六年級讀后感作文900字 懸梁刺股讀后感

這天，我看了《懸梁刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到，無比佩服。

漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就刻苦學習，為了驅走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，最后成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。

應對孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。平時，老師布置讀的作業(yè)時，我總會把讀的數(shù)目少讀一點，或不讀。想到那里，我的臉火紅火紅的。此刻想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學不到，最后只能一事無成。

懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。

這天，我看了《懸梁刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到，無比佩服。

漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就刻苦學習，為了驅走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，最后成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。

應對孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。平時，老師布置讀的作業(yè)時，我總會把讀的數(shù)目少讀一點，或不讀。想到那里，我的臉火紅火紅的。此刻想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學不到，最后只能一事無成。

懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。

這天，我看了《懸梁刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學習的精神感到，無比佩服。

漢朝人孫敬為了好好學習，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就刻苦學習，為了驅走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，最后成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。

應對孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。平時，老師布置讀的作業(yè)時，我總會把讀的數(shù)目少讀一點，或不讀。想到那里，我的臉火紅火紅的。此刻想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學不到，最后只能一事無成。

懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學習，努力學習，不怕困難，做一個對祖國有用的人。