《青澀記憶》深刻地揭示了四個(gè)青少年因?yàn)楦鞣N的原因而把精力轉(zhuǎn)移到了網(wǎng)絡(luò)游戲上,導(dǎo)致心理和生理都受到了嚴(yán)重的危害,也給此刻的青少年和家長(zhǎng)亮起紅燈?!肚酀洃洝芬舱鎸?shí)地反映了青少年為何如此沉迷于網(wǎng)絡(luò),而在家庭與學(xué)校方面更要了解孩子心里的想法與意見(jiàn),更要和孩子溝通、溶解,與孩子像普通朋友一般談心事,打開(kāi)孩子的心扉。
全國(guó)自1998年以來(lái),14-18周歲未成年人的犯罪率,占青少年總犯罪率的百分之五十二。這說(shuō)明了什么?說(shuō)明了青少年正處于叛逆時(shí)期,是最不會(huì)與他人溝通的時(shí)光段,他們往往都把心事放在心上,從不會(huì)主動(dòng)找父母、老師和朋友傾訴,而那心事就猶如沉重的石頭一般壓在青少年的心上,一點(diǎn)一點(diǎn)地往下墜,直到再也承受不住之時(shí),便尋求舒緩的途徑。此時(shí)網(wǎng)絡(luò)游戲便趁虛而入,表面上是能解百病的靈藥,但實(shí)際上卻是能置人于死地的毒藥,慢慢地把你拖下犯罪的深淵。
如今,80后已漸漸地走向成熟,開(kāi)始建立自我的一片天地,90后的叛逆、自我主義和現(xiàn)實(shí)社會(huì)上的金錢觀給預(yù)防青少年沉迷網(wǎng)癮又造就了一大難題。而大部分家長(zhǎng)則還停留在當(dāng)年自我的時(shí)代,以自我當(dāng)年父母對(duì)自我的要求來(lái)對(duì)待孩子,孩子卻是走在潮流的最前端,因此更加劇了孩子與家長(zhǎng)之間的隔閡。
以前人們總是相信“棒下出孝子”、“嚴(yán)師出高徒”,但人們是否真正地想過(guò),此刻青少年還會(huì)理解老一輩的教育方式嗎?此刻的孩子總是向往西方國(guó)家的教育制度,父母對(duì)孩子的寬容、自由,無(wú)憂無(wú)慮地享受童年生活??擅恳粋€(gè)國(guó)家都有不一樣的制度,我們國(guó)家注重的卻是“從娃娃抓起”,所以,在中國(guó),每一位孩子的童年都有著成堆的書本與功課的陪伴,有多少個(gè)孩子是真正能有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年呢?或許是日益增多的功課讓孩子厭倦了學(xué)習(xí),認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種折磨,網(wǎng)絡(luò)游戲卻能帶給青少年心理上暫時(shí)的解放,盡情地在虛幻世界中發(fā)揮自我的“才能”,以獲得心靈的安慰。
我承認(rèn),網(wǎng)絡(luò)游戲的確能使舒緩壓力,因?yàn)槲抑耙苍欢鹊爻撩杂谄渲校茏屛視簳r(shí)地忘卻父母的嘮叨與學(xué)習(xí)的繁重,之后,我逐漸地陷入其中,無(wú)法自拔。上課時(shí)想著,做作業(yè)時(shí)想著,就連睡覺(jué)時(shí)也想著,網(wǎng)絡(luò)游戲好像已侵入了我的思想,滿腦子都網(wǎng)絡(luò)游戲中的畫面。隨著我對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的沉迷越來(lái)越深,成績(jī)也成正比似呈下滑的趨勢(shì)。父母的責(zé)罵與老師的失望表情讓深深地反思自我的行為,我是否做得很錯(cuò),是否不就應(yīng)再沉迷下去,最終得到的答案是“是的”。當(dāng)我看了《青澀記憶》這部電影時(shí),我更加確信自我做的是對(duì)的,也慶幸自我能及時(shí)回頭,沒(méi)有造成更嚴(yán)重的錯(cuò)誤,正所謂“浪子回頭金不換”啊!
社會(huì),家庭,是影響青少年的兩大重要因素。社會(huì)的冷漠,家庭的分離帶給了孩子們無(wú)盡的傷害。而我們唯一需要明白的是——青少年的墮落不是自我本身的錯(cuò)。做一個(gè)好孩子,至始至終,都是他們內(nèi)心的渴望與追求。而當(dāng)我們想要挽住將要落入深淵的迷途兒童時(shí),不要忽略那隱藏在他們漠不關(guān)心的外表下波濤洶涌的內(nèi)心,而在關(guān)注他的內(nèi)心并且試圖為他指引的時(shí)候不要忘記征求他們的意見(jiàn)。不管他有多叛逆,有多討人厭,其實(shí)都是一樣的,由始至終,孩子才是最深的受害者。
青春的記憶雖然不會(huì)完美到幸福,完美到快樂(lè),但是,我們還是就應(yīng)努力地用自我一輩子的時(shí)光精心地編織出屬于自我獨(dú)特的一首曲子,不管是悠閑的,還是激昂的,是沉悶的,還是歡快的,是清淡的,還是熱烈的,記住自我的每一個(gè)歡快的時(shí)刻,記住自我的每一個(gè)。