缦聨讉€(gè)角度指引了考的寫作思路：把心兒打開，讓憂郁走開，去暢敘青春；把心兒打開，讓冷漠走開，去暢談自我；把心兒打開，讓書包走開，去親近自然；把心兒打開，讓封閉走開，去展示自我……自我、自然、社會(huì)，每一個(gè)舞臺(tái)都有展示自我的沃土。啟示語(yǔ)玩足了語(yǔ)文味，它用詩(shī)般的語(yǔ)言，向考生展示了寫作空間，開闊了考生的視野。就此點(diǎn)而言，不同語(yǔ)文程度的考生，篤定了會(huì)有不同的理解，平時(shí)關(guān)注語(yǔ)文味的考生自然能從導(dǎo)語(yǔ)里讀出個(gè)性的意蘊(yùn)，從而為自己的文章確定不同凡響的構(gòu)思立意，因此，考題能體現(xiàn)較大的考查區(qū)分度。 

   　　2．命題本身的外延極富語(yǔ)文味，讓考生有事可敘、有情可抒、有論可議。“把心兒打開”就是從封閉中走出來(lái)，命題者賦予“敞開胸懷”這一抽象意義以動(dòng)態(tài)開啟“門窗”的形象，讓心兒的天空在“打開”的剎那，頓時(shí)變得明麗起來(lái)，這無(wú)疑是在告訴考生“我”里不僅有“我”，“我”里還有天空、陽(yáng)光、人群，有欣賞創(chuàng)造、師恩親情友誼，有探索有創(chuàng)造……既然命題外延如此豐富，那么敞開心靈敘事時(shí)，只要立意“打開”了就好；蘊(yùn)蓄真情實(shí)感抒情時(shí)，越是淋漓便越能體現(xiàn)心的“開放”；整理思緒議論時(shí)，讓心兒打開的“意義”盡量紛呈些……當(dāng)然，“把心兒打開”這個(gè)題目本身就是文采飛揚(yáng)而又詩(shī)意無(wú)限的，因?yàn)槭敲}作文，讓自己的文章更富文采更具詩(shī)意，自然會(huì)與題目貼得更緊，以賺取更高的分值。 


   　　[佳作點(diǎn)評(píng)] 
   　　把心兒打開 
   　　溫州一考生 
   　　其實(shí)，有時(shí)候，不是愛沒到達(dá)你心的世界，而是你的心并未打開。 

   　　愛，不是每個(gè)時(shí)刻都表現(xiàn)得熱烈。沉默得如同山川般堅(jiān)韌的父愛，無(wú)私得有時(shí)令自己都會(huì)忽略的母愛，純潔而脈脈闡述溫情的友愛，它們時(shí)時(shí)刻刻繞在你的膝頭漾在你的心間，在你未開啟你的心門的每一個(gè)時(shí)刻，它們都那么固執(zhí)地堅(jiān)守在你人生的每一個(gè)渡口。 

   　　心，其實(shí)是有一道門的，它無(wú)情地封鎖了淚水、笑語(yǔ)或者其他，愛，許多時(shí)候就被這道門無(wú)情的關(guān)在門內(nèi)，只有擁有開啟心門鑰匙的人，才能體會(huì)到種種妙不可言的感受。 

   　　把心兒打開，讓愛進(jìn)來(lái)。你會(huì)感覺爸爸深蹙的眉宇間都是殷殷關(guān)切，媽媽的嘮叨聲里寫滿溫馨的期待，老師的溫婉批評(píng)滿含著真摯的希冀，朋友的嬉鬧聲里有無(wú)盡的關(guān)愛。于是，訓(xùn)斥不再恐怖，責(zé)罵不再刺耳。 
   　　把心兒打開，讓愛進(jìn)來(lái)。陰風(fēng)霪雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗。愛在打開的心里蔓延，心在愛的哺育中開闊。 

   　　把心兒打開，讓愛進(jìn)來(lái)。羅布泊在愛的探索中揭秘，月亮湖在愛的澆灌下漾開，藏羚羊在愛的召喚中繁育，南極洲在愛的冒險(xiǎn)中敞開胸懷！ 

   　　把心兒打開，讓愛進(jìn)來(lái)。經(jīng)濟(jì)因?yàn)閻鄣摹昂暧^調(diào)控”而繁榮，政治因愛的“八榮八恥”而清明，人民因愛的“共和國(guó)衛(wèi)士”而安寧，祖國(guó)因?yàn)閻鄣摹耙粐?guó)兩制”走向統(tǒng)一！ 

   　　如果，你的愛在不經(jīng)意之間不小心溜走了，千萬(wàn)別過(guò)太悲傷。因?yàn)?，只要心的門戶洞開著，愛，就會(huì)隨時(shí)闖入心懷！ 

   　　朋友，請(qǐng)認(rèn)真收藏你的鑰匙，堅(jiān)守愛的門戶，隨時(shí)打開心扉，讓愛幻作源頭活水，汩汩流入你美麗的心湖，讓愛的清波漾開，漾開…… 


   　　〔名師點(diǎn)評(píng)〕 
   　　這是一篇視角獨(dú)特、文質(zhì)兼美的抒情散文。 

   　　1．讓愛的光芒在心扉開啟中美麗呈現(xiàn)。愛，本來(lái)是個(gè)陳舊的話題，但考生巧妙地將它與“把心兒打開”關(guān)聯(lián)起來(lái)，愛的光芒便照徹了考生靈魂的思維，于是，“把心兒打開”的絢爛鋪排，向我們展現(xiàn)了“博愛”的情感，自然而真切地展示了考生美好的情感態(tài)度和價(jià)值觀。 

   　　2．繽紛的材料開啟開闊的視界?？忌x取“愛”作為文章的切口，讓打開的心裝滿自然情感、人間摯愛、統(tǒng)一大業(yè)……在倡導(dǎo)人與自然和諧發(fā)展的今天，文章極具時(shí)代特質(zhì)，有心的考生甚至沒有忘記寫上“八榮八恥”。 

   　　3．錯(cuò)落華美的句式造就無(wú)窮的詩(shī)歌般的韻致。文中既有“把心兒打開，讓愛進(jìn)來(lái)”這樣的的短句，也有“陰風(fēng)霪雨在愛的魔方里幻作甘霖滋潤(rùn)禾苗，炎炎赤日因愛的升級(jí)燒灼沸水洗濯熱汗”這樣的曼妙長(zhǎng)句，長(zhǎng)短錯(cuò)落，音韻和諧，節(jié)奏明快，語(yǔ)言洗練。成人化的語(yǔ)言特點(diǎn)并未削弱文章的純真意趣，實(shí)在是一篇不可多得的考場(chǎng)佳作。（浙江/柯曉陽(yáng)） 

   　　浙江·金華卷 
   　　【原題回放】 
   　　跨入青春的門檻，追求遠(yuǎn)大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！請(qǐng)以“生活因 而精彩”為題，寫一篇文章。 

   　　要求：在文題橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)（如：友誼、誠(chéng)實(shí)、歌聲等），除詩(shī)歌、劇本外，文體自選，不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名，不得抄襲試卷中的閱讀材料。 

   　　【文題詮釋】 
   　　浙江省金華市2006年中考作文是一道半命題作文，考題切入學(xué)生生活，審題沒有障礙，加之恰到好處的煽情語(yǔ)言，能迅速喚醒考生的寫作激情，自由選擇另一半也給學(xué)生展示個(gè)性，彰顯才情的舞臺(tái)。要想在作文上出彩，還需要注意： 

   　　一、細(xì)審題意，主題求新。主題新穎、深刻、獨(dú)到無(wú)疑是獲得高分必不可少的條件，可以深思熟慮，努力拓展、挖掘“精彩”的內(nèi)涵：美麗，有益，得意等。 

   　　二、精補(bǔ)標(biāo)題，材料求巧。補(bǔ)題要充分調(diào)動(dòng)生活積累；考慮自我寫作的特長(zhǎng)：是長(zhǎng)于敘述，精于描寫，擅長(zhǎng)議論；內(nèi)容“熟”但要力避“俗”，舍去那些大眾化的詞，力求選材的多樣性；立意“新”要切忌“險(xiǎn)”，開口要小，切題要巧。 

   　　三、活用文體，形式求新。近幾年，無(wú)論是命題作文還是半命題作文，都竭力給學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，展示特長(zhǎng)提供舞臺(tái)。即使是命題作文和半命題作文，在選材、立意和文體上給了學(xué)生自由選擇的空間。這道半作文，考生完全可以憑借自己的積累和特長(zhǎng)自由選擇各類文體，不僅如此，還可以采用日記體，鏡頭式、一問一答等創(chuàng)新文體，力求作文內(nèi)容與形式完美統(tǒng)一。 

   　　[佳作點(diǎn)評(píng)] 
   　　生活因有窗而精彩 

   　　金華一考生 

   　　常喜歡倚在窗邊，看窗外世界的我，對(duì)于窗，總有一股莫名的歡喜：那紛繁蕪雜，千姿百態(tài)的世界有一股力量在潛滋暗長(zhǎng)，讓內(nèi)心激蕩不已。 

   　　暑假回了趟老家，心中老是掛念著我的窗，關(guān)于窗的幻想不斷地浮現(xiàn)在腦海中。好不容易過(guò)了2個(gè)月，我回到了家。剛進(jìn)家門，爸爸就笑著對(duì)我說(shuō)：“窗外出現(xiàn)了一個(gè)‘世外桃源’，快去看看吧?！蔽移炔患按貋?lái)到窗前，一切都是那么熟悉，突然，一片新綠躍入我的眼簾。我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)春意盎然的小公園。公園正中是一座仿古小涼亭，碧瓦飛檐、古香古色。它的周圍是一片綠海之中點(diǎn)綴著一抹黃色的草坪，一汪清澈的小溪流分割了草坪，別致的小木橋又把它融為一體。幾株桃樹錯(cuò)落有致地散落在公園四周，增添了淡雅、恬靜的氛圍，讓人“沉醉不知?dú)w路”。真美呀！“爸，這就是你說(shuō)的世外桃源嗎？”“是的。這是政府修建的美化環(huán)境的小公園。茶余飯后，鄰居們都會(huì)到那兒去?！薄八麄兿矚g公園嗎？”“當(dāng)然喜歡。他們都說(shuō)這公園給人心曠神怡的感覺，可以放松工作中的緊張情緒。你看，他們來(lái)了?！蔽彝巴馔?，人們有的在談笑，有的在散步，有的在看書……公園里充滿了溫馨與美好。 

   　　爸爸又對(duì)我說(shuō)：“晚上你再到窗旁看看，會(huì)有一份與白天不一樣的驚喜?！薄霸趺磿?huì)有這么大的變化？我才離開兩個(gè)月呀？”我有些迷惑不解?！斑@說(shuō)明建設(shè)的進(jìn)程越來(lái)越快了。 

   　　月亮悄悄爬上了夜空，我與爸爸再次來(lái)到窗前，?。《嗝疵利惖木吧?，只見從東往西的馬路上，一輛輛汽車后面的紅色尾燈，在夜幕下格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像跳動(dòng)燃燒的火焰，更像一條奔流的河，飛快地從橋上流過(guò)，向遠(yuǎn)方奔去，給人一種“疑是銀河落九天”的感覺。“這是……”“這是馬路上的河。”爸爸會(huì)意地朝我點(diǎn)頭。是啊！這是一條馬路上奔流的河，是在改革大潮中奔涌向前的河。它反映著福州高速度建設(shè)的步伐，流淌著幾代人美好的夢(mèng)想與希望。 

   　　窗外的世界在變，祖國(guó)的面貌也在變。它好似一條奔流的河，孕育著力量與希望。不為今日的輝煌駐足不前，只為美好的明天繼續(xù)奔流！ 



   　　【名師點(diǎn)評(píng)】 
   　　通過(guò)一扇小小的窗口，從不同的角度和不同的時(shí)空將同一內(nèi)容寫深寫透，以小見大。這是這篇文章的特色。 

   　　一、通過(guò)寫白天公園美麗風(fēng)景和悠閑的游人折射生活的幸福。寫公園美麗的風(fēng)景，主要抓住了公園春意盎然這一哦特點(diǎn)，既寫了“仿古小涼亭，碧瓦飛檐、古香古色”，“清澈的小溪，幾株桃樹錯(cuò)落有致地散落在公園四周”，風(fēng)景如畫，也寫了公園里人“有的在談笑，有的在散步，有的在看書”幸福而愜意。美的風(fēng)景，有了人物活動(dòng)，畫面才變的靈動(dòng)。 

   　　二、通過(guò)寫晚上窗外的燈光和車水馬龍折射社會(huì)的繁榮?！捌嚰t色尾燈”“在夜幕下格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，就像跳動(dòng)燃燒的火焰，更像一條奔流的河，飛快地從橋上流過(guò)，向遠(yuǎn)方奔去，給人一種‘疑是銀河落九天’的感覺?！边@僅僅是一扇窗口所見，但我們分明可以通過(guò)這一扇窗口管窺出社會(huì)生活的巨大變化。 

   　　三、結(jié)尾卒章顯志，敘事之后的議論，強(qiáng)化了文章的主旨，深化了文章的主題。